Paaralan (School) SALAY CENTRAL SCHOOL Baitang/Antas (Grade Level)
GRADES 6 Guro (Teacher) NENITA G. ABCEDE
DAILY LESSON LOG Petsa/Oras (Teaching Date & Time) August 6-10,2018
Bilang ng Linggo (Week No.) WEEK 10 Lunes (Monday)
I.LAYUNIN (Objectives) 1. Nakikilala si Melchora Aquino bilang
tagapagtaguyod ng kalayaan ng bansa
2. Nasusuri ang mga paraang ginawa ni
Melchora Aquino sa pagkamit ng
kalayaan.
3. naipaliliwanag kung paano nakatulong
ang kaniyang mga ginawa para sa
kalayaan ng bansa.
A.Pamantayang Pangnilalaman ( Content Standards) Naipapamalas ang pang-unawa sa at
kaalaman sa bahagi ng pilipins sa
globalisasyon batay sa lokasyon nito sa
mundo gamit ang mga kasanayang
pangheograpiya at ang ambag ng
malayang kaisipan sa pag-usbong ng
nasyonalismong Pilipino.
B.Pamantayan sa Pagganap (Performance Standards) Naipapamalas ang pagpapahalaga sa
kontribusyon ng Pilipinas sa isyung
pandaigdig batay sa lokasyon nito sa
mundo
C. MgaKasanayan sa Pagkatuto (Learning Competencies) Nabibigyang halaga ang mga
kontribusyon ng mga natatanging
Pilipinong nakipaglaban para sa
kalayaan
1. Nakikilala si Melchora Aquino bilang
tagapagtaguyod ng kalayaan ng bansa
2. Nasusuri ang mga paraang ginawa ni
Melchora Aquino sa pagkamit ng
kalayaan.
3. Naipaliliwanag kung paano nakatulong
ang kaniyang mga ginawa para sa
kalayaan ng bansa.
II.NILALAMAN (Content) Mga Kontribusyon ng mga Natatanging
Pilipinong Nakipaglaban Para sa
Kalyaan
III. KAGAMITANG PANTURO (Learning Resources)
A.Sanggunian (References)
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro (Teacher’s Guide Pages) TG AP 6 pp.100-102
Manwal pp. 125-127
CODE: AP6PMK-Ig-10
GRADE -VI
Asignatura (Learning Area)
Martes (Tuesday)
1. Nakikilala si Greogoria de Jesus
bilang tagapagtaguyod ng kalayaan ng
bansa
2. Nasusuri ang mga paraang ginawa
ni Gregoria de Jesus sa pagkamit ng
kalayaan.
3. naipaliliwanag kung paano
nakatulong ang kaniyang mga ginawa
para sa kalayaan ng bansa.
Naipapamalas ang pang-unawa sa at
kaalaman sa bahagi ng pilipins sa
globalisasyon batay sa lokasyon nito
sa mundo gamit ang mga kasanayang
pangheograpiya at ang ambag ng
malayang kaisipan sa pag-usbong ng
nasyonalismong Pilipino.
Naipapamalas ang pagpapahalaga sa
kontribusyon ng pilipinas sa isyung
pandaigdig batay sa lokasyon nito sa
mundo
Nabibigyang halaga ang mga
kontribusyon ng mga natatanging
Pilipinong nakipaglaban para sa
kalayaan
1. Nakikilala si Greogoria de Jesus
bilang tagapagtaguyod ng kalayaan ng
bansa
2. Nasusuri ang mga paraang ginawa
ni Gregoria de Jesus sa pagkamit ng
kalayaan.
3. naipaliliwanag kung paano
nakatulong ang kaniyang mga ginawa
para sa kalayaan ng bansa.
Mga Kontribusyon ng mga Natatanging
Pilipinong Nakipaglaban Para sa
Kalyaan
TG AP 6 pp.100-102
CODE: AP6PMK-Ig-10
CG p.126
AP
Markahan (Quarter) Unang Markahan/ First Grading
Miyerkules (Wednesday) Huwebes (Thursday) Biyernes (Friday)
1. Nakikilala si Teresa Magbanua “ADMINISTER FIRST PERIODICAL “ADMINISTER FIRST
bilang tagapagtaguyod ng kalayaan TEST”- DAY 1 PERIODICAL TEST”- DAY 2
ng bansa
2. Nasusuri ang mga paraang ginawa
ni Teresa Magbanua sa pagkamit ng
kalayaan.
3. naipaliliwanag kung paano
nakatulong ang kaniyang mga ginawa
para sa kalayaan ng bansa.
Naipapamalas ang pang-unawa sa at
kaalaman sa bahagi ng pilipins sa
globalisasyon batay sa lokasyon nito
sa mundo gamit ang mga
kasanayang pangheograpiya at ang
ambag ng malayang kaisipan sa pag-
usbong ng nasyonalismong Pilipino.
Naipapamalas ang pagpapahalaga sa
kontribusyon ng pilipinas sa isyung
pandaigdig batay sa lokasyon nito sa
mundo
Nabibigyang halaga ang mga
kontribusyon ng mga natatanging
Pilipinong nakipaglaban para sa
kalayaan
1. Nakikilala si Teresa Magbanua
bilang tagapagtaguyod ng kalayaan
ng bansa
2. Nasusuri ang mga paraang ginawa
ni Teresa Magbanua sa pagkamit ng
kalayaan.
3. naipaliliwanag kung paano
nakatulong ang kaniyang mga ginawa
para sa kalayaan ng bansa.
Mga Kontribusyon ng mga
Natatanging Pilipinong Nakipaglaban
Para sa Kalyaan
TG AP 6 pp.100-102
CODE: AP6PMK-Ig-10
CG p.126
 CG p.126
2.Mga Pahina sa Kagamitang Pang-M ⁄ag-aaral (Learner’s Materials Pages) pp. 237-241
https://lorenijapon06.wordpress.com/
3.Mga pahina sa Teksbuk (Textbook Pages) 2012/10/12/talambuhay-ni-melchora-aquino-
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource (Additional Materials
from Learning Resources (LR) Portal)
B.Iba pang Kagamitang Panturo (Other Learning Resources)
IV.PAMAMARAAN (Procedures)
A.Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng aralin (Review Previous Ipaawit ng may damdamin ang “Pilipinas
Lessons) Kong Mahal”
Itanong:
1. Ano ang mensahe ng awitin?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin (Establishing purpose for the Lesson) Magagawa mo bang magbuwis ng buhay
para sa Inang Bayan? Bakit?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin (Presenting examples Pagpapakita sa larawan ni Melchora
/instances of the new lessons) Aquino (Tandang Sora)
Ipatukoy at ipakilala ito sa mga bata
Itanong:
Ano ang naging ambag ni Melchora
Aquino sa pagkamit ng kalayaan ng
bansa?
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 Pagsasaliksik at pagkalap ng
(Discussing new concepts and practicing new skills #1. impormasyon sa aklat.
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 Bahaginan:
(Discussing new concepts & practicing new slills #2) Tumawag ng batang nais mag-ulat at
magbahagi ng kanyang nakalap na
impormasyon tungkol sa naging ambag
ni Melchora Aquino sa pagkamit ng
kalayaan ng bansa.
Ganyakin ang mga bata na maging
malikhain sa pag-uulat.
*Hayaang tanungin ng mga bata ang
kamag-aral na nag-ulat.
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Assesment 3) Ano sa tingin mo ang pinakamalaki at
Developing Mastery (Leads to Formative Assesment 3) pinakamahalagang ambag ni Melchora
Aquino sa pagkamit ng kalayaan ng
bansa? Pangatwiranan.
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na buhay (Finding Practical Bilang isang bata,may magagawa ka ba
Applications of concepts and skills in daily living) upang maitaguyod ang kalayaan ng
ating bansa? Paano?
H. Paglalahat ng Aralin (Making Generalizations & Abstractions about the Sino si Melchora Aquino?
lessons) Ano-ano ang kanyang mga ambag o
nagawa sa pagkamit ng kalayaan ng
bansa?
pp. 237-241
Ipaawit ng may damdamin ang “Bayan
ko” ni Freddie Aguilar
Itanong:
1. Ano ang mensahe ng awitin?
Magagawa mo bang magbuwis ng
buhay para sa Inang Bayan? Bakit?
Pagpapakita sa larawan ni Greogoria
de Jesus
Ipatukoy at ipakilala ito sa mga bata
Itanong:
Ano ang naging ambag ni Greogoria
de Jesus sa pagkamit ng kalayaan ng
bansa?
Pagsasaliksik at pagkalap ng
impormasyon sa aklat.
Bahaginan:
Tumawag ng batang nais mag-ulat at
magbahagi ng kanyang nakalap na
impormasyon tungkol sa naging ambag
ni Gregoria de Jesus sa pagkamit ng
kalayaan ng bansa.
Ganyakin ang mga bata na maging
malikhain sa pag-uulat.
*Hayaang tanungin ng mga bata ang
kamag-aral na nag-ulat.
Sa iyong sariling pananaw,ano ang
pinakamahalagang ambag ni Gregoria
de Jesus sa pagkamit ng kalayaan ng
bansa? Ipaliwanag
Bilang isang bata,may magagawa ka
ba upang maitaguyod ang kalayaan ng
ating bansa? Paano?
Sino si Gregoria de Jesus?
Ano-ano ang kanyang mga ambag o
nagawa sa pagkamit ng kalayaan ng
bansa?
pp. 237-241
Ipaawit ng may damdamin ang
“Dakilang Lahi”
Itanong:
1. Ano ang mensahe ng awitin?
Magagawa mo bang magbuwis ng
buhay para sa Inang Bayan? Bakit?
Pagpapakita sa larawan ni Teresa
Magbanua
Ipatukoy at ipakilala ito sa mga bata
Itanong:
Ano ang naging ambag ni Teresa
Magbanua
sa pagkamit ng kalayaan ng bansa?
Pagsasaliksik at pagkalap ng
impormasyon sa aklat.
Bahaginan:
Tumawag ng batang nais mag-ulat at
magbahagi ng kanyang nakalap na
impormasyon tungkol sa naging
ambag ni Teresa Magbanua
sa pagkamit ng kalayaan ng bansa.
Ganyakin ang mga bata na maging
malikhain sa pag-uulat.
*Hayaang tanungin ng mga bata ang
kamag-aral na nag-ulat.
May naiambag ba si Teresa
Magbanua sa bansa sa pagkamit ng
kalayaan? Pangatwiranan ang sagot.
Bilang isang bata,may magagawa ka
ba upang maitaguyod ang kalayaan
ng ating bansa? Paano?
Sino si Teresa Magbanua?
Ano-ano ang kanyang mga ambag o
nagawa sa pagkamit ng kalayaan ng
bansa?
I.Pagtataya ng Aralin (Evaluating Learning) Suriin ang mga paraang ginawa ni
Melchora Aquino sa pagkamit ng
kalayaan ng bansa.
Magbigay ng iyong reaksyon ukol dito.
Ipakita ito sa paraang nagbabalita.
J. Karagdagang gawain para satakdang-aralin at remediation (Additional Pumunta sa silid aklatan o magpatulong
activities for application or remediation) sa paggamit ng internet.
Magsaliksik pa ng karagdagang
impormasyon tungkol kay Melchora
Aquino.
Bumuo ng collage ayon sa mga
impormasyong nakalap.
V.MGA TALA (Remarks)
Suriin ang mga paraang ginawa ni
Gregoria de Jesus sa pagkamit ng
kalayaan ng bansa.
Magbigay ng iyong reaksyon ukol dito.
Ipakita ito sa pamamagitan ng isang
tula o awit.
Pumunta sa silid aklatan o
magpatulong sa paggamit ng internet.
Magsaliksik pa ng karagdagang
impormasyon tungkol kay Greogoria de
Jesus.
Bumuo ng collage ayon sa mga
impormasyong nakalap.
Suriin ang mga paraang ginawa ni
Teresa Magbanua sa pagkamit ng
kalayaan ng bansa.
Magbigay ng iyong reaksyon ukol
dito.
Ipabatid ito sa lahat sa pamamagitan
ng isang sulat o liham..
Pumunta sa silid aklatan o
magpatulong sa paggamit ng internet.
Magsaliksik pa ng karagdagang
impormasyon tungkol kay Teresa
Magbanua.
Bumuo ng collage ayon sa mga
impormasyong nakalap.

VI. PAGNINILAY (Reflection)

A.Bilangng mag-aaralnanakakuhang 80% sapagtataya (No.of learners who earned 80%
in the evaluation)
B. Blgng mag-aaralnanangangailanganngiba pang gawain para sa remediation (No.of
learners who requires additional acts.for remediation who scored below 80%)
C. Nakatulongbaang remedial? Bilangng mag-aaralnanakaunawasaaralin? (Did the
remedial lessons work? No.of learners who caught up with the lessons)
D. Bilangngmga mag-aaralnamagpatuloysa remediation? (No.of learners who continue
to require remediation)
E. Alinsamgaistrateheyangpatuturonakatulongnglubos? Paanoitonakatulong? (Which of
my teaching strategies worked well? Why did this work?)
F. Anongsuliraninangakingnaranasannasolusyonansatulongngakingpunongguro at
superbisor? (What difficulties did I encounter which my principal/supervisor can help me
solve?)
G.
Anongkagamitangpanturoangakingnadibuhonanaiskongibahagisamgakapwak
oguro? (What innovations or localized materials did I used/discover which I
wish to share with other teachers?)
Prepared by:
NENITA G. ABCEDE
Teacher III
Checked by:
EMERE C. JENISAN,Ph.D.
Principal II