Professional Documents
Culture Documents
Filipino 2 - Q1 - W6 DLL
Filipino 2 - Q1 - W6 DLL
F. Developing mastery (leads Pangkatin ang mga bata. Ipagawa Ano-ano ang mabubuong Ipagawa ang Sanayin Natin sa Ipasagot ang Gawin Natin sa L.M
to Formative Assessment 3) ang Sanayin Natin sa LM pahina salita gamit ang mga pantig sa LM pahina 90 pahina 95
85 me sa na ya
ta la an ba
ka so li le
su ha wa ye
loob ng malaking kahon?
G. Finding practical Mula sa kanilang tahanan Ano-ano ang katangiang Ang ating mga magulang ay katuwang Magpakita ng katapatan sa
application of concepts and ipaguhit sa mga bata kung paano dapat taglayin ng bawat miyembro natin sa anumang bagay,huwag pagsusulit.
skills in daily living sila makakarating ng paaralan ng mag-anak upang mapanatili ang mahihiyang magtanong kung may mga
gamit ang mga pangunahing kaayusan sa tahanan? alalahanin tayo.
direksyon
H.Making generalizations Ano-ano ang dapat tandaan Mabubuo ang isang salita sa Ang ng/ng mga, ang/ang mga Ano-ano ang bahagi ng aklat?
and abstractions about the sa pagbibigay ng maikling pagsasama- sama ng mga pantig. ay ginagamit
lesson panuto? sa mga pangngalang
pambalana samantalang ang
si/sina, kay/kina, ni/nina ay
pangngalang pantangi
I. Evaluating learning Gumawa ng maikg panuto kung Pasagutan ang Linangin Natin sa Pasagutan ang Linangin Natin Pasagutan ang Linangin Natin sa LM Itala ang mga puntos ng mag-
papaano ka makakarating sa LM pahina 89 sa LM.pahina 91 pahina 96-97 aaral.
iyong silid-aralan. Isulat ito sa
sagutang papel.
J. Additional activities for Kasunduan Kasunduan Ipakita ang paraan ng pagsulat Pagsusulat Bigyan ng paghahamon ang mga
application or remediation Isulat ang direksyon o panuto Magtala ng limang ngalan na may ng malalaking letra sa paraang Ipakita sa mga bata kung paano isulat mag-aaral para sa susunod na
kung paano makakarating sa dalawang pantig na makikita sa kabit-kabit.(Tunghayan sa ang e, v, x, c, a, o, n, m, ñ, ng. pagtataya.
inyong bahay mula kalsada. L.M. pahina 91-92) (Isa-isang letra muna)
sa paaralan Magtala ng limang ngalan na may Bilangan habang ginagawa ito upang
tatlong pantig ng mga pagkain na mas masundan ng mga bata.
mayroon sa inyong bahay. Ipasulat ito sa hangin/ sa palad/sa
likod ng kaklase.
Ipabakat ito sa pisara.
Pasulatin nito ang mga bata sa
sulatang papel.
Gawin muli ang mga hakbang gamit
naman ang ibang letra.
IV. REMARKS
V. REFLECTION
A..No. of learners who earned ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned ___ of Learners who earned 80%
___ of Learners who earned 80%
80% in the evaluation above 80% above above
above
B.No. of learners ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require additional
who require additional additional activities for additional activities for additional activities for activities for remediation
activities for remediation remediation remediation remediation
who scored below 80%
C. Did the remedial lessons ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
work?
No. of learners who have ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught ____ of Learners who caught up the
caught up with the lesson the lesson up the lesson lesson
the lesson
D. No. of learners who ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue ___ of Learners who continue to
continue to require require remediation require remediation to require remediation require remediation
remediation
E. Which of my teaching Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
strategies worked well? Why __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
did these work? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. What difficulties did I Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan:
encounter which my principal __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong naranasan: __Kakulangan sa makabagong
or supervisor can help me kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
solve? __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga
mga bata. mga bata. __Di-magandang pag-uugali bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata
bata bata __Mapanupil/mapang-aping __Kakulangan sa Kahandaan ng mga
__Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata bata lalo na sa pagbabasa.
mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa ng mga bata lalo na sa makabagong teknolohiya
kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong pagbabasa. __Kamalayang makadayuhan
teknolohiya teknolohiya __Kakulangan ng guro sa
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. What innovation or __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation
localized materials did I presentation presentation presentation __Paggamit ng Big Book
use/discover which I wish to __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning
share with other teachers? __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language __Ang “Suggestopedia”
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” Learning __ Ang pagkatutong Task Based
__ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __Instraksyunal na material
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material