Nuestra Señora de Aranzazu Parochial School

Gen. Luna Street Guitnangbayan I, San Mateo Rizal, 1850, PHILIPPINES

SY. 2021 – 2022 IM-O5

PLANO SA DINAMIKONG PAGKATUTO

MARKAHAN Una SIKLO 1
ASIGNATURA Araling Panlipunan BAITANG 9
 Nailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pang-araw- araw na pamumuhay bilang
KASANAYAN isang mag-aaral, at kasapi ng pamilya at lipunan.

I. PAKSA  Konsepto ng Ekonomiks bilang isang agham

 Nalalaman ang malalim na kahulugan ng ekonomiks.

 Naipakikita at nailalapat ang kaisipang pang-ekonomiya sa buhay ng tao.
II. LAYUNIN  Natatalakay ang kahalagahan ng kaisipang pang-ekonomiya.
 Nailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pang-araw-araw na pamumuhay bilang
isang mag-aaral at kasapi lipunan.

 Mapagtanto ng mga mag-aaral ang konsepto ng ekonomiks gaano ito kahalaga ang
III. INTEGRASYON ekonomiks sa pang-araw-araw na pamumuhay ng bawat tao lalo na sa ngayon na
panahon ng pandemya kung saan nag hihirap an buong mundo sa ekonomiya.

IV. KAGAMITAN  Power Point Presentation, aklat

 Rosario Jr., D. J., & Arisgado, M. J. (2017). Ekonomiks para sa Kaunlaran (Kto12
V. SANGGUNIAN
ed.). Vibal Group, Inc.
VI. PAGPAPAUNLAD A. UNANG SYNCHRONOUS
NG ARALIN 1. PANIMULA
 Panalangin
 Pagtatala ng mga Liban
 Panghingkayat
- Dahil unang araw ng klase ay magpapakilala ang bawat mag-aaral sa harap ng
klase.
 Pangalan:
 Kaarawan:
 Edad:
 Hobbies/Interest:
 Strength and Weakness:
 Expectation sa Agisnatura:
 Magbigay ng hugot ng buhay mo:
2. PAGLALAHAD NG ARALIN
 Ilalahad ng kung tungkol saan ang asignatura na kanilang aaralin sa buong
taon.
a) Konsepto ng Ekonomiks

Page 1
 b) Mahahalagang terminolohiya
c) Paano nararanasan ang ekonomiks sa pang-araw-araw na buhay
d) Paano pag-aaralan
e) Madali o mahirap ang ekonomiks
3. Panapos
 Panalangin

C. IKALAWANG SYNCHRONOUS
1. PANIMULA
 Panalangin
 Pagtatala ng mga Liban
 Panghingkayat
- Magkakaroon ng maiksing pag-susulit tungkol sa asignaturang Ekonomiks
upang malaman kung gaano karami ang kanilang nalalaman sa
asignaturang ito.

2. PAGLALAHAD NG ARALIN
 Pagtatalakay ng kahulugan at konsepto ng ekonomiks at kung paano ito pag-
aaralan at nararanasan sa pang-araw-araw ng pamumuhay ng isang indibidwal.
- Pinammulan at Kahulugan ng Ekonomiks
- Ekonomiks bilang isang pag-aaral
- Sangay ng ekonimiks
 Pagpapasagot ng gawain sa aklat.

3. PANAPOS
 Pagtatanong sa mga mag-aaral kung ano ang papanaw sa asignaturang ekonomiks.
 Panalangin

E. ASYNCHRONOUS
 Repleskyon - Ano ang Kalahagahan ng Ekonomiks sa ating araw-araw na
pamumuhay? Paano ito nakaka apekto sa ating buhay?

A. UNANG ASYNCHRONOUS
VII. PAGMAMARKA 
/PAMANTAYAN:

B. IKALAWANG ASYNCHRONOUS

Page 2
NASASAKOP NA PETSA:  August 16 – 20, 2021

INIHANDA NI: John Patrick B. Casamina

Guro ng Araling Panlipunan

SINURI NI: Blandamier S. Caritan, LPT, MAEd

Koordinaytor ng Araling Panlipunan

BINIGYANG-PANSIN NI: Julie Ann M. Pajardo, LPT, MAE

Ikalawang Punongguro, Departamento ng Junior High School

PINAGTIBAY NI: Violeta P. Navarro, Ph.D

Punongguro

Page 3