Department of Education

Region VI- Western Visayas

Schools Division of Iloilo
District of Anilao
ANILAO NATIONAL HIGH SCHOOL
Badiang, Anilao, Iloilo

BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN 8

IKATLONG MARKAHAN

Petsa: Enero 8, 2020

Oras: 2:00- 3:00 pm
Baitang at Seksyon: Grade 8-6

I. LAYUNIN
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. naunawaan kung paano umusbong ang Renaissance;
b. napahalagahan ang mga ambag ng Renaissance sa iba’t – ibang larangan; at
c. nakagawa ang bawat pangkat ng isang presentasyon patungkol sa Renaissance

II. PAKSANG ARALIN

A. Paksa: Pag-usbong ng Renaissance
B. Sanggunian: Araling Panlipunan 8 Modyul sa Mag- aaral p 281
Curriculum Guide Code: AP8MD-IIIa-b-1; AP8MD-IIIc-d-3
C. Kagamitan sa Pagtuturo: Sipi ng aralin, batayang aklat, mga larawan

III. PAMAMARAAN
Gawain ng Guro Gawain ng Mag- aaral
A. Panimulang Gawain
Pambungad na Panalangin
Pagbati sa Guro
1. Balik- aral
Noong nakaraang talakayan ay ating itinalakay ang Siya ang may pinakamataas ng kapangyarihan sa
paglakas ng simbahan at ang papel nito sa Europe. ating simbahan.
Ano nga ba ang gampanin ng isang Papa?

Mahusay! Ano naman ang gampanin ng simbahan sa Sa pangunguna ng simbahan, nabuo ang imahen ng
paglakas ng Europe? Europe bilang isang malawak na kabuuang
Kristiyano, ang Republica Christiana na
pinamumunuan ng mga hari sa patnubay ng Papa.

May mga katanungan pa ba kayo hinggil dito? Wala na po.

Kung wala na ay dumako na tayo sa susunod nating

aralin.

2. Pagganyak
Magpakita ng mga larawan na may kinalaman sa
paksang tatalakayin.

Anong mga larawan ang makikita ninyo sa pisara?

Mona Lisa

Teleskopyo na inimbento ni Galileo Galilei

 Galileo Galilei

Last Supper

Sa tingin ninyo tungkol saan ang tatalakayin natin sa

araw na ito? Ito’y tungkol sa Renaissance.

Tama, ito ay patungkol sa Renaissance

B. Paglinang ng Gawain
1. Paglalahad
Ano nga ba ang kahulugan ng Renaissance? Ang Renaissance ay nangangahulugan na
“muling pagsilang” o “rebirtrh”.
Mahusay! May iba pa bang kasagutan?
Muling pag-usbong.
Magaling! Maaari rin na ilarawan ang Renaissance sa
dalawang paraan. Una, bilang kilusang intelektwal o
kultural. Pangalawabilang panahon ng transisyon
mula sa Middle ages tungo sa modernong panahon.

Isa pa sa maikakabit natin sa Renaissance ay ang Ang humanism po ay isang kilusang intekwal
pag-usbong ng Humanismo. Ano ang kahulugan ng noong panahon ng Renaissance na naniniwalang
Humanismo? dapat patuunan ng pansin ang klasikal na
sibilassyon ng Greece at Roma.
Tama! Muli ang Renaissance ay nangangahulugang
“muling pagsilang” at ang Humanista ay ang
tagapaglaganap nito.

2. Pagtatalakay
Ngayon upang mas ganap nating maunawan ang
pag- usbong ng Renaissance ay hahatiin natin ang
klase sa tatlong pangkat. Bawat pangkat ay bibigyan
ng sampung minuto upang magkaroon ng palitan ng
kaalaman ang bawat miyembro. Pipili ang bawat
pangkat ng isang kintawan na magpapaliwanag ng
kanilang nagawa.
Unang pangkat- gumamit ng Discussion Graphic
organizer sa paksa tungkol sa Salik sa Pagsibol
ng Renaissance.
Ikalawang pangkat- gumamit ng Human Chart sa
paksa tungkol sa ambag ng Renaissance sa
larangan ng Sining at Panitikan.

Ikatlong pangkat- gumamit ng Panel Discussion

sa pagpresinta ng paksa tungkol sa mga ambag
ng Renaissance sa larangan ng pagpinta.

May mga katanungan pa ba kayo? Wala na.

Kung gayon pumunta na ng tahimik sa kani- kanilang

pangkat.

(Bigyan ng 15 minuto ang mga mag- aaral para sa (Pagkatapos ng 15 minuto, bawat pangkat ay
gawain.) magtatalakay sa harap ng kanilang ginawa.)

Magbibigay ang guro ng karagdagang impormasyon

na hindi nabanggit ng bawat pangkat sa
presentasyon.

Magaling! Bigyan ng tatlong bagsak ang inyong mga

sarili.

3. Paglalapat
Sa isang kalahating papel, sagutin ang tanong:
Anong mga prinsipyo o kaalamang hango sa
Renaissance ang maari nating iangkop sa
kasalukuyan?
Halimabawa: Sa halip na Bandalismo, bakit hindi tayo
gumawa ng murals upang maganda ito.

4.Paglalahat Muling pagsilang o rebirth.

Patungkol sa ano ang ating itinalakay? Ano ang
kahulugan ng Renaissance?

Tama! Ano ang naging mga salik sa pag-usbong ng Ang Italy ay matatagpuan sa pagitan ng Gitnang
Renaissance? Magbigay ng isa. Silangan at Kalurang Europa.

Ano pa? Sa Italya nahubog ang kadakialaan ng unang Rome at ang

Tama, ano pa ang ibang salik sa pag-usbong ng
Renaissance?
Italyano ay may higit na kaugnayan sa mga naunang
Romano kaysa alinmang bansa sa Europa.
Ang pagtataguyod ng mga maharlikang angkan sa mga
taong makasining at masigasig sa pag-aaral.

IV.PAGTATAYA
Hanapin sa Hanay B ang mga konseptong inilalarawan sa Hanay A. Isulat ang titik ng sagot sa sariling
papel.

HANAY A HANAY B
1. Nagpanukala ng batas ng universal Gravitational a. Franciso Petrarch
2. Siya ang nakaimbento ng Teleskopyo. b. Galileo Galilie
3. Nagpanukala ng Teoryang Heliocentric. c. Leonardo da Vinci
4. Sino ang tinaguriang ganap na pintor o Perpektong d. Miguel de Cervates
Pintor. e. Michaelangelo Bounarotti
5. Siya ang may obra maestro sa Huling Hapunan. f. Nicolas Copernicus
6. Siya ang may likha ng La Pieta. g. Nicollo Machievelli
7. Siya ang may akda ng Nobelang “Don Quixote de h. Raphael Santi
la Mancha”. i. Sir Isaac Newton
8. Isang diplomatikong manunulat na taga Florence at j. William Shakespeare
ma- akda ng “The Prince”.
9. Nakilala bilang “Ama ng Humanismo”.
10. Tinaguriang “Makata ng mga Makata”.

IV. Takdang Aralin

1. Ano ang repormasyon?
2. Ano ang Kontra- Repormasyon?

Prepared by:

CHERRY LYN BELGIRA

Guro

Checked by:

SUSAN A, PENDON
Head Teacher III- AP