Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV - A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
Tumalim National High School
Tumalim nasugbu batangas

PANTAPOS NA PAGSUSULIT SA FILIPINO 8

MODULAR PRINT
SY 2021-2022
IKAAPAT NA MARKAHAN
Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ______________________
Pangkat: _______________ Iskor: ______________________

I. Panuto: Isulat ang T kung ang pahayag na nasa bilang ay tama at M naman kung ito ay Mali.
_______ 1. Nakatuon ang pagkakasulat ng Florante at Laura sa pag-ibig ni Francisco Balagtas.
_______ 2. Nagsilbing gabay at nagturo sa mga Pilipino ang obrang ito ng maraming mahahalagang aral sa buhay.
_______ 3. Ang naglalaman ang akda ng mga alegorya kung saan masasalamin ang mga nakatagong mensahe at
simbolismong panunuligsa sa kalupitan ng mga Espanyol.
______ 4. Isinulat ang akdang ito upang ipakitang may pag-ibig at katiwasayan ang Pilipinas sa ilalim ng pamamahala ng
mga Espanyol.
_______ 5. Ginamit ni Francisco Balagtas ang akdang ito upang maibunyag ang mga pagmamalabis at kalupitan ng mga
Espanyol.
II. Panuto: Basahin ang mga saknong sa ibaba mula sa Florante at Laura Sabihin kung ano ang mahalagang
pangyayaring nais ipahiwatig nito. Piliin lamang ang titik ng tamang sagot.

____ 6. Alin sa sumusunod na mga pangyayari sa Florante at Laura ang inilalarawan ng saknong sa itaas?
A. Pakikipaglaban ni Florante kay Heneral Osmalik B. Pagliligtas ni Flerida kay Laura
C. Pakikipaglaban ni Florante kay Heneral Miramolin D. Pagliligtas ni Aladin kay Florante
____ 7. Anong kabiguan sa buhay ni Florante ang may malalaking pagkakahawig sa kabiguan ni Balagtas?
A. pagtataksil ng kanyang mga kababayan sa Albanya B. pagkakamatay ng kanyang ina sa kanyang murang edad
C. pagiging biktima ng kawalang-katarungan sa kamay ni Adolfo D. pagkakaroon ng naiibang kwento ng pag-ibig
____8. Alin sa sumusunod na pangyayari sa Florante at Laura ang maaaring magturo sa atin na kailangan nating magingat sa
pagbibigay ng ating tiwala sa ibang tao?
A. pagliligtas ni Aladin kay Florante B. pagkakapugot kay Duke Briseo
C. pagtatangka ni Adolfo sa buhay ni Florante D. pagtatangka ni Adolfo sa puri ni Laura

____ 9. Sa iyong palagay, anong klase ng tao ang pinatutungkulan sa huling bahagi ng saknong 285 sa itaas?
A. mga taong labis kung umibig B. mga taong nagmamagaling
C. mga taong masyadong mayabang D. mga taong walang pinag-aralan

____ 10. Ang saknong sa itaas ay nabanggit ni Aladin habang kausap si Florante sa loob ng gubat. Kung pagbabatayan ang
nilalaman ng saknong, ayon kay Aladin, ano ang pinanggagalingan ng kabalitaang tapang ng isang gerero?
A. minsanang pagkakapanalo sa isang laban B. ang takot ng mga kalaban
C. ang mga balita ng katapangan D. ang pagkampi ng kapalaran

III. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

____ 11. Hinihintay ni Aladin na mapayapa ang llob ng kandong na lipos-dalita.
A. kalungkutan B. kapabayaan C. kahirapan D. kasaganaan
____ 12. Ipinaliwanag ni Aladin kay Florante na kung lason sa puso niya ang hindi binyagan ay hindi niya matitiis na hindi siya
saklolohan.
A. labag sa kalooban B. sang-ayon C. gusto D. agapay
____ 13. Napakinggan ni Aladin ang pagtaghoy na kalumbay-lumbay ni Florante.
A. kaiga-igaya B. kasa-kasama C. kalungkot-lungkot D. kaawa-awa
____ 14. Ayon kay Florante, hindi raw alam ni Aladin ang binabatang hirap niya.
A. tinitiis B. pinagdaraanan C. sinisikap D. kinakaya
____ 15. Nabawasan ang pagkadayukdok sa pagkain ni Florante.
A. hirap na hirap B. gutom na gutom C. pagod na pagod D. hinang-hina

“Tunay na Naglilingkod nang Husay at Sapat”

Address: Tumalim, Nasugbu, Batangas, 4231
 : 0999-456-8118
 : tumalim_nhs@yahoo.com
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV - A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
Tumalim National High School
Tumalim nasugbu batangas

IV. PANUTO: Basahin ang mga saknong sa akdang Florante at Laura. Ilarawan ang tagpuang tinutukoy dito. Piliin lamang ang
titik ng tamang sagot.

____ 16. Ang Atenas ay isang lugar sa Gresya na pinupuntahan upang __________.
A. Maglingkod sa Diyos C. magsanay makipaglaban
B. Mag-aral D. maging mabuting tao

____ 17. Isinasaad sa sulat na kailangan ng umuwi ni Florante sa Albanya, ito ay tumutukoy sa kanyang ________________.
A. sinilangan B. pinagbinyagan C. pinag-aralan D. kulungan

____ 18. Inilarawan ni Balagtas ang kinaroroonan ni Florante bilang isang ___________ na gubat.
A. matiwasay B. malungkot C. nakakatakot D. masaya

____ 19-20. Ipinapahiwatig ng saknong na ito ang pagtatagpo ng mag-ama sa kanilang tahanan na nagdulot nang
matinding______ dahil sa ___
A. saya; kasabikan sa isa’t isa B. takot; pag-aalala para sa ama
C. kalungkutan; pagkamatay ng ina D. ligaya; pagkikita nilang muli
V. Panuto: Punan ng angkop na salita ang bawat pangungusap. Piliin and sagot sa loob ng kahon.

21. Walang akses ng internet si Ryan ___________ nabigyan pa rin siya ng pagkakataong mag-aral dahil sa mga nakalimbag na
modyul.
22. ___________ mapagmahal na ama si Duke Briseo kay Florante.
23. Marami ang namamatay sanhi ng Covid-19 virus___________ hindi sila sumunod sa health protocols.
24. Isang magandang balita ang pagkakaroon ng bakuna laban sa Covid-19 ____________ marami pa rin ang nangangamba at
ayaw magpaturok ng bakunang ito.
25. __________ natapos ko ng maaga ang aking mga gawain sa pagktuto ngayong ikalimang linggo.
VI. Panuto: Lagyan ng Tsek ( ∕ ) ang linya bago ang numero kung sa tingin mo ang pahayag ay isa sa mga hakbang sa
pagsasagawa ng radio broadcasting.

____ 26. Maging magalang sa pagtatapos ng iyong broadcast.

____ 27. Aalamin ang tagapakinig.

____ 28. Gumawa ng pananaliksik tungkol sa paksa.

____ 29. Sumulat ng Iskrip.

____ 30. Maghanda ng mga awiting patutugtugin sa iyong pagbo-broadcast.

Inihanda ni: Binigyang Pansin ni:

MAYCA G. GALLARDO JEREMIAS BELTRAN, PHD
Guro sa Filipino 8 Ulong Guro I

Pinagtibay ni:
MARICEL D. MERCADO, MAT
Punungguro I

“Tunay na Naglilingkod nang Husay at Sapat”

Address: Tumalim, Nasugbu, Batangas, 4231
 : 0999-456-8118
 : tumalim_nhs@yahoo.com
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV - A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
Tumalim National High School
Tumalim nasugbu batangas

“Tunay na Naglilingkod nang Husay at Sapat”

Address: Tumalim, Nasugbu, Batangas, 4231
 : 0999-456-8118
 : tumalim_nhs@yahoo.com
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV - A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
Tumalim National High School
Tumalim nasugbu batangas

“Tunay na Naglilingkod nang Husay at Sapat”

Address: Tumalim, Nasugbu, Batangas, 4231
 : 0999-456-8118
 : tumalim_nhs@yahoo.com