LEARNING RESOURCES MANAGEMENT AND DDEVELOPMENT SYSTEMS

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9
Quarter 1 – Week 7 and 8
PERFORMANCE TASK
Content Standard:
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa Lipunang Sibil (Civil Society),
Media at Simbahan.
.
Performance Standard:
Natataya ng mag-aaral ang adbokasiya ng iba’t-ibang lipunang sibil batay sa
kontribusyon ng mga ito sa katarungang panlipunan, pang-ekonomiyang pag-unlad
(economic viability), pakikilahok ng mamamayan, pangangalaga ng kapaligiran,
kapayapaan,pagkakapantay ng kababaihan at kalalakihan (gender equality) o
ispiritwalidad (mga pagpapahalagang kailangan sa isang sustainable society).

MELC:
 Natutukoy ang mga halimbawa ng lipunang sibil at ang kani-kaniyang papel na
ginagampanan ng mga ito upang makamit ang kabutihang panlahat EsP9PL-lg-4.1
 Nasusuri ang mga adhikaing nagbubunsod sa mga lipunang sibil upang kumilos tungo sa
kabutihang panlahat EsP9PL-lg-4.2
 Nahihinuha na:
 a Ang layunin ng Lipunang Sibil, ang likas-kayang pag-unlad, ay isang ulirang lipunan na
pinagkakaisa ang mga panlipunang pagpapahalaga tulad ng katarungang
pagpapahalaga tulad ng katarungang panlipunan, pang-ekonomiyang pag-unlad
(economic viability), pakikilahok ng mamamayan, pangangalaga ng kapaligiran,
kapayapaan, pagkakapantay ng kababaihan at kalalakihan (gender equality) at
ispiritwalidad. EsP9PL-lh-4.3
 b Ang layunin ng media ay ang pagpapaunlad ng katotohanang kailangan ng mga
mamamayan sa pagpapasya.
 c. Sa tulong ng simbahan, nagbibigyan ng mas mataas na antas ng katuturan ang mga
materyal na pangangailangan na tinatamasa natin sa tulong ng estado at sariling
pagkukusa
 Nakatataya ang adbokasiya ng iba’t ibang lipunang sibil batay sa kontribusyon ng mga
ito sa katarungang panlipunan, pang-ekonomiyang pag-unlad (economic viability),
pakikilahok ng mamayan, pagkakapantay ng kababaihan at kalalakihan (gender
equality) at ispiritwalidad (mga pagpapahalagang kailangan sa isang lipunang
sustainable)
b. Nakapagsasagawa ng mga pananaliksik sa pamayanan upang matukoy kung may
lipunang sibil na kumikilos dito, matukoy ang adbokasiya ng lipuang-sibil sa pamayanan,
at matasa ang antas ng pagganap nito sa pamayanan. EsP9PL-lh-4.4

PERFORMANCE TASK_SY2021-2022
SABNAHIS_LRMDS_EsP_9_Q1_Week 7 & 8
 PT4: TAOS - PUSO

GAWAIN 4: Taos-Puso
PANUTO: Isulat ang konseptong iyong nauunawaan sa aralin gamit ang graphic organizer.
Ang Lipunang
Sibil ay _____
____________ HALIMBAWA NG LIPUNANG SIBIL 1.
____________ ______
____________
____________ ___________
____________ ___________
2. LAYUNIN
____________ ___________
______ NITONG
____________ ___________
____________ ___________
____________ 3. ___________
____________ ______
____________
____________
____________
____________
____________
____________
Pinagkunan ng larawan: https://www.freepik.com/free-vector/collection-decorative-hearts_1074209.htm#page=1&query=heart&position=18

Pamantayan sa Pagwawasto ng pasulat na Awtput

PAMANTAYAN SA PAGGAWA
10 7 4 1
Nilalaman Ang mensahe ay Di gaanong Medyo magulo Walang
mabisang naiuugnay ang ang mensahe mensaheng
naipakita mensahe naipakita
Kaugnayan May malaking Di gaanong Kaunti lang ang Walang
kaugnayan sa naiuugnay sa kaugnayan sa kaugnayan sa
paksa paksa paksa paksa
Kalinisan Malinis na malinis Malinis ang Di gaanong Marumi ang
ang kabuuan pagkakabuo malinis ang pagkakabuo
pagkakabuo
Kabuuan
PT4 source: SLM COQ1_EsP_Module 13,14,15,16

PERFORMANCE TASK_SY2021-2022
SABNAHIS_LRMDS_EsP_9_Q1_Week 7 & 8