NAME________________________________________________________SEKSYON___________________________

__

LEARNING RESOURCES MANAGEMENT AND DDEVELOPMENT SYSTEMS

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9
Quarter 1 – Week 3 and 4
PERFORMANCE TASK
PT2: “Susuriin ko Kapaligiran ko”

PANUTO: Suriin ang inyong pamilya, Paaralan,barangay o komyunidad at

tukuyin ang mga gawain na nagpapakita ng pag-iral at hindi pag-iral ng Prinsipyo
ng Subsidiarity at Prinsipyo ng Pagkakaisa (Solidarity). Magbigay din ng maaaring
ibunga ng bawat gawain na naobserbahan.
Pamamaraan ng pagsasagawa: (pili lang po ng isa)
 Pwedeng isagawa katulad ng kahon sa ibaba.
 Ilarawan ang iyong resulta ng pagsusuri sa pamamagitan ng pagguhit o
slogan
 Ilarawan sa pamamagitan ng tula, o awit- Pasulat/ record / video
 Ilarawan sa pamamagitan ng tula, o awit- Recorded /
 Ilarawan sa pamamagitan ng video

MGA GAWAING MGA GAWAING MAAARING IBUNGA

NAGPAPAKITA NG NAGPAPAKITA NG HINDI
PAG-IRAL NG PRINSIPYO PAG-IRAL NG PRINSIPYO
SUBSIDIARITY AT SUBSIDIARITY AT
PAGKAKAISA PAGKAKAISA
(SOLIDARITY) (SOLIDARITY)
1. Pamilya
2. Paaralan
3. Barangay
4. Bayan
5. Bansa

RUBRIKS SA PAGGAWA SA TALAHANAYAN

10 7 4
NILALAMAN Naipaliwanag/ May kaunting kakulangan Maraming kakulangan ang
nailalarawan ng maayos ang ang pagpapaliwanag/ pagbuo at paglalarawan
nilalaman ng hinihingi sa paglalarawan na ibinahagi
talahanayan sa talahanayan
KAUGNAYAN May kaugnayan sa paksa o ideya Medyo may kaugnayan sa Malayo sa paksa o ideya
paksa o ideya
KAAYUSAN Malikhain ang Hindi gaanong maayos Hindi maayos ang
pagkakasulat/pagkakagawa ng /malikhain ang pagkakasulat pagkakasulat/
ideya /pagkakagawang ideya pagkakagawa ng ideya
KABUUAN

PERFORMANCE TASK_SY2021-2022
SABNAHIS_LRMDS_EsP_9_Q1_Week 3 & 4
 PAMANTAYAN SA PAG-GUHIT,SLOGAN/AWIT,TULA(Pasulat, recorded, o video)
10 7 4
NILALAMAN Nailalarawan ng maayos Hindi masyadong Magulo ang mensahe
ang mensahe na hinihingi nailarawan ang mensahe
sa gawain na hinihingi sa gawain
KAUGNAYAN Malaki ang kaugnayan sa Naiugnay sa paksa o ideya Hindi naiugnay sa paksa
paksa
ORIHINALIDAD Nagpamalas ng lubos na Naging malikhain sa Hindi gaanong malikhain
pagkamalikhain paggawa ang paggawa

KAAYUSAN Napakaalinis at Malinis ang pagkakagawa Hindi malinis ang

napakalinaw ang pagkakagawa
pagkakagawa
KABUUAN

Prepared by: Reviewed and quality assured

by:

VIRGINIA Y. MARTINEZ
Tll – EsP Dept. RODELYN M. DEQUILLA
Head Teacher IV – EsP
Department

PERFORMANCE TASK_SY2021-2022
SABNAHIS_LRMDS_EsP_9_Q1_Week 3 & 4