Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LAGUNA
_________________________________________________________________________
Sample Weekly Home Learning Plan for Modular Distance Learning
Developed by ________________________________
Source: DepEd Memorandum DM-CI-2020-00162

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Mother Tongue-Grade 3
Week 4 Quarter 1

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
7:00-8:00 Oras ng paghahanda sa maghapong Gawain tulad ng;
Pananalangin pagkagising, pagkain kasama ang pamilya, pagbabalik-aral sa nakaraang aralin at paghahanda para sa
bagong araling pag-aaralan sa maghapon
7:00-8:00 Preparation time for a day worth of activities such as:
- morning prayers
-breakfast with family
-recap & review of previous lessons
-preparation for today’s lessons
Lunes Mother Tongue Use the combination of affixes and A. Panimula - Ipadala ang mga
8:00-9:00 root words as clues to get meaning of Pagbabaybay ng mga salita sagutang papel at
words outputs sa
1. Maganda magulang/
Use the combination of affixes and guardian sa
root words as clues to get meaning of paaralan.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LAGUNA
_________________________________________________________________________
signs 2. Kasama
-Magkakaroon ng
follow-up/follow
through ang mga
guro sa mga bata
3. Nasabi
at magulang
habang
4. Malungkot isinasagawa ang
mga gawain sa
modules.
5. Naglalakad

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin ang mga

salita at pag-aralan ang mga senyas ng bawat
salita.

maganda kasama

nasabi malungkot
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LAGUNA
_________________________________________________________________________

https://www.google.com
naglalakad
Martes B. Pagpapaunlad
8:00-9:00
Gawain sa Pagkakatuto Bilang 2: Guhitan
ang mga panlaping ginamit sa mga salita.

1. Pagmamahal 4. Kalungkutan
2. Kagalakan 5. Kalituhan
3. Pagkasabik

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Isulat ang

wastong panlapi upang mabuo ang mga
salita. Piliin ang sagot sa kahon.

Ka- -an -han -

an
1. ___seryoso___ 6. __ganda___-
loob
2. ___tapang___ 7. ___siya___
3. ___malay____ 8. ___mali___
4. ___tapat____ 9. ___api____
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LAGUNA
_________________________________________________________________________
5. ___usap____

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Tukuyin ang

mga salitang-ugat ng mga salitang may
salungguhit sa seleksyon.
Mga pamamaraan sa paggawa ng Pastilyas.
1. Palamigin mo itol sa refrigerator nang
20 minuto. Pagkatapos ay maari na
itong kainin.
2. Paghaluin ang asukal at powdered
milk sa isang malaking mangkok.
3. Pagsamahin lahat ng sngkap, sa isang
mangkok at haluin nang mabuti
hanggang sa mamuo ang mga ito.
4. Kapag buo na ang lahat ng sangkap,
pira-pirasuhin ito gamit ang isang
kutsara. Ilagay sa plato ang mga
piraso.
5. Paghaluin rin sa isang pang mangkok
ang condensed milk at evaporated
milk.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Dagdagan ng

panlapi ang salitang-ugat upang mabuo ang
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LAGUNA
_________________________________________________________________________
mga pangungusap.
1. Suklay__ mo nang mabuti ang iyong
buhok.
2. Tulungan mo akong __dilig ng
halaman.
3. Sabay-sabay nating awit__ ang himno
ng Balian.
4. Matiyaga kong __sagot ang lahat ng
tanong sa pagsusulit.
5. Maaari mob a akong sama__ sa
palengke?
6. Natiklop ko na ang __linis na damit.
7. Nais kong __simba nang maaga
bukas.
8. Sipi__ ang mga tanong sa iyong
kuwaderno.
9. Maaliwalas ang langit, __kita mo ba?
10. __tuwa si nanay sa aking marka.

Miyerkules C. Pakikipagpalihan
8:00-9:00
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Punan ang tsart
ng mga salita upang makita ang paraan ng
pagbubuo ng salita.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LAGUNA
_________________________________________________________________________

Salitang Salitang- Panlapi Uri ng

Maylapi Ugat Panlapi
pasyalan
mag-aral
tumawa
mag-
awitan
kaibigan
binasa
katapusan
kadakilaan
kasayahan
ginising
Huwebes D. Paglalapat
8:00-9:00 Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: Isenyas ang mga
sumusunod na salita at tukuyin ang salitang-
ugat. Isulat sa sagutang papel ang inyong
sagot.

1. Kumain -

2. Naliligo -
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LAGUNA
_________________________________________________________________________

3. Sumayaw -

4. Umawit -

5. Umulan -
ht
tps://www.google.com
Biyernes
8:00-11:30 Pagpasa at pagkuha ng kagamitang pampagkatuto (modyul) para sa susunod na Linggo nang pag-aaral.

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a
checklist of the module’s parts for additional monitoring guide for both teacher and the learner.

Note: For Special Education all the content of Weekly Home Learning Plan should be visible in the Learners Activity for the Parents to be Guide
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LAGUNA
_________________________________________________________________________