IKALAWANG BAITANG

Ikatlong Markahan
MODYUL 5 (Ikalimang Linggo)

Mga Kasanayang Pampagkatuto

Paghahambing ng similar fractions gamit ang

simbolo ng paghahambing (>, < o = ).
Pagsasaayos ng similar fractions simula sa
pinakamataas papunta sa pinakamababa (pababa) o
simula sa pinakamababa papunta sa pinakamataas
(pataas).

Layunin

Naihahambing ang similar fractions gamit ang

simbolo ng paghahambing (>, < o = ).

Naisasaayos ang similar fractions simula sa

pinakamataas papunta sa pinakamababa ( pababa ) o
simula sa pinakamababa papunta sa pinakamataas
( pataas ).

Balikan Natin

Paghambingin ang mga sumusunod na unit fractions

gamit ang >, < o =.
1 1 1 1
1. ______ 2. ______
5 7 8 8
1 1 1 1
3. ______ 4. ______
9 10 6 9
1 1
5. ______
5 5
 Unawain Natin
Sa paghahambing ng similar fractions, kung
mataas ang numerator, mataas ang value o halaga ng
fractions; kung mababa ang numerator, mababa ang
value o halaga.
Sa paghahambing ng similar fractions gumagamit
tayo ng simbolong mataas kaysa (>), mababa kaysa (<),
at pareho (=).
“Paghahambing ng similar fraction”

Unang simbolo (<) mas mababa kaysa

2 5
Halimbawa: <
7 7
2 5
Sa unang halimbawa makikita ang fractions na 𝑎𝑡 .
7 7
5
Sa halimbawang ito ang mataas na fraction ay kaysa sa
7
2
fraction na 7. Tandaan natin na sa similar fractions ang
fraction na mataas ang numerator ay may mataas ang
value o halaga.

Pangalawang simbolo (>) mas mataas kaysa

2 1
Halimbawa: >
9 9

Tandaan natin na ang buka ng simbolo ay nakaturo

sa mataas na value o halaga ng isang fractions.

Ikatlong simbolo (=) pareho lang

5 5
Halimbawa: =
8 8
Sa halimbawang ito ang simbolo na = ay
nangangahulugang pareho ang value o halaga ng
dalawang fractions.

2|P age
 Ilapat Natin:
Paghambingin ang mga sumusunod na similar
fractions gamit ang simbolong >, < at =.

8 4
1. _____
9 9

2 1
2. _____ 6
6

5 5
3. _____ 10
10

5 5
4. _____
7 7

1 2
5. ____ 2
2

Tayain Natin
Paghambingin ang pares ng similar fraction sa ibaba.
Isulat ang =, >, at < sa bilog.

2 3 5 6 2 4
1. 2. 3.
4 4 7 7 5 5

4 6 2 1 7 6
4. 5. 6.
6 6 3 3 8 8

3 3 1 1 7 8
7. 8. 9.
9 9 2 2 10 10

5 7
10. 8 8

3|P age
 Likhain Natin
A. Basahin at sagutan ang sitwasyong ito.
Paghambingin ang bahagi ng bibingka na kinain
nina Ara at Yexiel.
3
Si Ara ay kumain ng 8 ng bibingka samantalang si
2
Yexiel naman ay 8 nito. Sino ang kumain ng mas kaunti?

B. Kopyahin ang pares ng mga similar fractions sa iyong

kuwaderno. Paghambingin ang mga ito gamit ang =, >, at
<. Isulat ito sa patlang.
2 4
1. ___
4 4

5 4
2. ___
8 8

5 4
3. ___
6 6

5 4
4. ___
3 3

5 4
5. ___
7 7

5 4
6. ___
5 5

5 4
7. ___
2 2

5 4
8. ___
10 10

5 4
9. ___
9 9

8 6
10. ___
10 10
4|P age