UNIVERSITY OF CEBU AT PARDO AND TALISAY, INC.

BASIC EDUCATION DEPARTMENT

S.Y. 2022-2023

LINGGUHANG PLANO SA FILIPINO 9

Guro: Bb. Jenny G. Bayang Departamento: FILIPINO 9 Taon, Seksiyon at Strand: Grade 9 - hope
Kwarter: Unang Kwarter Petsa: Setyembre 19-23, 2022 Oras: 1:20-2:20 PM (F2F T&TH) 1:20-2:20 (ASY. – M&W)

Competency & Code

Mga Layunin A. Nakikilala ang isa’t isa sa pamamagitan ng malikhaing pagpapakilala;
B. Nalalaman ang deskripsiyon, pamantayang pangnilalaman, at pagganap sa asignaturang pag-aaralan;
C. Naibabahagi ang sariling inaasahan sa guro at sa asignatura; at
D. Naisusulat ang mga paunang kaalaman at inaasahang matutuhan sa asignatura sa pamamagitan ng KWL tsart.
Paksa Pagkilala sa isa’t isa at Oryentasyon sa Asignatura

PAMAMARAAN SA LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES SABADO

PAGKATUTO (Home-based Self- (In-Person) (Home-based Self- (In-Person) (Online Synchronous (Home-based Self-
Directed Learning) Directed Learning) Class) Directed Learning)
A.) INPUT “Araw ng mga Bayani” “PAKIGHIMAMAT” Gawain sa LMS: Paglalahad sa “Pagdiriwang sa
Pagkilala sa isa’t isa. Panuto: Iguhit ang deskripsyon, Buwan ng Wika”
sariling perspektiba o pamantayang
pananaw sa pangnilalaman, at
asignaturang pamantayang
“Pagsulat sa Filipino pagganap sa
sa Piling asignatura.
Larangan.”Gawin ito
sa loob ng isang
malinis na short
bondpaper.
B.) PAGTATALAKAY Unang bahagi: Gabay na tanong:
Pasada ng Tren: Ang 1. Ano ang
mga mag-aaral ay diskripsiyon ng
 magpapakilala sa asignatura?
guro at sa mga 2. Ano-ano ang
kaklase sa inaasahang matamo
pamamagitan ng ng mga mag-aaral
isang pick-up line pagkatapos ng
asignatura?
Ikalawang Bahagi: 3. Anong kasanayang
Ialahad ng guro ang pang-gramatika ang
mga alituntuning mahahasa sa pag-
dapat sundin at mga aaral ng asignatura?
bagay na dapat
isaalang-alang ng
mga mag-aaral
kaugnay ng
asignatura.

C.) Gabay na tanong: Gabay na tanong:

PINATNUBAYANG 1. Bakit 1. Sa mga paksang
PAGSASANAY kinakailangang inilatag na tatalakayin
magkaroon ng sa buong semetre,
alituntunin sa loob ng alin dito ang
klase? nakapukaw ng iyong
2. Kung ikaw ay interes?
bibigyan ng 2. Alin sa mga
pagkakataong paksang inilatag ang
magbigay ng sariling masasabi mong hindi
alituntunin sa loob ng ka na mahihirapan
klase, ano-ano ang dahil nagkaroon kana
mga ito? At bakit? ng karanasang
maisulat ito?
D.) PAGTATASA Panuto: Sa loob ng Panuto: Sa
isang-kapat na papel pamamagitan ng K-W-
bumuo ng dalawang L Chart. Isulat sa
hanay. Sa kaliwang unang hanay ang
bahagi isulat ang inyong nalalaman ukol
 iyong inaasahan sa sa salitang Pagsulat
guro. Sa kanan na sa Piling Larangan.
bahagi naman ay Sa ikalawang hanay
isulat ang iyong naman ay isulat ang
inaasahan sa iyong inaasahang
asignatura. matutuhan sa
asignatura. At sa
ikatlong hanay ay
huwag muna itong
sagutan.
E.) WRAP-UP Ang klase ay Ang klase ay
magkakaroon ng magkakaroon ng
pagbabalik-tanaw sa pagbabalik-tanaw sa
mga nangyari sa mga nangyari sa
buong oras ng buong oras ng
pagkikita. pagkikita.
F.) TAKDANG- 1. Gawin ang gawaing Magsagawa ng
ARALIN inilagay sa LMS. paunang pananaliksik
ukol sa sumusunod:
1. Ano ang pagsulat?
2. Ano ang mga gamit
at pangangailangan
sa pagsulat?