School: Bagumbayan Elementary School Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: Erma B. Alegre Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: MARCH 18-22, 2024 (WEEK 8) Quarter: 3RD QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I.LAYUNIN (Objectives)
A.Pamantayang Pangnilalaman ( Content TATAS TATAS TATAS CATCH-UP FRIDAY
Standards)

B.Pamantayan sa Pagganap (Performance Pakikinig Kamalayang Ponolohiya Gramatika

Standards)

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Learning Nakapagbibigay ng sariling wakas sa Nagsasama ang mga Nagagamit nang wasto ang pang-
Competencies) napakinggang kuwento. katinig,patinig,upang makabuo ng ukol ( laban sa , para sa,ukol sa,
F3P – IIIi - 13 salitang klaster. tungkol sa )
F3KP – IIIh –j -11 F3WG –IIIi –j -7
II.NILALAMAN (Content) Pagbibigay ng Sariling Wakas sa Klaster Pang-ukol
Napakinggang Kuwento
III. KAGAMITANG PANTURO (Learning
Resources)
A.Sanggunian (References)
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro (Teacher’s 214 -215 216 -217 218 -219
Guide Pages)
2.Mga Pahina sa Kagamitang Pang-Mag-
aaral (Learner’s Materials Pages)
3. Karagdagang Kagamitan mula sa portal
ng Learning Resource (Additional Materials
from Learning Resources (LR) Portal)
4. Internet Info Site
B.Iba pang Kagamitang Panturo (Other
Learning Resources)
IV.PAMAMARAAN (Procedures)
A.Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Pagbibigay ng Sariling Wakas Klaster
pagsisimula ng aralin (Review Previous
Lessons)
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Ano-ano ang magagandang tanawin Saan –saang lugar gusto mong - Magpakia ng pangungusap sa mga
(Establishing purpose for the Lesson) na makikita sa ating bansa? marating dito sa ating bansa? bata.

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Lakbay - Aral Sakay Na Gumawa ng tula para gabay sa
bagong aralin (Presenting examples
/instances of the new lessons)
Sa D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
(Discussing new concepts and practicing
new skills #1.
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Discussing new concepts & practicing new
slills #2)
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assesment 3)
Developing Mastery (Leads to Formative
Assesment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw
na buhay (Finding Practical Applications of
concepts and skills in daily living)
Sino-sino ang tauhan sa kuwento?
Sino-sino ang mga nabanggit na
Pilipino sa kuwento?
Ano-ano pa ang dapat nating
ipagmalaki sa ating bansa?
Paano mo ipagmamalaki an gating
bansa?
Ipasadula sa bawat pangkat ang
napagkasunduang wakas ng
napakinggang kuwento.
- Ano –ano ang mga lugar na nais
nilang marating?
Pagsama -sama ng salita gamit ang
patinig at katinig upang makabuo ng
salitang klaster.
Ipagawa ang Linangin Natin sa KM.
aralin.
Tungkol saan ang tula?
Ano –ano ang ginamit na salita para
ipakita ang kaugnayan nito?
Pangkatin ang mga bata.

H. Paglalahat ng Aralin (Making Ano ang natutuhan mo sa aralin? Ano ang salitang klaster? Ano ang pang-ukol?
Generalizations & Abstractions about the Kailan ginagamit ang pang-ukol na
lessons) laban sa , ayon sa , ukol sa , at
tungkol sa?
I.Pagtataya ng Aralin (Evaluating Learning) Humanda sa pagpapakita sa klase. Ipagawa ang “ Pagyamanin Natin”. Paghandain ang guro ng pagsusulit
Sa KM. sa pagtataya.
J. Karagdagang gawain para satakdang- Maghanda ng kuwento at bibigyan Magsaliksik tungkol sa gamit ng ayon Gamitin ang pang-ukol sa
aralin at remediation (Additional activities ito ng klase ng kanilang sariling sa ,labag sa ,ukol sa. pangungusap.
for application or remediation) wakas. 1.laban sa
2. tungkol sa
V.MGA TALA (Remarks)
VI. PAGNINILAY (Reflection)
A.Bilangng mag-aaralnanakakuhang 80%
sapagtataya (No.of learners who earned
80% in the evaluation)
B. Blgng mag-aaralnanangangailanganngiba
pang gawain para sa remediation (No.of
learners who requires additional acts.for
remediation who scored below 80%)
C. Nakatulongbaang remedial? Bilangng
mag-aaralnanakaunawasaaralin? (Did the
remedial lessons work? No.of learners who
caught up with the lessons)
D. Bilangngmga mag-aaralnamagpatuloysa
remediation? (No.of learners who continue
to require remediation)
E.
Alinsamgaistrateheyangpatuturonakatulong
nglubos? Paanoitonakatulong? (Which of my
teaching strategies worked well? Why did
this work?)
F.
Anongsuliraninangakingnaranasannasolusyo
nansatulongngakingpunongguro at
superbisor? (What difficulties did I
encounter which my principal/supervisor
can help me solve?)
G.
Anongkagamitangpanturoangakingnadibuho
nanaiskongibahagisamgakapwakoguro?
(What innovations or localized materials did
I used/discover which I wish to share with
other teachers?)