‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬

‫المالحظة‬ ‫التعلمسادس ‪2021‬‬ ‫خطة التدريس السنوية ملادة اللغة العربية معيار‬
‫الصف ال‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫األسبوع الموضو‬
‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 2.2.1‬القدرة على قراءة الفقرات البسيطة قراءة‬ ‫‪12.2‬قراءة الفقرات‬

‫صحيحة مع الفهم ‪.‬‬ ‫أنت ِ‬
‫‪/‬أنت‪ ،..‬يعمل ‪ /‬تعمل‬ ‫‪ -‬الرتاكيب‪َ :‬‬
‫‪2.2.2‬القدرة على قراءة الفقرات البسيطة‬ ‫‪/‬ه‪/‬ها)؟ أملي أن‬ ‫أمل‪/‬عمل َ ِ‬
‫(ك‪/‬ك ُ‬ ‫‪20‬ما– ‪21‬‬
‫مع مراعاة النرب والتنغيم وفق عالمات الرتقيم‪.‬‬ ‫أكون‪/..‬عملي‪ ، @..‬أمله أن يكون‬
‫‪JAN‬‬
‫‪2021‬‬
‫عمله‪ ..‬أملها أن تكون‪..‬عملها‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على كتابة الفقرات كتابة صحيحة‬ ‫‪ 23.1‬كتابة الفقرات‬
‫‪28 – 24‬‬
‫‪JAN‬‬
‫‪2021‬‬
‫‪ 4.2.2‬القدرة عىل التعرف إىل الضمري املتصل‬ ‫‪ 4.2‬التعرف إىل الضمري املنفصل‬
‫واملتصل‬
‫‪-‬القواعد العربية‪ :‬الضمير المتصل‬
‫‪3‬‬
‫للمذكر وللمؤنث‪:‬‬
‫‪-31/1‬‬
‫(أنا‪/‬نحن‪/‬هو‪/‬هي‪/‬أنت ِ‬
‫‪/‬أنت)‬ ‫َ‬
‫‪4/2‬‬
‫‪-‬القواعد‪ :‬جمع المؤنث‪ -‬املدرسات ‪/‬‬
‫‪2021‬‬
‫جمع المذكر‪ -‬املهندسون‪/‬جمع‬
‫التكسير‪ -‬التجار‬
‫الـحكم واألمثال‪ :‬من جد وجد‬ ‫‪-‬‬

‫‪1‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 1.2.5‬القدرة على تسمية األشياء‬ ‫‪ 1.2.1‬اإلستماع إىل الكلمات فيها احلروف‬ ‫‪ 41.2‬اإلستماع إىل الكلمات واجلمل‬
‫والصورمث التعبري عنها شفويا‪.‬‬ ‫املشددة وغري املشددة يف اجلمل املوسعة ونطقها‬ ‫املوسعة ونطقها‬
‫‪9–7‬‬
‫والتمييز بينهما‪.‬‬ ‫‪ -‬الكلمات‪ :‬سباق الجري ‪ /‬القفز‬
‫‪FEB‬‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على اإلستماع إىل الكلمات فيها أل‬ ‫الطويل ‪/‬القفز العالي ‪ /‬رمي الجلة ‪/‬‬
‫‪2021‬‬
‫الشمسية وأل القمرية يف اجلمل املوسعة ونطقها‬ ‫رمي الرمح ‪ /‬شد الحبل ‪ /‬سباق‬
‫والتمييز بينهما‪.‬‬ ‫التتابع ‪ /‬سباق الجري بالحواجز‪.‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على اإلستماع إىل العبارات املتداولة‬
‫والرد عليها أو اإلستجابة هلا واستخدامها يف املواقف‬
‫املناسبة‪.‬‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على اإلستماع إىل احلكمـ واألمثال‬
‫وترديدها ترديدا صحيحا وتسميعها‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على قراءة الكلمات‬ ‫‪ 2.1.2‬القدرة على قراءة الكلمات اليت فيها‬ ‫‪. 2.1‬قراءة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫املعينة يف اجلمل املوسعة وحبثها يف‬ ‫حركات قصرية وطويلة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫القاموس‪.‬‬ ‫بينها‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على قراءة الكلمات اليت فيها‬
‫حروف مشددة وغري مشددة وأل الشمسية وأل‬
‫القمرية قراءة صحيحة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫بينها‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على قراءة اجلمل املوسعة قراءة‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب مبراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬
‫‪ 5.1.1‬القدرة على االستماع إىل كلمات األناشيد‬ ‫‪ 5.1‬أداء األناشيد‬
‫‪2‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫وترديدها مع مراعاة إيقاعها‪.‬‬
‫‪CUTI TAHUN BARU CINA‬‬ ‫‪10-13‬‬
‫)‪10 & 11 FEB (CUTI TAMBAHAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM‬‬ ‫‪FEB‬‬
‫‪FEB (CUTI TAHUN BARU CINA) 13 & 12‬‬ ‫‪2021‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 3.2.3‬القدرة على كتابة اجلمل‬ ‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ اجلمل املوسعة نسخا‬ ‫‪ 53.2‬كتابة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫املوسعة املسموعة كتابة صحيحة مع‬ ‫صحيحا ومنظما خبط مجيل مع الفهم واالستيعاب‪.‬‬ ‫‪14-18‬‬
‫الفهم واالستيعاب‪.‬‬ ‫‪ 3.2.2‬القدرة على كتابة اجلمل املوسعة كتابة‬ ‫‪FEB‬‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‪.‬‬ ‫‪2021‬‬

‫‪ 1.1.3‬القدرة على اإلستماع إىل‬ ‫‪ 1.1.1‬القدرة على اإلستماع واحملاكاة الصحيحة‬ ‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف‬
‫‪6‬‬
‫أصوات احلروف املتماثلة ونطقها يف‬ ‫إىل أصوات احلروف املتماثلة يف اجلمل املوسعة‬ ‫‪21-25‬‬
‫ونطقها‬
‫‪FEB‬‬
‫اجلمل املوسعة واملقارنة بني حركاهتا‬ ‫وترديدها ترديدا صحيحا‪.‬‬ ‫‪-‬س‪/‬ش‬
‫‪2021‬‬
‫القصرية والطويلة املختلفةـ‪.‬‬ ‫‪ 1.1.2‬القدرة على اإلستماع إىل أصوات‬
‫احلروف املتماثلة ونطقها يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫بينها وبني رموزها‪.‬‬
‫‪ 2.1.1‬القدرة عل قراءة الكلمات فيها احلروف‬ ‫‪. 2.1‬قراءة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫املتماثلة قراءة صحيحة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫بينها‪.‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على كتابة اجلمل‬ ‫‪ 3.1.1‬القدرة على توصيل احلروف املتشاهبة‬ ‫‪ 3.1‬كتابة احلروف‬
‫املوسعة املسموعة كتابة صحيحة مع‬ ‫وفصلها بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫الفهم واالستيعاب‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 4.1.1‬القدرة على التعرف إىل حروف اجلر‪.‬‬ ‫‪ 74.1‬التعرف إىل حرف اجلر‬
‫‪28/2‬عـ–ـد اللغويــة‪ :‬حــروف الــجر ( إلى ‪-‬‬
‫‪-‬القوا‬
‫‪4/3‬‬
‫من ‪ -‬ﻟ‪)..‬‬
‫‪2021‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 4.3.1‬القدرة على استخدام الضمري املتصل‬ ‫‪ 4.3‬التعرف إىل الضمري املتصل‬

‫باالسم وبالفعل يف التعبري شفهيا وكتابيا‪.‬‬ ‫ضمير‪:‬أنا‪،‬نحن ‪ -‬حصلت‪/‬نا على‬
‫الميدالية الذهبية‪ /‬الفضية‪ /‬البرونزية‬
‫‪7‬‬
‫في‪@...‬‬
‫‪– 28/2‬‬

‫‪ 2.1.6‬القدرة على قراءة احلكم‬ ‫‪.4/3‬قراءة الكلمات واجلمل املوسعة‬

‫‪2.1‬‬
‫‪2021‬‬
‫واألمثال قراءة صحيحة مع‬ ‫‪-‬الـحكم واألمثال‪ :‬العقل السليم في‬
‫الفهم واإلستيعاب مبراعاة النرب‬ ‫الجسم السليم‬
‫والتنغيم‬
‫‪ 3.2.4‬القدرة على كتابة‬ ‫‪ 83.2‬كتابة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫احلكم واألمثال احملفوظة كتابة‬ ‫‪11 - 7‬‬
‫‪MAC‬‬
‫صحيحة‬
‫‪2021‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على اإلستماع إىل الفقرات البسيطة‬ ‫‪ 91.3‬اإلستماع إىل الفقرات‬
‫وترديدها ترديدا صحيحا مع الفهم واالستيعاب‬ ‫‪14-18‬‬

‫‪4‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على قراءة الفقرات البسيطة قراءة‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الفقرات‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب مبراعاة النرب والتنغيم‬
‫وفقا لعالمات الرتقيم‪.‬‬ ‫‪MAC‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الفقرات البسيطة نسخا‬ ‫‪2021‬‬
‫كتابة الفقرات‬ ‫‪3.3‬‬
‫صحيحا مبراعاة عالمات الرتقيم مع الفهم‬
‫واالستيعاب‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 3.3.2‬القدرة على كتابة الفقرات البسيطة كتابة‬

‫صحيحة مبراعاة عالمات الرتقيم مع الفهم‬
‫‪9‬‬
‫واالستيعاب‪.‬‬
‫‪14-18‬‬
‫‪ 3.3.3‬القدرة على كتابة الفقرات البسيطة‬
‫‪MAC‬‬
‫املسموعة كتابة صحيحة مع الفهم‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ 3.3.4‬القدرة على انتاج القاموس املصور مركزا‬
‫على احملاور املعينة‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 1.2.5‬القدرة على تسمية األشياء‬ ‫‪ 1.2.1‬اإلستماع إىل الكلمات فيها احلروف‬ ‫‪ 1.2‬اإلستماع إىل الكلمات واجلمل‬
‫والصور مث التعبري عنها شفويا‪.‬‬ ‫املشددة وغري املشددة يف اجلمل املوسعة ونطقها‬ ‫املوسعة ونطقها‬
‫‪ -‬الكلم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــات‪ :‬مرب@ @ @ @ @ @ @@ع – مثلث – والتمييز بينهما‪.‬‬
‫وطي – مستطيل – ك@@روي – ‪ 1.2.2‬القدرة على اإلستماع إىل الكلمات فيها أل‬ ‫ِ‬
‫ّ‬ ‫‪َ10‬م ْخ ُر ّ‬
‫الشمسية وأل القمرية يف اجلمل املوسعة ونطقها‬ ‫بيضاوي‪.‬‬ ‫ُمكعّب – دائري ‪-‬‬
‫ّ‬
‫والتمييز بينهما‪.‬‬ ‫‪21-25‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على اإلستماع إىل العبارات املتداولة‬ ‫‪MAC‬‬
‫والرد عليها أو اإلستجابة هلا واستخدامها يف‬ ‫‪2021‬‬

‫املواقف املناسبة‪.‬‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على اإلستماع إىل احلكم واألمثال‬
‫وترديدها ترديدا صحيحا وتسميعها‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪6‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 2.1.6‬القدرة على قراءة احلكمـ‬
‫واألمثال قراءة صحيحة مع‬
‫الفهم واإلستيعاب مبراعاة النرب‬
‫والتنغيم‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على قراءة الكلمات‬ ‫‪ 2.1.2‬القدرة على قراءة الكلمات اليت فيها‬ ‫‪. 2.1‬قراءة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫املعينة يف اجلمل املوسعة وحبثها يف‬ ‫حركات قصرية وطويلة يف اجلمل املوسعة‬
‫القاموس‪.‬‬ ‫واملقارنة بينها‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على قراءة الكلمات اليت فيها‬
‫حروف مشددة وغري مشددة وأل الشمسية وأل‬
‫القمرية قراءة صحيحة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬ ‫‪10‬‬
‫بينها‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على قراءة اجلمل املوسعة قراءة‬ ‫‪21-25‬‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب مبراعاة النرب‬ ‫‪MAC‬‬
‫والتنغيم‪.‬‬ ‫‪2021‬‬

‫‪ 3.2.3‬القدرة على كتابة اجلمل‬ ‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ اجلمل املوسعة نسخا‬ ‫‪ 3.2‬كتابة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫املوسعة املسموعة كتابة صحيحة مع‬ ‫صحيحا ومنظما خبط مجيل مع الفهم‬
‫الفهم واالستيعاب‪.‬‬ ‫واالستيعاب‪.‬‬
‫‪ 3.2.2‬القدرة على كتابة اجلمل املوسعة كتابة‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‪.‬‬
‫‪CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL‬‬
‫‪MAC – 3 APRIL 2021 27‬‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على اإلستماع إىل‬ ‫‪ 1.1.1‬القدرة على اإلستماع واحملاكاة‬ ‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف ونطقها‬
‫أصوات احلروف املتماثلة ونطقها يف‬ ‫الصحيحة إىل أصوات احلروف املتماثلة يف اجلمل‬ ‫‪ 11‬ض‬ ‫‪-‬د‪/‬‬
‫اجلمل املوسعة واملقارنة بني حركاهتا‬ ‫املوسعة وترديدها ترديدا صحيحا‪.‬‬ ‫‪8–4‬‬
‫القصرية والطويلة املختلفةـ‪.‬‬ ‫‪ 1.1.2‬القدرة على اإلستماع إىل أصوات‬ ‫‪APR‬‬
‫احلروف املتماثلة ونطقها يف اجلمل املوسعة‬ ‫‪2021‬‬

‫واملقارنة بينها وبني رموزها‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪7‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 2.1.1‬القدرة عل قراءة الكلمات فيها احلروف‬ ‫‪. 2.1‬قراءة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫املتماثلة قراءة صحيحة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫بينها‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على كتابة اجلمل‬ ‫‪ 3.1.1‬القدرة على توصيل احلروف املتشاهبة‬ ‫كتابة احلروف‬
‫‪8 –3.1‬‬
‫‪4‬‬
‫املوسعة املسموعة كتابة صحيحة مع‬ ‫وفصلها بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪APR‬‬
‫الفهم واالستيعاب‪.‬‬ ‫‪2021‬‬

‫‪ 5.3.1‬القدرة عل ىتمثيل احلواريف املواقف املناسبة‬ ‫‪ 5.3‬أداء التمثيل‬

‫تلقائيا‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على اإلستماع إىل الفقرات البسيطة‬ ‫‪ 1.3‬اإلستماع إىل الفقرات‬
‫وترديدها ترديدا صحيحا مع الفهم واالستيعاب‬ ‫الرتاكيب‪ :‬هذه املنضدة شكلها مربع‬
‫‪/‬كعكةـ شكلها مثلث ‪ /‬البوظة شكلها‬
‫م ْخر ِ‬
‫وط ّي ‪ -‬هذه املنضدة شكلها‬ ‫َ ُ‬ ‫‪12‬‬
‫كروي ‪ /‬هدية‬
‫ّ‬ ‫مستطيل‪ /‬احللوى شكلها‬
‫كعب ‪ -‬على اجلدار‬ ‫‪11-15‬‬
‫كبرية شكلها ُم ّ‬
‫ساعة شكلها دائري‪ /‬مرآة شكلها‬ ‫‪APR‬‬
‫‪2021‬‬
‫بيضاوي‪.‬‬
‫ّ‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على قراءة الفقرات البسيطة قراءة‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الفقرات‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب مبراعاة النرب والتنغيم‬
‫وفقا لعالمات الرتقيم‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الفقرات البسيطة نسخا‬ ‫‪ 3.3‬كتابة الفقرات‬

‫صحيحا مبراعاة عالمات الرتقيم مع الفهم‬
‫واالستيعاب‪.‬‬
‫‪ 3.3.2‬القدرة على كتابة الفقرات البسيطة كتابة‬
‫‪12‬‬
‫صحيحة مبراعاة عالمات الرتقيم مع الفهم‬
‫واالستيعاب‪.‬‬
‫‪11-15‬‬
‫‪ 3.3.3‬القدرة على كتابة الفقرات البسيطة‬ ‫‪APR‬‬
‫املسموعة كتابة صحيحة مع الفهم‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ 3.3.4‬القدرة على انتاج القاموس املصور مركزا‬
‫على احملاور املعينة‪.‬‬
‫‪ 4.1.1‬القدرة على التعرف إىل حروف اجلر‪.‬‬ ‫‪ 4.1‬التعرف إىل حرف اجلر‬
‫‪ -‬حروف الـجر ( في ‪ -‬على ‪ -‬ﺑ‪) ..‬‬
‫‪ 1.4.1‬القــدرة على االســتماع إىل األرقــام واألعــداد ‪ 1.4.3‬القدرة على االستماع إىل‬ ‫‪131.4‬االستماع ونطق األرقام واألعداد‬
‫نطق رمز الرياضيات وترديدها‬ ‫رمــوز الرياضــيات‪ ( :‬الزائ@@د – يس@@اوي ) وترديدها ونطقها بطريق صحيح‪.‬‬
‫‪ 1.4.2‬القــدرة على االســتماع إىل األرقــام واألعــداد ونطقها بطريق صحيح‪.‬‬ ‫‪ 18-22‬الرباضيات‪( :‬الناقص)‬
‫‪ -‬رموز‬
‫وترديـدها ونطقهــا نطقــا صـحيحا تصـاعديا وتنازليـا و‬ ‫‪APR‬‬
‫عشوائيا والتمييز بينها‪.‬‬ ‫‪2021‬‬

‫‪ 2.3.1‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد تصاعديا ‪ 2.3.2‬القدرة على قراءة رمز‬ ‫‪2.3‬قراءة األرقام واألعداد‬
‫الرياضيات وعباراهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫وتنازليا و عشوائيا قراءة صحيحة والتمييز بينها‪.‬‬

‫‪9‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 3.4.1‬القدرة على كتابة األرقام واألعداد‬ ‫‪ 3.4‬كتابة األرقام واألعداد‬ ‫‪14‬‬

‫تصاعديا وتنازليا وعشوائيا كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪25-29‬‬
‫‪APR‬‬
‫‪2021‬‬
‫‪UJIAN PENILAIAN PENTAKSIRAN‬‬ ‫‪15‬‬
‫)‪PERTENGAHAN TAHUN ( 2-6 MEI 2021‬‬

‫‪ 1.2.1‬اإلستماع إىل الكلمات فيها احلروف‬ ‫‪ 1.2‬اإلستماع إىل الكلمات واجلمل‬

‫املشددة وغري املشددة يف اجلمل املوسعة ونطقها‬ ‫املوسعة ونطقها‪.‬الكلمات‪:‬‬
‫والتمييز بينهما‪.‬‬ ‫السماء‪/‬القمر‪/‬النجم‪ /‬الكوكب‪/‬األرض‬
‫‪/‬الريح‪/‬السحاب‪/‬المطر‪ /‬الشمس‪@/‬‬
‫‪16‬قزح‬
‫قوس‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على اإلستماع إىل الكلمات فيها أل ‪ 1.2.5‬القدرة على تسمية األشياء‬ ‫‪ 1.2‬اإلستماع إىل الكلمات واجلمل‬
‫والصور مث التعبري عنها شفويا‪.‬‬ ‫الشمسية وأل القمرية يف اجلمل املوسعة ونطقها‬ ‫‪9-10‬ونطقها‪.‬‬
‫املوسعة‬
‫والتمييز بينهما‪.‬‬ ‫‪MEI‬‬
‫الكلمات‪ :‬السماء‪/‬القمر‪/‬النجم‪/‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على اإلستماع إىل العبارات املتداولة‬ ‫‪2021‬‬
‫الكوكب‪/‬األرض‪/‬الريح‪/‬السحاب‪/‬المط‬
‫والرد عليها أو اإلستجابة هلا واستخدامها يف املواقف‬ ‫ر ‪ /‬الشمس‪ @/‬قوس قزح‬
‫املناسبة‪.‬‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على اإلستماع إىل احلكمـ واألمثال‬
‫وترديدها ترديدا صحيحا وتسميعها‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 3.4.1‬القدرة على كتابة األرقام واألعداد‬ ‫‪ 3.4‬كتابة األرقام واألعداد‬ ‫‪14‬‬

‫تصاعديا وتنازليا وعشوائيا كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪25-29‬‬
‫‪APR‬‬
‫‪2021‬‬
‫‪UJIAN PENILAIAN PENTAKSIRAN‬‬ ‫‪15‬‬
‫)‪PERTENGAHAN TAHUN ( 2-6 MEI 2021‬‬

‫‪ 1.2.5‬القدرة على تسمية األشياء‬ ‫‪ 1.2.1‬اإلستماع إىل الكلمات فيها احلروف‬ ‫‪161.2‬اإلستماع إىل الكلمات واجلمل‬
‫والصور مث التعبري عنها شفويا‪.‬‬ ‫املشددة وغري املشددة يف اجلمل املوسعة ونطقها‬ ‫املوسعة ونطقها‪.‬الكلمات‪:‬‬
‫والتمييز بينهما‪.‬‬ ‫‪/9-10‬القمر‪/‬النجم‪ /‬الكوكب‪/‬األرض‬
‫السماء‬
‫‪MEI‬‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على اإلستماع إىل الكلمات فيها أل‬ ‫‪/‬الريح‪/‬السحاب‪/‬المطر‪ /‬الشمس‪@/‬‬
‫‪2021‬‬
‫الشمسية وأل القمرية يف اجلمل املوسعة ونطقها‬ ‫قوس قزح‬
‫والتمييز بينهما‪.‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على اإلستماع إىل العبارات املتداولة‬
‫والرد عليها أو اإلستجابة هلا واستخدامها يف املواقف‬
‫املناسبة‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على قراءة الكلمات‬ ‫‪ 2.1.2‬القدرة على قراءة الكلمات اليت فيها‬ ‫‪. 2.1‬قراءة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫املعينة يف اجلمل املوسعة وحبثها يف‬ ‫حركات قصرية وطويلة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫القاموس‪.‬‬ ‫بينها‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على قراءة الكلمات اليت فيها‬
‫حروف مشددة وغري مشددة وأل الشمسية وأل‬
‫القمرية قراءة صحيحة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫بينها‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على قراءة اجلمل املوسعة قراءة‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب مبراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 5.1.1‬القدرة على االستماع إىل كلمات األناشيد‬ ‫‪ 5.1‬أداء األناشيد‬ ‫‪16‬‬

‫وترديدها مع مراعاة إيقاعها‪.‬‬
‫‪9-10‬‬
‫‪ 3.2.3‬القدرة على كتابة اجلمل‬ ‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ اجلمل املوسعة نسخا‬ ‫‪ 3.2‬كتابة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫‪MEI‬‬
‫املوسعة املسموعة كتابة صحيحة مع‬ ‫صحيحا ومنظما خبط مجيل مع الفهم واالستيعاب‪.‬‬
‫‪2021‬‬
‫الفهم واالستيعاب‪.‬‬ ‫‪ 3.2.2‬القدرة على كتابة اجلمل املوسعة كتابة‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‪.‬‬
‫‪CUTI HARI RAYA AIDILFITRI‬‬
‫‪11-15‬‬
‫)‪11 & 12 MEI 2021 (CUTI TAMBAHAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM‬‬
‫‪MEI‬‬
‫‪MEI (CUTI HARI RAYA AIDILFITRI) 14 & 13‬‬

‫‪12‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على اإلستماع إىل الفقرات البسيطة‬ ‫‪ 1.3‬اإلستماع إىل الفقرات‬
‫وترديدها ترديدا صحيحا مع الفهم واالستيعاب‬ ‫الرتاكيب‪ :‬ما أجـمل السماء يف الليل‪.‬‬
‫‪17‬‬
‫فيها ينري القمر ويتألأل النجم‪ .‬ويظهر‬
‫‪16-20‬‬
‫الكوكب – ما أورع األرض يف‬
‫‪MEI‬‬
‫الصباح‪ .‬فيها هتب الريح فيجري‬
‫‪2021‬‬
‫السحاب‪ .‬وفيها أيضا ينزل المطر ثـم‬
‫تشرق الشمس فيظهر قوس قزح‪.‬‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على قراءة الفقرات البسيطة قراءة‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الفقرات‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب مبراعاة النرب والتنغيم‬
‫وفقا لعالمات الرتقيم‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪13‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الفقرات البسيطة نسخا‬ ‫‪ 3.3‬كتابة الفقرات‬
‫صحيحا مبراعاة عالمات الرتقيم مع الفهم‬
‫واالستيعاب‪.‬‬
‫‪ 3.3.2‬القدرة على كتابة الفقرات البسيطة كتابة‬ ‫‪17‬‬
‫صحيحة مبراعاة عالمات الرتقيم مع الفهم‬ ‫‪16-20‬‬
‫واالستيعاب‪.‬‬ ‫‪MEI‬‬
‫‪ 3.3.3‬القدرة على كتابة الفقرات البسيطة‬ ‫‪2021‬‬

‫املسموعة كتابة صحيحة مع الفهم‪.‬‬

‫‪ 3.3.4‬القدرة على انتاج القاموس املصور مركزا‬
‫على احملاور املعينة‪.‬‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على اإلستماع إىل‬ ‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف ونطقها ‪ 1.1.1‬القدرة على اإلستماع واحملاكاة الصحيحة‬
‫أصوات احلروف املتماثلة ونطقها يف‬ ‫‪-‬النظام الصويت‪ :‬الـحروف الـمتماثلة (ذ ‪ /‬إىل أصوات احلروف املتماثلة يف اجلمل املوسعة‬
‫‪18‬‬
‫اجلمل املوسعة واملقارنة بني حركاهتا‬ ‫وترديدها ترديدا صحيحا‪.‬‬ ‫‪23-27‬‬ ‫ظ)‬
‫القصرية والطويلة املختلفةـ‪.‬‬ ‫‪ 1.1.2‬القدرة على اإلستماع إىل أصوات‬ ‫‪MEI‬‬
‫احلروف املتماثلة ونطقها يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬ ‫‪2021‬‬

‫بينها وبني رموزها‪.‬‬

‫‪CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN TAHUN‬‬
‫‪MEI – 12 JUN 2021 28‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪14‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 4.2.1‬القدرة على استخدام الضمري املنفصل يف‬ ‫‪ 4.2‬التعرف إىل الضمري املنفصل‬
‫‪19‬‬
‫القواع ــد اللغوي ــة‪ :‬الض ــمري الـ ــمنفصل التعبري شفهيا وكتابيا‪.‬‬
‫‪13-17 -‬‬
‫@و‪-‬هي–أنت – ِ‬
‫أنت‬ ‫َ‬ ‫‪JUN‬ن@@ا –نحن–ه@‬ ‫(أ‬
‫‪2021‬‬
‫)‬
‫‪ 1.4.1‬القــدرة على االســتماع إىل األرقــام واألعــداد ‪ 1.4.3‬القدرة على االستماع إىل‬ ‫‪ 1.4‬االستماع ونطق األرقام واألعداد‬
‫نطق رمز الرياضيات وترديدها‬ ‫وترديدها ونطقها بطريق صحيح‪.‬‬ ‫‪ -‬األرقام واألعداد‪ :‬العدد الرتتييب‬
‫‪ 1.4.2‬القــدرة على االســتماع إىل األرقــام واألعــداد ونطقها بطريق صحيح‪.‬‬ ‫للمذكر (األول – العاشر)‬
‫وترديـدها ونطقهــا نطقــا صـحيحا تصـاعديا وتنازليـا و‬
‫عشوائيا والتمييز بينها‪.‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪ 2.3.1‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد تصاعديا ‪ 2.3.2‬القدرة على قراءة رمز‬ ‫‪2.3‬قراءة األرقام واألعداد‬
‫‪20-24‬‬
‫الرياضيات وعباراهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫وتنازليا و عشوائيا قراءة صحيحة والتمييز بينها‪.‬‬
‫‪JUN‬‬
‫‪ 3.4.1‬القدرة على كتابة األرقام واألعداد‬ ‫كتابة األرقام واألعداد‬ ‫‪3.4‬‬
‫‪2021‬‬
‫تصاعديا وتنازليا وعشوائيا كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.2.4‬القدرة على كتابة‬ ‫‪ 3.2‬كتابة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫احلكمـ واألمثال احملفوظة كتابة‬
‫صحيحة‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على اإلستماع إىل الكلمات فيها أل ‪ 1.2.5‬القدرة على تسمية األشياء‬ ‫‪ 1.2‬اإلستماع إىل الكلمات واجلمل‬
‫والصور مث التعبري عنها شفويا‪.‬‬ ‫الشمسية وأل القمرية يف اجلمل املوسعة ونطقها‬ ‫املوسعة ونطقها‪.‬‬
‫‪21‬‬
‫والتمييز بينهما‪.‬‬ ‫الكلمات‪ :‬جمعية الهالل األحمر –‬
‫‪27‬‬
‫التلميذ العسكري – فرقة الفتيات ‪ 1.2.3‬القدرة على اإلستماع إىل العبارات املتداولة‬‫‪JUN-1‬‬
‫فرقة‬
‫والرد عليها أو اإلستجابة هلا واستخدامها يف املواقف‬ ‫‪JULAI‬‬
‫المسلمات‪ @-‬فرقة المرشدة – فرقة‬
‫‪2021‬‬
‫الكشافة – مسابقة الطابور العسكري املناسبة‪.‬‬
‫– نادي الشطرنج – مخيم‪.‬‬

‫‪15‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 2.1.5‬القدرة على قراءة الكلمات‬ ‫‪ 2.1.1‬القدرة عل قراءة الكلمات فيها احلروف‬ ‫‪. 2.1‬قراءة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫املعينة يف اجلمل املوسعة وحبثها يف‬ ‫املتماثلة قراءة صحيحة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫القاموس‪.‬‬ ‫بينها‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على قراءة الكلمات اليت فيها‬
‫حركات قصرية وطويلة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫‪21‬‬
‫بينها‪.‬‬
‫‪27‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على قراءة الكلمات اليت فيها‬
‫‪JUN-1‬‬
‫حروف مشددة وغري مشددة وأل الشمسية وأل‬
‫‪JULAI‬‬
‫القمرية قراءة صحيحة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬ ‫‪2021‬‬
‫بينها‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على قراءة اجلمل املوسعة قراءة‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب مبراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬
‫‪ 5.1.1‬القدرة على االستماع إىل كلمات األناشيد‬ ‫‪ 5.1‬أداء األناشيد‬
‫وترديدها مع مراعاة إيقاعها‪.‬‬
‫‪ 3.2.3‬القدرة على كتابة اجلمل‬ ‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ اجلمل املوسعة نسخا‬ ‫‪223.2‬كتابة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫املوسعة املسموعة كتابة صحيحة مع‬ ‫صحيحا ومنظما خبط مجيل مع الفهم واالستيعاب‪.‬‬ ‫‪4-8‬‬
‫الفهم واالستيعاب‪.‬‬ ‫‪ 3.2.2‬القدرة على كتابة اجلمل املوسعة كتابة‬ ‫‪JULAI‬‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‪.‬‬ ‫‪2021‬‬

‫‪ 1.1.3‬القدرة على اإلستماع إىل‬ ‫‪231.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف ونطقها ‪ 1.1.1‬القدرة على اإلستماع واحملاكاة الصحيحة‬
‫أصوات احلروف املتماثلة ونطقها يف‬ ‫ـحروف الـمتماثلة (سا – سي ‪ -‬سو – إىل أصوات احلروف املتماثلة يف اجلمل املوسعة‬
‫ال‪11-15‬‬
‫اجلمل املوسعة واملقارنة بني حركاهتا‬ ‫وترديدها ترديدا صحيحا‬ ‫شي ‪ -‬شو)‬ ‫‪JULAI‬‬
‫شا –‬
‫القصرية والطويلة املختلفةـ‪.‬‬ ‫‪2021‬‬

‫‪16‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف ونطقها ‪ 1.1.2‬القدرة على اإلستماع إىل أصوات احلروف‬
‫املتماثلة ونطقها يف اجلمل املوسعة واملقارنة بينها‬
‫وبني رموزها‪.‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على كتابة اجلمل‬ ‫‪ 3.1.1‬القدرة على توصيل احلروف املتشاهبة‬ ‫‪ 3.1‬كتابة احلروف‬ ‫‪11-15‬‬
‫املوسعة املسموعة كتابة صحيحة مع‬ ‫وفصلها بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪JULAI‬‬
‫الفهم واالستيعاب‪.‬‬ ‫‪2021‬‬

‫‪ 5.3.1‬القدرة عل متثيل احلوار يف املواقف املناسبة‬ ‫‪ 5.3‬أداء التمثيل‬

‫تلقائيا‪.‬‬
‫‪CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪JULAI 2021 24 – 16‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على اإلستماع إىل الفقرات البسيطة‬ ‫‪251.3‬اإلستماع إىل الفقرات‬
‫التراكيب ‪ :‬أنض@م‪ /‬ننض@م‪ /..‬أن ّف@ذ‪ /‬وترديدها ترديدا صحيحا مع الفهم واالستيعاب‬ ‫‪25-29 -‬‬

‫‪JULAI‬ذ‪/...‬اس @ @ @ @ @@تعدوا!‪ /‬اص@ @ @ @ @@طفوا!‪/‬‬

‫ِّ‬
‫ننف‬
‫‪2021‬‬
‫اس@ @ @ @ @ @ @@تووا‪/‬س@ @ @ @ @ @ @@ووا!‪ /‬إلى اليمين‪/‬‬
‫اليسار‪ /‬األمام ‪/‬الوراء‪ /‬در!‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على قراءة الفقرات البسيطة قراءة‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الفقرات‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب مبراعاة النرب والتنغيم‬
‫وفقا لعالمات الرتقيم‪.‬‬

‫‪17‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الفقرات البسيطة نسخا‬ ‫‪ 3.3‬كتابة الفقرات‬
‫صحيحا مبراعاة عالمات الرتقيم مع الفهم‬
‫واالستيعاب‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبوع‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 3.3.2‬القدرة على كتابة الفقرات البسيطة كتابة‬ ‫‪ 3.3‬كتابة الفقرات‬

‫صحيحة مبراعاة عالمات الرتقيم مع الفهم‬
‫‪26‬‬
‫واالستيعاب‪.‬‬
‫‪1-5‬‬
‫‪ 3.3.3‬القدرة على كتابة الفقرات البسيطة‬
‫‪OGOS‬‬
‫املسموعة كتابة صحيحة مع الفهم‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ 3.3.4‬القدرة على انتاج القاموس املصور مركزا‬
‫على احملاور املعينة‪.‬‬
‫‪ 4.3.1‬القدرة على استخدام الضمري املتصل‬ ‫‪ 4.3‬التعرف إىل الضمري املتصل‬ ‫‪27‬‬
‫الضمري الـمتصل باالسم (أنا – نحن – باالسم وبالفعل يف التعبري شفهيا وكتابيا‪.‬‬ ‫‪8-12‬‬
‫‪OGOS‬‬
‫أنت – ِ‬
‫أنت)‬ ‫هو ‪ -‬هي – َ‬ ‫‪2021‬‬
‫‪281.4‬االستماع ونطق األرقام واألعداد ‪ 1.4.1‬القــدرة على االســتماع إىل األرقــام واألعــداد ‪ 1.4.3‬القدرة على االستماع إىل‬
‫نطق رمز الرياضيات وترديدها‬ ‫وترديدها ونطقها بطريق صحيح‪.‬‬ ‫‪15-19 -‬‬
‫األرقام واألعداد‪ :‬العدد الرتتييب‬
‫‪ 1.4.2‬القــدرة على االســتماع إىل األرقــام واألعــداد ونطقها بطريق صحيح‪.‬‬ ‫‪OGOS‬‬
‫للمذكر (األول – العاشر)‬
‫‪2021‬‬
‫وترديــدها ونطقهـا نطقـا صـحيحا تصـاعديا وتنازليـا و‬
‫عشوائيا والتمييز بينها‪.‬‬

‫‪18‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد تصاعديا ‪ 2.3.2‬القدرة على قراءة رمز‬ ‫‪2.3‬قراءة األرقام واألعداد‬
‫الرياضيات وعباراهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫وتنازليا و عشوائيا قراءة صحيحة والتمييز بينها‪.‬‬
‫‪ 3.4.1‬القدرة على كتابة األرقام واألعداد‬ ‫‪ 3.4‬كتابة األرقام واألعداد‬
‫تصاعديا وتنازليا وعشوائيا كتابة صحيحة‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبوع‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 2.1.6‬القدرة على قراءة احلكمـ‬ ‫‪.292.1‬قراءة الكلمات واجلمل املوسعة‬

‫واألمثال قراءة صحيحة مع‬ ‫‪22-26‬‬
‫ـحكم واألمث ـ ـ ــال‪ :‬اإلتح @ @ @@اد أس @ @ @@اس‬‫‪-‬الـ ـ ـ ـ‬
‫الفهم واإلستيعاب مبراعاة النرب‬ ‫‪OGOS‬‬
‫النجاح‬
‫‪2021‬‬
‫والتنغيم‬
‫‪ 3.2.4‬القدرة على كتابة‬ ‫‪ 3.2‬كتابة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫احلكمـ واألمثال احملفوظة كتابة‬
‫صحيحة‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على اإلستماع إىل الكلمات فيها أل ‪ 1.2.5‬القدرة على تسمية األشياء‬ ‫‪301.2‬اإلستماع إىل الكلمات واجلمل‬
‫والصور مث التعبري عنها شفويا‪.‬‬ ‫الشمسية وأل القمرية يف اجلمل املوسعة ونطقها‬ ‫‪-29/8‬ونطقها‪.‬‬
‫املوسعة‬
‫‪2021 2/9‬‬
‫‪ -‬الكلمات‪ :‬حافلة – دراجة ناري@@ة – والتمييز بينهما‪.‬‬
‫طائرة – دراجة – س@@يارة – س@@فينة ‪ 1.2.3‬القدرة على اإلستماع إىل العبارات املتداولة‬
‫والرد عليها أو اإلستجابة هلا واستخدامها يف املواقف‬ ‫– شاحنة – قطار‬
‫املناسبة‪.‬‬

‫‪19‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على قراءة الكلمات‬ ‫‪ 2.1.1‬القدرة عل قراءة الكلمات فيها احلروف‬ ‫‪. 2.1‬قراءة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫املعينة يف اجلمل املوسعة وحبثها يف‬ ‫املتماثلة قراءة صحيحة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫القاموس‪.‬‬ ‫بينها‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على قراءة الكلمات اليت فيها‬
‫حركات قصرية وطويلة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬ ‫‪31‬‬

‫بينها‪.‬‬
‫‪5-9‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على قراءة الكلمات اليت فيها‬ ‫‪SEPT‬‬
‫حروف مشددة وغري مشددة وأل الشمسية وأل‬ ‫‪2021‬‬
‫القمرية قراءة صحيحة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫بينها‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على قراءة اجلمل املوسعة قراءة‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب مبراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 5.1.1‬القدرة على االستماع إىل كلمات األناشيد‬ ‫‪315.1‬أداء األناشيد‬

‫وترديدها مع مراعاة إيقاعها‪.‬‬
‫‪5-9‬‬
‫‪ 3.2.3‬القدرة على كتابة اجلمل‬ ‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ اجلمل املوسعة نسخا‬ ‫‪ 3.2‬كتابة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫‪SEPT‬‬
‫املوسعة املسموعة كتابة صحيحة مع‬ ‫صحيحا ومنظما خبط مجيل مع الفهم واالستيعاب‪.‬‬
‫‪2021‬‬
‫الفهم واالستيعاب‪.‬‬ ‫‪ 3.2.2‬القدرة على كتابة اجلمل املوسعة كتابة‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‪.‬‬
‫‪CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL‬‬
‫‪32‬‬
‫‪SEPTEMBER 2021 18 – 10‬‬

‫‪20‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على اإلستماع إىل‬ ‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف ونطقها ‪ 1.1.1‬القدرة على اإلستماع واحملاكاة الصحيحة‬
‫أصوات احلروف املتماثلة ونطقها يف‬ ‫‪-‬النظام الصويت‪ :‬الـحروف الـمتماثلة (ص إىل أصوات احلروف املتماثلة يف اجلمل املوسعة‬
‫اجلمل املوسعة واملقارنة بني حركاهتا‬ ‫وترديدها ترديدا صحيحا‪.‬‬ ‫‪ /‬ط)‬
‫القصرية والطويلة املختلفةـ‪.‬‬ ‫‪ 1.1.2‬القدرة على اإلستماع إىل أصوات‬
‫احلروف املتماثلة ونطقها يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫بينها وبني رموزها‪.‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪ 2.1.1‬القدرة عل قراءة الكلمات فيها احلروف‬ ‫‪. 2.1‬قراءة الكلمات واجلمل املوسعة‬ ‫‪19-23‬‬
‫املتماثلة قراءة صحيحة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬ ‫‪SEPT‬‬
‫بينها‪.‬‬ ‫‪2021‬‬

‫‪ 3.2.1‬القدرة على كتابة اجلمل‬ ‫‪ 3.1.1‬القدرة على توصيل احلروف املتشاهبة‬ ‫‪ 3.1‬كتابة احلروف‬
‫املوسعة املسموعة كتابة صحيحة مع‬ ‫وفصلها بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫الفهم واالستيعاب‪.‬‬
‫‪ 5.3.1‬القدرة عل ىتمثيل احلواريف املواقف املناسبة‬ ‫‪ 5.3‬أداء التمثيل‬
‫تلقائيا‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 4.3.1‬القدرة على استخدام الضمري املتصل‬ ‫‪344.3‬التعرف إىل الضمري املتصل‬

‫باالسم وبالفعل يف التعبري شفهيا وكتابيا‪.‬‬ ‫‪26-30‬لـمتصل بالفعل الـمضارع واألمر‬
‫الضمري ا‬
‫أنت ‪ِ /‬‬ ‫‪SEPT‬‬
‫أنت)‬ ‫( أنا ‪/‬نحن ‪ /‬هو ‪ /‬هي َ‬
‫‪2021‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على اإلستماع إىل الفقرات البسيطة‬ ‫‪ 1.3‬اإلستماع إىل الفقرات‬ ‫‪35‬‬
‫وترديدها ترديدا صحيحا مع الفهم واالستيعاب‬ ‫‪ -‬التراكيب ‪ :‬ركبت‪ /‬ركبنا‪/.‬‬ ‫‪3-7‬‬
‫‪OKT‬‬
‫اشتريت‪/‬‬

‫‪21‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫اشترينا‪/..‬حجزت‪/‬حجزنا‪...‬التذكرة‬ ‫وسا‬
‫‪ /.‬نقل‪..‬بالشاحنة‪/‬أسافر‪/‬نسافر‪@/..‬‬
‫غادر‪ /‬غادرت‪ @/..‬وصل ‪ /‬وصلت‪..‬‬ ‫ئل‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على قراءة الفقرات البسيطة قراءة‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الفقرات‬ ‫النق‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب مبراعاة النرب والتنغيم‬
‫وفقا لعالمات الرتقيم‪.‬‬ ‫ل‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الفقرات البسيطة نسخا‬ ‫‪ 3.3‬كتابة الفقرات‬ ‫في‬
‫صحيحا مبراعاة عالمات الرتقيم مع الفهم‬
‫‪2021‬‬
‫واالستيعاب‪.‬‬ ‫بالد‬
‫‪ 3.3.2‬القدرة على كتابة الفقرات البسيطة كتابة‬
‫نا‬
‫صحيحة مبراعاة عالمات الرتقيم مع الفهم‬
‫واالستيعاب‪.‬‬
‫‪ 3.3.3‬القدرة على كتابة الفقرات البسيطة‬
‫املسموعة كتابة صحيحة مع الفهم‪.‬‬
‫‪ 3.3.4‬القدرة على انتاج القاموس املصور مركزا‬
‫على احملاور املعينة‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 1.4.1‬القــدرة على االســتماع إىل األرقــام واألعــداد ‪ 1.4.3‬القدرة على االستماع إىل‬ ‫‪361.4‬االستماع ونطق األرقام واألعداد‬
‫نطق رمز الرياضيات وترديدها‬ ‫وترديدها ونطقها بطريق صحيح‪.‬‬ ‫‪10-14 -‬‬
‫العدد الرتتييب للمذكر وللمؤنث‪:‬‬
‫‪OKT‬الحادي عشر – التاسع عشر‪ 1.4.2 /‬القــدرة على االســتماع إىل األرقــام واألعــداد ونطقها بطريق صحيح‪.‬‬ ‫(‬
‫‪2021‬‬
‫الحادية عشرة – التاسعة عشرة ) وترديـدها ونطقهــا نطقــا صـحيحا تصـاعديا وتنازليـا و‬
‫عشوائيا والتمييز بينها‪.‬‬
‫‪22‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد تصاعديا ‪ 2.3.2‬القدرة على قراءة رمز‬ ‫‪2.3‬قراءة األرقام واألعداد‬
‫الرياضيات وعباراهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫وتنازليا و عشوائيا قراءة صحيحة والتمييز بينها‪.‬‬
‫‪ 3.4.1‬القدرة على كتابة األرقام واألعداد‬ ‫‪ 3.4‬كتابة األرقام واألعداد‬
‫تصاعديا وتنازليا وعشوائيا كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على اإلستماع إىل الكلمات فيها أل ‪ 1.2.5‬القدرة على تسمية األشياء‬ ‫‪ 1.2‬اإلستماع إىل الكلمات واجلمل‬
‫والصور مث التعبري عنها شفويا‪.‬‬ ‫الشمسية وأل القمرية يف اجلمل املوسعة ونطقها‬ ‫املوسعة ونطقها‪.‬‬
‫‪ -‬الكلم ــات‪ :‬كم @@بيوتر محم @@ول – ف @@أرة والتمييز بينهما‪.‬‬
‫– لوح@@ة المف@@اتيح – طابع@@ة – س@@ماعة ‪ 1.2.3‬القدرة على اإلستماع إىل العبارات املتداولة‬
‫‪ –37‬شاش@@ة – حمل@@ة اإلبه@@ام – مس@@الط والرد عليها أو اإلستجابة هلا واستخدامها يف املواقف‬
‫‪17-21‬الماسح الضوئي – هاتف يدوي املناسبة‪.‬‬ ‫–‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على قراءة الكلمات‬ ‫‪ 2.1.1‬القدرة عل قراءة الكلمات فيها احلروف‬ ‫‪. 2.1‬قراءة الكلمات واجلمل املوسعة‬ ‫‪OKT‬‬
‫املعينة يف اجلمل املوسعة وحبثها يف‬ ‫املتماثلة قراءة صحيحة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬ ‫‪2021‬‬

‫القاموس‪.‬‬ ‫بينها‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على قراءة الكلمات اليت فيها‬
‫حركات قصرية وطويلة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬
‫بينها‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪23‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على قراءة الكلمات‬ ‫‪ 2.1.3‬القدرة على قراءة الكلمات اليت فيها‬ ‫‪.372.1‬قراءة الكلمات واجلمل املوسعة‬
‫املعينة يف اجلمل املوسعة وحبثها يف‬ ‫حروف مشددة وغري مشددة وأل الشمسية وأل‬ ‫‪17-21‬‬

‫القاموس‪.‬‬ ‫القمرية قراءة صحيحة يف اجلمل املوسعة واملقارنة‬ ‫‪OKT‬‬

‫‪2021‬‬
‫بينها‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على قراءة اجلمل املوسعة قراءة‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب مبراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على اإلستماع إىل الفقرات البسيطة‬ ‫‪ 1.3‬اإلستماع إىل الفقرات‬
‫وترديدها ترديدا صحيحا مع الفهم واالستيعاب‬ ‫‪ -‬التراكيب ‪ :‬أستعمل‪ @/...‬أتكلم‪/...‬‬
‫أعرض‪ /..‬أحمل صوتي في‪ /...‬أنزل‬
‫البرنامج من‪ /..‬أشحن‪ @/...‬أرسلت‬
‫رسالة‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على قراءة الفقرات البسيطة قراءة‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الفقرات‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب مبراعاة النرب والتنغيم‬
‫وفقا لعالمات الرتقيم‪.‬‬ ‫‪38‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الفقرات البسيطة نسخا‬ ‫‪ 3.3‬كتابة الفقرات‬ ‫‪24-28‬‬
‫صحيحا مبراعاة عالمات الرتقيم مع الفهم‬ ‫‪OKT‬‬
‫واالستيعاب‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ 3.3.2‬القدرة على كتابة الفقرات البسيطة كتابة‬
‫صحيحة مبراعاة عالمات الرتقيم مع الفهم‬
‫واالستيعاب‪.‬‬
‫‪ 3.3.3‬القدرة على كتابة الفقرات البسيطة‬
‫املسموعة كتابة صحيحة مع الفهم‪.‬‬
‫‪ 3.3.4‬القدرة على انتاج القاموس املصور مركزا‬
‫على احملاور املعينة‪.‬‬

‫‪24‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪ 1.4.1‬القــدرة على االســتماع إىل األرقــام واألعــداد ‪ 1.4.3‬القدرة على االستماع إىل‬ ‫‪ 1.4‬االستماع ونطق األرقام واألعداد‬
‫نطق رمز الرياضيات وترديدها‬ ‫وترديدها ونطقها بطريق صحيح‪.‬‬ ‫‪ -‬العدد الرتتييب للمذكر وللمؤنث‪:‬‬
‫( الحادي عشر – التاسع عشر‪ 1.4.2 /‬القــدرة على االســتماع إىل األرقــام واألعــداد ونطقها بطريق صحيح‪.‬‬
‫‪39‬الحادية عشرة – التاسعة عشرة ) وترديـدها ونطقهــا نطقــا صـحيحا تصـاعديا وتنازليـا و‬
‫عشوائيا والتمييز بينها‪.‬‬ ‫‪31/10-‬‬

‫‪ 2.3.1‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد تصاعديا ‪ 2.3.2‬القدرة على قراءة رمز‬ ‫‪2.3‬قراءة األرقام واألعداد‬ ‫‪2/11‬‬
‫‪2021‬‬
‫الرياضيات وعباراهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫وتنازليا و عشوائيا قراءة صحيحة والتمييز بينها‪.‬‬
‫‪ 3.4.1‬القدرة على كتابة األرقام واألعداد‬ ‫‪ 3.4‬كتابة األرقام واألعداد‬
‫تصاعديا وتنازليا وعشوائيا كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪CUTI HARI DEEPAVALI‬‬ ‫‪39‬‬
‫)‪3 NOVEMBER 2021 (CUTI TAMBAHAN KPM‬‬ ‫‪3-5/11‬‬
‫‪NOVEMBER 2021 (CUTI HARI DEEPAVALI) 5 – 4‬‬
‫‪2021‬‬
‫‪UJIAN PENILAIAN PENTAKSIRAN‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪AKHIR TAHUN‬‬ ‫‪7-11‬‬
‫‪PBD‬‬ ‫‪NOV‬‬
‫‪2021‬‬
‫‪UJIAN PENILAIAN PENTAKSIRAN‬‬ ‫‪41‬‬
‫‪AKHIR TAHUN‬‬ ‫‪14-18‬‬
‫‪PBD‬‬ ‫‪NOV‬‬
‫‪2021‬‬

‫‪25‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬

 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PENJAJARAN BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 6, 2021‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبو‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫‪KANDUNGAN‬‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫‪PELENGKAP‬‬ ‫‪TAMBAHAN‬‬ ‫‪ASAS‬‬

‫‪-‬مناقشة ورقة اإلمتحان‬

‫‪42‬‬
‫‪21-25‬‬
‫‪- PBD‬‬
‫‪NOV‬‬
‫‪2021‬‬

‫أسبوع اللغة العربية‬

‫‪43‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬فنـ ـ‪28‬ـون تقدي ـ ــم اللغـ ــة‪ :‬أداء متثيـ ــل احلوار‬
‫وألعاب السؤال واجلواب‬
‫‪NOV-‬‬
‫فنون‪ 2‬تقديـم اللغة‪ :‬سجل‬
‫‪DIS -‬‬
‫‪2021‬‬
‫القصاصات ‪ /‬إعداد امللصقات‬
‫فنون تقديـم اللغة‪ :‬أداء متثيل احلوار‬
‫‪44 -‬‬
‫‪5-9‬‬
‫وألعاب السؤال واجلواب‪ /‬سجل‬
‫‪DIS‬‬
‫القصاصات ‪ /‬إعداد امللصقات‬
‫‪2021‬‬
‫‪CUTI AKHIR TAHUN‬‬
‫‪10 – 31 DISEMBER 2021‬‬

‫‪26‬‬ ‫)‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG (GC BA JOHOR‬‬