Professional Documents
Culture Documents
K 16 Final
K 16 Final
Department of Education
Region X
Division of Ozamiz City
District 10
SINUSA ELEMENTARY SCHOOL
Sinusa, Ozamiz City
C. Pagganyak
Magpapakita ng isang maliit na kawayan ang guro at itatanong ang mga sumusunod:
1. Ano itong hawak ko?
2. Ano ba ang maaring gamitin sa kawayang ito?
3. Mapaglalagyan din kaya ito ng tubig? Ipaliwanag.
D. Paglalahad ng Layunin
2. Interaksyon A. Talasalitaan:
Panuto: Itapat ang kasingkahulugan ng mga sumusunod na salita.
A B
1. talinhaga a. naglakbay
2. pirurutong b. kumuha
3. dumukot c. kakaiba
4. tumungga d. palay
5. napalaot e. uminom
C. Gawain 1
- Mag-uulat na ang naatasang mag-aaral sa kabanatang ito.
- Sasagutin na ang mga katanungan sa gabay na tanong.
3. Integrasyon A. Paggamit
Panuto: Ipapangkat ang klase sa apat na grupo. Bawat grupo ay gagawa ng isang pagsusuri sa mga katangian at papel na ginampanan ng
pangunahing tauhan at mga pantulong na tauhan sa pamamagitan ng pagsulat nito sa talahanayan gamit ang manila paper. Ipepresenta sa
harap ng klase.
Halagang Pangkatauhan:
1. Naniniwala ba kayo sa kasabihang, “Huwag maghusga sa panlabas na kaanyuan?” Bakit?
2. Anong mangyayari kung agad tayo nanghuhusga?
3. Magbigay ng karanasan kung saan naghusga ka sa panlabas na kaanyuan. Magbigay rin ng opinyon kung ito ba ay makatwiran.
IV. Ebalwasyon Panuto: Kumuha ng isang-kapat na papel at magkakaroon ng pasulit.
V. Takdang-aralin Panuto: Basahin ang Kabanata 17 para sa talakayan kinabukasan.
Inihanda ni Iniwasto ni