WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter: Ikaapat Grade Level:

Week: 4 kapasidad ed milliliter o liter. Learning Area:
MELC:
(M2ME-IVb)

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities

Makapankumpara no anton
2, 4 unit a pansukat na A. Balikan:
Compares the
kapasidad ed milliliter o Following Unit of
liter. Measures: Capacity in
ml or L

(M2ME-IVb)

B. Pagganyak (SUKAYAN: Basaen. Page 5)

C. Pagtatalakay:
 D. Paglalahat:

E. Pagtataya:

NOTED: PREPARED BY:

GENESHAR C. CASTRO ANNA MARIE S. BACANI
Adviser Adviser
II-B
MATH

Home-Based Activities
Karagdagang Gawain :

Quarter: Ikaapat
Week: 4
MELC: Nabibigyang kahulugan ang mga salita sa pamamagitan ng pagbibigay ng kasingkahulugan at kasalungat, sitwasyong pinaggamitan
ng salita(context clues), pagbibigay ng halimbawa, at paggamit ng pormal na depinisyon ng salita. (F2WG-IIg-h-5)
Day Objectives
2, 4
Nabibigyang kahulugan ang
mga salita sa pamamagitan ng
pagbibigay ng
kasingkahulugan at
kasalungat, sitwasyong
pinaggamitan ng salita(context
clues), pagbibigay ng
halimbawa, at paggamit ng
pormal na depinisyon ng
salita. (F2WG-IIg-h-5)
WEEKLY LEARNING PLAN
Grade Level: II-B
Learning Area: FILIPINO
Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
A. Balik-aral: A. Karagdagang Gawain
Isulat sa patlang ang MS kung
Bilugan ang salitang kilos sa bawat pangungusap. magkasingkahulugan at MK kung
Pagbibigay ng magkasalungat ang pares ng mga salita.
Kasingkahulugan at 1.    Bumili ako ng gulay at prutas sa palengke.
Kasalungat ng mga 2.    Nilipad ng hangin ang payong ni nanay. __________1. mataas – mababa
Salita, Sitwasyong 3.    Kay gandang pagmasdan ang mga mapupulang rosas sa
Pinaggamitan ng Salita __________2. tahimik - payapa
hardin
(Context Clues), 4.    Hapon na nang ako ay magising. __________3. maulan - maaraw
Pagbibigay ng __________4. sigaw-hiyaw
Halimbawa, at Paggamit 5. Paboritong kainin ng aking pinsan ang tsokolate.
__________5. tulak – hila
ng
Pormal na Depinisyon B. Pagganyak: __________6. mabigat – magaan
ng Salita __________7. masaya - maligaya
__________8. kaibigan - kaaway
_________ 9. madilim - maliwanag
_________ 10. bata– matanda
C. Pagtatalakay: Lagyan ng tsek ( / ) ang patlang kung
ang pares ng mga salita ay
1. Ano ang pinag – usapan ng mag-ama?
magkasingkahulugan at (x) kung ito
2. Ano ang ginagawa nilang mag-ama? ay magkasalungat .
 ang pares ng mga salita ay
magkasingkahulugan at (x) kung ito
ay magkasalungat .
3. Bakit nila ipinagdasal ang mga naaksidente?
4. Tama ba ang ginawa nilang mag-ama?

5. Ano- anong damdamin ang nabanggit usapan?

______ 1.tamad - masipag
D. Paglalahat: ______ 2. dukha - mahirap
_____ 3. mayaman - mapera
______ 4. luntian - berde
_____ 5. magaan – mabigat
____ 6. mahaba – maikli
____ 7. maluwang – malawak
____ 8. unano – higante
____ 9. matamis - maalat
____10. maligaya - masaya

NOTED: PREPARED BY:

GENESHAR C. CASTRO ANNA MARIE S. BACANI
Adviser Adviser
 WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter: Ikaapat Grade Level: II-B
Week: 4 Learning Area: MTB
• Nakabat tan nausar ya susto so saray pamakiwas na oras. (adverb of time)
MELC:
(MT2GA-IVb-c-2.4.2)
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
2, 4 A. Balik-aral: Gulisan iray salita ya mangibabaga na salitan Pamakiwas Kaaruman a Gagawaën:
na Oras. Kargaan na dugan pamakiwas na
Pamakiwas na
Oras 1. Nabuwas na ngarem so iyakar da ëd Mapita. oras piyan nakumpleto so balikas.
2.    Mampëpësak si Nana Salome kada Sabado. 1.    (Masakbay, Utyagew) ya
unbabangon si Nana Eva pian makapi
3.    Masapbay ya mankolekta na basura iray basurero. tindaan.
4.  Mabetbet kami ya manpapasyar nen anggapo ni su pandemya.
2.    Nanluto si Nanay na adobon manok nën
5.   Mamitlo ëd san-agëw so panagtugigi na ngipën nën Rayzel. (karuman, nabuwas, naani).

• Nausar ya susto so saray B. Pagganyak: 3.    Nagagawa su Santa Cruzan kada bulan
pamasuri ëd balikas. Isulat so dugan pamakiwas na oras ëd gulis. na (Mayo, Enero).
(MT2GA-IVa-2.4.1)
1.    Uunla ak ëd plasa __________________.
4.    (Mamitlo, Maminsan) ya mantugigi na
2.    Balëg so bulan ___________________. ngipen ed sanagew.

3.    Manga-almusal si tatay ____________________. 5.    Ungapu ak na man ebat na modiul

4.    Maames ak ya ____________________________ nu (7:00, 3:00) na kabwasan.
5.  Manpapanis ak ed arap na abong kada ______________
C. Pagtatalakay: Kargaan na dugan pamakiwas na oras
piyan nakumpleto so balikas. Piliën so
ëbat ëd luob na kahon.
 D. Paglalahat: 1.    Inuuran na maksil _____________.
Tibukelan iray pamakiwas na oras ya inusar ed balikas.
1. Nu Lunes su isabi nen Tatay ko ya Nalapu ed Saudi. 2.    Nankugkugip ak nën __________.
2. Mamitlo ed sanagew ya mantuggi na ngipen to si Arnel.
3.Manluluto s Nanay na meryenda agew – agew. 3.    Unpasyar kami ed dayat no_____.
4. Linma ira ed Dagupan nen niman di Kuyak.
5. Manpepesak si Santa kada Sabado 4.    Mansasalat ak na kawës kon ____.

Gagawaën 2 5.    Iistoryaan to kami nën Baik____.

Panparisen su salita tan panaon o oras no kapigan gawaen.

NOTED: PREPARED BY:

GENESHAR C. CASTRO ANNA MARIE S. BACANI
Adviser Adviser
 WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter: Ikaapat Grade Level: II
Week: 4 Learning Area: Music
MELC:
Pag-awit ng mga Kanta na Naaangkop sa Kalidad ng Boses o Tunog Galing sa mga Maaaring Gamiting Instrumento (MU2TB-IIc-5)

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities

1 Gumanap sa pag-awit ng mga
A. Balikan :
kanta na naangkop sa kalidad
ng boses o tunog galing sa Pag-awit ng mga Karagdagang Gawain
mga maaaring gamiting Kanta na
instrument. inaasahang
gumanap sa pag-awit ng mga Naaangkop sa
kanta na naangkop sa kalidad Kalidad ng Boses
ng boses o tunog galing sa o Tunog Galing
mga maaaring gamiting sa mga Maaaring
instrument. Gamiting
(MU2TB-IIIc-5)
Instrumento
(MU2TB-IIc-5)

B. Pagganyak:

C. Pagtatalakay:
 Gumuhit sa sagutang papel ng
D. Paglalahat: mga iba’t ibang instrumento.

E. Pagtataya:

NOTED: PREPARED BY:

GENESHAR C. CASTRO ANNA MARIE S. BACANI
Adviser Adviser
 WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter: Ikaapat Grade Level: II-B
1. Naamtaan so dugan postura ed pan-akar tan pan-irung.
Week: 4 Learning Area: P.E.
2. Naitda’y imano so dilin laman diyad dugan postura na pan-akar tan pan-irung.
MELC: 3. Naipanengneng so dugan postura na panakar tan pan-irung.

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities

1.   Naamtaan so dugan postura
ed pan-akar tan pan-irung.
2.   Naitda’y imano so dilin
laman diyad dugan postura na
pan-akar tan pan-irung.
3.   Naipanengneng so dugan
postura na panakar tan pan-
irung.
Kaaruman a Gagawaën:
A. Balikan :
Ëd nanduruman galaw, manëpëg so
disiplina ëd sarili tan maabig ya
piuulop ëd kagalaw
Mangalaw tayo’y Lumba’y batik!
Say nagawa éd galaw
1.     Mangrupo na apatira.
B. Pagganyak: 2.     Bansabansag iray pabatiken
na maples a singa kabayo.

C. Pagtatalakay:
 D. Paglalahat:

NOTED: PREPARED BY:

GENESHAR C. CASTRO ANNA MARIE S. BACANI
Adviser Adviser
 WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter: Ikaapat Grade Level: II-B
Week: 3 Learning Area: E.S.P.
MELC:

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities

 WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter: Ikaapat Grade Level: II-B
Week: 3 Learning Area: ENGLISH
MELC:

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities

 WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter: Ikaapat
Week: 3
MELC:

Day Objectives Topic/s

WEEKLY LEARNING PLAN
Grade Level: II-B
Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

Classroom-Based Activities Home-Based Activities

 WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter: Ikaapat Grade Level: II-B
Week: 3 Learning Area: ARTS
MELC:

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities

 WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter: Ikaapat Grade Level: II-B
Week: 3 Learning Area: HEALTH
MELC:

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities

 PREPARED BY:
GRACE J. ARENAS
NOTED: Adviser
GENESHAR C. CASTRO
Adviser