‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬

‫توزيع المهارات والعلوم والمعارف المقررة لمادة ‪ :‬القراءة خالل الفترات األربع للصف ‪ :‬الثالث‬

‫الفتـ ــرات‬ ‫رقم المهارة‬

‫مالحظات‬ ‫اسم المهارة‬
‫األولى الثانية الثالثة الرابعة‬ ‫ونوعها‬
‫القراءة الصحيحة لموضوعات المقرر مع الضبط ومراعاة‬
‫انظر الجدول المرفق‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫‪X‬‬ ‫‪3/4/1‬‬
‫التنوين والتضعيف‪.‬‬
‫توقيت تقويم المهارة في الفترة‬
‫المشار إليها مجرد اقتراح ويمكن‬ ‫قراءة الممدود بأشكاله مع التفريق بين المد و الحركة‬
‫للمعلم تقويم المهارة في أي فتره‬ ‫√‬ ‫‪X‬‬ ‫‪3/4/2‬‬
‫المشابهة ‪.‬‬
‫يراها مناسبة‬

‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫قراءة ما كتبه ‪.‬‬ ‫‪3/4/3‬‬

‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫اإلجابة عن أسئلة شفهية تتصل بموضوع قرأه ‪.‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪3/4/4‬‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫تفسير معاني المفرداتـ من خالل السياق أو من الشرح ‪.‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪3/4/5‬‬
‫توقيت تقويم المهارة في الفترة‬
‫المشار إليها مجرد اقتراح ويمكن‬
‫للمعلم تقويم المهارة في أي فتره‬ ‫√‬ ‫التمييز بين التاء المفتوحة والمربوطة والهاء قراءة ‪.‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪3/4/6‬‬
‫يراها مناسبة‬

‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫التمييز بين الياء واأللف المقصورة قراءة‪.‬‬ ‫‪3/4/7‬‬
‫سليما ( هو ‪ ،‬هي‪ ،‬هما‪،‬‬
‫استخداما ً‬
‫ً‬ ‫استخدام بعض الضمائر‬
‫√‬ ‫‪3/4/8‬‬
‫هم‪ ،‬أنت‪،‬ـ أنا)‬

‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫تكوين جمل مبدوءةـ بكلمات معروضة ‪.‬‬ ‫‪3/4/9‬‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫حفظ األناشيد المقررة ‪.‬‬ ‫‪3/4/10‬‬

‫الطالب الذي ال يتقن مهارة من المهارات يتابع حتى يتقنها ولو أدى ذلك إلى متابعته من بداية العام حتى‬
‫نهايته ‪.‬‬
‫الفصل ‪............ :‬‬ ‫الصف ‪........... :‬‬ ‫املادة ‪............ :‬‬

‫املوضوع‬
‫اسم الطالب‬ ‫م‬