DECS Order No.

52,s 1987
“ Ang Patakaran Edukasyong Bilinggwal ng 1987 “
Ang edukasyong bilinggwal ay ang magkahiwalay na paggamit ng Filipino at Ingles bilang wikang panturo
sa mga tiyak na aralin (subject) sa kurikulum.

*NEXT SLIDE*
GAWA KA BA DITO CHART SEND KO SAYO PAANO HAHHAH

*NEXT SLIDE*
Layunin:
Ang pagtatamo ng magkapantay na kasanayan sa paggamit ng Filipino at Ingles sa lebel pambansa sa
pamamagitan ng pagtuturo ng dalawang wika at paggamit ng mga ito bilang midyum ng pagtuturo sa
lahat ng antas ng edukasyon.

Magiging wikang pantulong ang mga wikang rehiyunal sa mga unang baitang ng paaralang elementarya.

Binibigyang diin nito na sa kabila nang paggamit ng wikang banyaga, ay di natin dapat talikuran ang ating
pagkapilipino.

WAG MO NA ISALI IO SA BABA PLS, KAY EXPLANATION KO TO HAHHAHA HANGGANG DYAN LANG SA
MGA LAYUNIN
Progresibo ang layunin ng edukasyong bilingguwal hangarin nito ang pantay na katatasan at kahusayan
sa paggamit ng wika. Layunin nitong maging instrumento sa pagpapataas ng literasiya at inaasahang
magdulot ng kaparehas na kakayahan ng mga nangungunang bansa sa mundo. Binibigyang diin rin ng
patakarang ito na sa kabila ng paggamit ng wikang banyaga, ay di natin dapat talikuran ang ating
pagkapilipino.
Nagsimula ang polisiyang ito noong dekada setenta sa bisa ng kautusang pangkagawaran bilang 25,

Magandang umaga sa lahat,ngayon naman, ay dadako tayo sa pangatlong palisi ng edukasyong

bilingguwal, noong 1987 batay sa kautusang pangkagawaran bilang 52 na may pamagat na
.”

*PPT*

binibigyang diin nito ang hiwalay na gamit at lapat ng ingles at filipino bilang midyum ng pagtuturo sa
mga tiyak na signatura.
Ituturo sa filipino ang mga sumusunod na asignatura; araling panlipunan, agham panlipunan,
edukasyong panggwain, edukasyon sa wastong pag-uugali at edukasyon sa pagpapalakas ng katawan.
Ituturo naman gamit ang wikang ingles; ang siyensya, matematika at ingles. Bagaman na malinaw na
itinadhana ng batas ang pamtay na katatatasan ang kahusayan ng paggamit ng dalwang wika; wikang
filipino at wikang ingles. Maging ang tagubiling hindi dapat natin talikuran ang ating pagkapilipino sa
pagiging bilingguwal ay lumabas sa pagsasaliksik ni Fuentes noong 2000, nabigo ang programang
edukasyong bilingguwal. Ito ay palasak na anobserbahan ng mga institusyong pang tersyarya ng mga
Cebuano at Hiligaynon. Sapagkat ingles ang wikang ginagamit sa pagtuturo sa halos lahat ng asignatura.
Parehong gawirin ang makikita sa mga paaralang pribado. Ayon kay sibayen at Gonzales noong 1987
dahil hindi suportado ng mga paaralan ang paggamit ng wikang filipino sa mga asignaturang dapat sana
ay itututro sa filipino.
Lumaganap ang mentalidad na ito at lalong nagging mapanghamon ang pagbabalanse sa edukasyong
biolingguwal