School: VICTORIA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: DIVINE GRACE F. FERRANCOL Learning Area:

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: NOVEMBER 28, 2022 (WEEK 3) Quarter: 2ND QUARTER

EDUKASYON SA ARALING PANLIPUNAN MOTHER TONGUE FILIPINO

PAGPAPAKATAO

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
II. NILALAMAN
III.
KAGAMITANG PANTURO
D. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning
Resource
5. Internet Info Sites
E. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
Naipamamalas ang pag-unawa sa
kahalagahan ng pakikipagkapwa -tao
Naisasabuhay nang palagian ang mga
makabuluhang gawain tungo sa
kabutihan ng kapwa.
1. pagmamalasakit sa kapwa
 Nakapagpapakita ng malasakit sa
may mga kapansanan sa
pamamagitan ng:
- pagbibigay ng simpleng tulong sa
kanilang pangangailangan
Mga May Kapansanan: Mahalin at
Igalang!
Paggalang (Respect)
Kabutihan (Kindness) ESP3P –Iic –e -
15
Maaaring gawin ito sa pamamagitan
Naipapamalas ang pang-unawa at Oral Language Pakikinig
pagpapahalaga ng iba’t ibang kuwento at MT3OL –IIb-c-10.1
mga sagisag na naglalarawan ng sariling
lalawigan at mga karatig lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon.
Nakapagpapamalas ang mga mag-aaral ng TATAS
pagmamalaki sa iba’t ibang kwento at
sagisag na naglalarawan ng sariling
lalawigan at karatig lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon.
- Naisasalaysay ang mga pagbabago ng Nakapagbabahagi ng sariling karanasan
sariling lalawigan at mga karatig na kaugnay ng tulang napakinggan. F3PN – Iic -
lalawigan sa rehiyon tulad ng laki 3.1.1
nito ,lokasyon ,populasyon ,mga
istruktura at iba pa. AP3KLR – IIa – b-1
Ang Mga Pagbabago sa Lalawigan at mga Pakikinig sa Tula
Karatig –Lalawigan sa Rehiyon
96-97
Balik tanaw sa nakaraang aralin tungkol sa A.Pre -Assessment
 pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
ng maikling talakayan.
May kilala ba kayong batang may
kapansanan?
Ano ang inyong gagawin kung
sakaling makasabay mo siya sa iyong
paglalakad?
Ipabasa ang kuwentong “Ang
Batang May Malasakit” sa Kagamitan
ng Mag-aaral.
a. Paano nagpakita ng malasakit si
Rodel sa kanyang kapwa?
b. Tama ba ang kanyang ginawang
pagmamalasakit?
Magbigay ng halimbawa na isang
sitwasyon na nagpapakita ng
pagmamalasakit sa kapwa.
pagbuo ng lalawigan ayon sa batas.
Ano ang salitang “ Pagbabago” ?
Magpakita ng larawan ng “Maynila”.
Ano ang masasabi niyo sa nakita ninyo?
Anong pagbabago ang mapapansin mo sa
lugar na ito?
Pangkatin ang klase sa tatlo:
Gawijn ang Gawain A ,B ,at C.
Oral Language and Vocabulary Ipaisip ang itsura ng paboritong lugar kung
Development magiging marumi ito.
Activity : Picture Wall
Show some pictures: Linangin ang salitang “ pamayanan at
Picture 1 : community people helping kayamanan”.
one another Picture 2: children
setting trash around the barangay.
Picture 3: some teenagers posting
signs- Smoking is prohibited in this
community.
Picture 4: Children and adults doing
community projects.
What are these people doing? Ano ang ibig sabihin ng pamayanan?
What is the purpose of the activity? kayamanan?
Ipagamit ito sa sariling pangungusap.
Basahin nang malakas sa klase ang tulang “
Ang Pamayanan ay Kayamanan
Group the class working with proper Iguhit ang mensahe ng tula.
phrasing and intonation.
H. Paglalahat ng Aralin Bigyan ng marka ang ginawang liham
gamitin ang rubrics sa pagsulat.
I. Pagtataya ng Aralin Sikaping makapagbigay ng kanyang
sariling karanasan ang mga mag-aaral
tungkol sa pagbibigay ng simpleng
tulong sa pangangailangan ng may
kapansanan. Ibigay ang marka sa
scale na 1-5.
Paano nakakatulong ang pagbabago sa
isang lalawigan?
Sagutin ang “ Natutuhan Ko ‘ sa LM.
What does each activity tell us?
Why it is important to clean our
surroundings?
- How did you observe proper
phrasing and intonation?
Read and tell the intonation in these
sentences.
1. Who are the pupils in the class?
2. Do you love your mother?
Ano ang mensahe ng tulang napakinggan
ninyo?
Pagawain ang mga bata ng isang poster
tungkol sa “ Ako at ang Pangangalaga sa
Kapaligiran”. ( base sa rubrics na gagamitin ng
guro).

J. Karagdagang Gawain para sa Ipadama ang malasakit sa may Write simple sentences using variety of Gumupit ng isang anunsiyo sa Gumupit ng mga larawan ng pangangalaga sa
takdang-aralin at remediation kapansanan sa pamamagitan ng words with proper phrasing and pahayagan. kalikasan.
pagbibigay ng simpleng tulong intonation.

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:

DIVINE GRACE F. FERRANCOL

Teacher I

Noted:

JOHNNY M. GADON
Head Teacher III