‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫وزارة تعليم العالي والبحث العلمي‬

‫جامعة أحمد بوقرة بومرداس‬
‫كلية الحقوق والعلوم سياسية بودواو‬
‫المقياس‪......................................:‬‬
‫عــنـــوان الـبــحـــث‬

‫تقسيم و تبويب موضوع البحث العلمي‬

‫الفوج‪.........: ‬‬ ‫السنة‪..................................... : ‬‬

‫قائمة األعضاء‪:‬‬
‫االسم‪.....................................................: ‬‬
‫اللقب‪.........................................................: ‬‬
‫االسم‪.........................................................: ‬‬
‫اللقب ‪.........................................................:‬‬
‫االسم ‪........................................................:‬‬
‫اللقب‪........................................................: ‬‬
‫االسم‪........................................................: ‬‬
‫اللقب‪........................................................: ‬‬
‫االسم‪.......................................................: ‬‬
‫اللقب‪.......................................................: ‬‬

‫األستاذ(ة)‪............................................. : ‬‬
‫السنة الدراسية ‪2022/2023‬‬
 ‫خطةـ البحث ‪:‬‬
‫المقــدمـة ‪:‬‬
‫االشكالية ‪ :‬ما المقصود بتقسيم و تبويب موضوع البحث ؟ و ما هي طرق تقسيمه ؟ ‪.‬‬

‫‪ ‬المبحث األول‪ : ‬ماهية تقسيم وتبويب موضوع البحث ‪.‬‬

‫المطلب األول‪ : ‬مفهوم تقسيم وتبويبـ موضوع‪.‬‬
‫فرع ‪ :01‬تعريف تقسيم و التبويب الموضوع ‪.‬‬
‫فرع‪ : 02‬شروط تقسيم و التبويب الموضوع ‪.‬‬
‫المطلب الثاني‪ : ‬أسس ومعايير تقسيم و التبويب الموضوع‪.‬‬
‫فرع ‪ :01‬اإللتزام بعنوان البحث ‪.‬‬
‫فرع ‪:02‬إرتباط التقسيم بالتسلسل المنطقي للبحث‪.‬‬
‫فرع ‪:03‬التوازن بين أجزاء البحث ‪.‬‬
‫فرع ‪:04‬داللة العناوين و األقسام على موضوع‪.‬‬

‫المبحث الثاني‪ : ‬صور وقوالب تقسيم وتبويبـ الموضوع ‪.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫المطلب األول‪ : ‬تقسيم شكلي‪.‬‬
‫فرع ‪ :01‬التقسيم الثنائي للبحث‪.‬‬
‫فرع ‪ :02‬التقسيم الثالثي للبحث‪.‬‬
‫المطلب الثاني‪ : ‬تقسيم مضموني‪.‬‬
‫فرع ‪ :01‬المخطط المتداول ( القديم ) و المخطط الزمني ‪.‬‬
‫فرع ‪ :02‬المخطط التقني و المخطط األفكار‪.‬‬
‫المطلب الثالث‪ : ‬قوالب التقسيم ‪.‬‬

‫‪ ‬الخـــــاتمة‬
 ‫مق ــدمـة‬
‫تخضع عملية إنجاز و إعداد البحث العلمي إلى إجراءات و طرق و أساليب علمية و فنية و‬
‫منطقية صارمة و دقيقة يجب اإللتزام بإتباعها بعناية و دقت حتى يمكن إعداد البحث العلمي و إنجازه‬
‫بصورة سليمة و رشيدة وفعالة ‪ ،‬فعملية تقسيو و تبويب الموضوع البحث و التي تتضمن تقسيمات‬
‫الموضوع األساسية و الكلية و العامة و الفرعية و الجزئية و الخاصة‪،‬و على أسس و معايير علمية و‬
‫منطقية منهجية واضحة و دقيقة ‪ ،‬هي عملية حتمية و حيوية إلعداد البحث العلمي‪ ،‬حيث يقوم الباحث‬
‫على هذه الخطة و التقسيم و التبويب المرسوم بإنجاز و إعداد بحثه خطوة بخطوة ومرحلة بمرحلة ‪.‬‬
‫ما المقصود بتقسيم و تبويب موضوع البحث ؟ و ما هي طرق تقسيمه ؟‬
 ‫المبحث األول‪ :‬ماهية تقسيم وتبويب الموضوع‬

‫‪ ‬المطلب األول‪ : ‬مفهوم تقسيم و تبويب الموضوع‬

‫الفرع األول ‪ :‬تعريف خطة البحث العلمي ‪:‬‬
‫وهي عدد من الخطوط الرئيسية التي يضعها الباحث العملي ‪ ,‬لإلسترشاد عندما ينفذ محتوى دراسته‬
‫بشكل كامل كما يمكننا تعريفها بالتصور المسبق للطريقة التي سينفذ بها البحث العلمي ‪ ,‬وذلك من ناحية‬
‫كيفية جمع البيانات و المعلومات ‪ ,‬و أسلوب معالجتها وتحليلها للوصول إلى النتائج البحثية المبرهنة باألدلة‬
‫و اإلثباتات‪.)1( .‬‬
‫شروط خطة البحث ‪:‬‬ ‫الفرع الثاني ‪:‬‬
‫للخطة البحث بعض الشروط التي يجب أن تتوفر عليها وهي ‪:‬‬
‫*أن تكون الخطة متوازنة و تعتمد التقسيم الثنائي ( بابين ‪ ,‬فصلين‪ ,‬مبحثين ‪ , )...‬إال أنه أحيانا قد يعتمد‬
‫التقسيم الثالثي (‪3‬أبواب ‪3,‬فصول ‪3,‬مباحث )‪ ,‬وذلك تماشيا مع طبيعة الموضوع ‪ .‬كما يستحسن أن يكون‬
‫هناك توازن فيما بين المباحث بالنسبة للفصول و المطالب بالنسبة للمباحث(‪. )2‬‬
‫*تفصيل خطة البحث ‪ :‬و ذلك ببيان جميع النقاط الرئيسية و الفرعية التي ستتم معالجتها و هذا التفصيل بين‬
‫مدى تحكم الباحث في الموضوع وتمكين القارئ بمرد قراء الخطة من التعرف على موضوع البحث ‪.‬‬
‫*أن تكون عناوين التقسيمات (أبواب‪ ،‬فصول‪ ،‬مباحث‪ )...‬جمال كاملة و واضحة و دالة على مضمونها ‪ ،‬و‬
‫أن تكون الخطة شاملة لكافة عناصر الموضوع‪.‬‬
‫*مراعاة عنصر التجديد و اإلبتكار في الخطة ‪ ،‬بحيث يتجنب الباحث تكرار الخطة ‪ ،‬ألن ذلك يجعل البحث‬
‫برمته مكرراً و مقلداً ( تحاشي تكرار العناوين الموجودة في الكتب العامة و إيجاد عناوين جديدة)‪.‬‬
‫*التسلسل المنطقي لمفردات الخطة ‪ ،‬أي أن تكون مفردات الخطة مرتبة بشكل متسلسل من األدنى إلى‬
‫األعلى و من األصغر إلى األكبر ‪ ،‬مثالً‪ (:‬التعريف فبل التطرق إلى األركان )‪.‬‬
‫*مرونة الخطة‪ ،‬فينبغي دائما ً أن تكون الخطة مرنة قابلة للتعديل‪ ،‬لهذا من النادر أن يعتمد الباحث على‬
‫الخطة جامدة غير متغيرة طيلة مدة إعداد البحث ‪.‬‬
‫*يجب على الباحث أن يتجنب العناوين العائمة أو السائبة أو الشاردة‪ ،‬وهي العناوين التي ال ترتبط بخطة‬
‫البحث ‪.‬‬
‫*المالئمة بين عنوان البحث وخطته‪ ،‬بحيث ال يدرج في خطة أي عنصر خارج صلب الموضوع ‪.‬‬
‫*وضع الخطة و بساطتها‪ ،‬فيجب أن يبتعد الباحث عن التقسيمات المعقدة و تداخل األفكار و تضاربها ‪.‬‬
‫*يجب أن تكون الخطة شاملة لكافة عناصر الموضوع (‪. )2‬‬

‫المطلب الثاني‪ :‬أسس ومعايير تقسيم و تبويب الموضوع ‪:‬‬

‫يجب أن تستند عملية تقسيم الموضوع‪ m‬إلى أسس و معايير عملية دقيقة ‪ ،‬حتى ال تكون خطة البحث‬
‫مجرد قائمة من العناوين المختلفة ‪ ،‬تحول دون وصول الباحث إلى نتائج علمية صحيحة ولعل أهمها ‪:‬‬
‫اإللتزام بعنوان البحث ‪:‬‬ ‫الفرع األول ‪:‬‬
‫من بين أسس التقسيم إعتماد الباحث إعتماداً أساسيا ً على صياغة العنوان البحث ‪ ،‬فال يجوز له أن يجري‬
‫تقسيما للبحث ال يتضمن كافة العناصر التي يشملها عنوان البحث كما ال يجوز له أن يتجاوز العنوان‪،‬فذلك‬
‫يعد من قبيل الخلل العلمي(‪.)3‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪ :)1‬سالقاب فريد ‪ ،‬محاضرات في مادة منهجية علوم القانونية ‪،‬لكلية الحقوق و العلوم السياسية‪ ،‬جامعة عبد الرحمان ميرة – بجاية‪ ،‬السنة الجامعية ‪ ،2017/2018‬ص‪32‬‬

‫(‪ :)2‬سالقاب فريد‪ ،‬مرجع سبق ذكره ‪ ،‬ص ‪34 -33‬‬

‫(‪ :) 3‬خالف وردة ‪ ،‬محاضرات في مادة منهجية علوم القانونية ‪ ،‬أجيزت من قبل المجلس العلمي لكلية الحقوق و العلوم السياسية ‪ ،‬جامعة محمد لمين دباغين سطيف‪ ، -2-‬السنة الجامعية‬
‫‪، 2016/2017‬ص‪56‬‬
 ‫إرتباط التقسيم بالتسلسل المنطقي للبحث ‪:‬‬ ‫الفرع الثاني ‪:‬‬
‫يعني تسلسل بين أجزاء البحث أن تتالحق تلك األجزاء‪،‬وهنا يمكن التسلسل زمنيا ً أو موضوعيا ً ‪،‬‬
‫فالتسلسل الزمني يراعي تالحق التواريخ بحيث يسبق كل تاريخ ما يأتي بعده أما التسلسل الموضوعي‪m‬‬
‫فيراعي إرتباط المفاهيم و المبادئ ببعضها‪،‬فالعام يسبق الخاص و المبدأ يسبق اإلستثناء‪ ،‬و السبب يسبق‬
‫النتيجة‪ ،‬و قد تكون هذه الرابطة تكامل فيكمل الثاني و األول ‪ ،‬أو تضاد ‪ ،‬أو شرط في كل األحوال يجب أن‬
‫يحافظ الجزء الثاني على رابطة معينة مع الجزء األول (‪.)4‬‬

‫التوازن بين أجزاء البحث ‪:‬‬ ‫الفرع الثالث‪:‬‬

‫يقتضي األمر أن يوجد نوع من التوازن بين أجزاء البحث سواء في أهمية المعلومات الواردة في كل جزء‬
‫أو في حجم هذا الجزء‪ ،‬مثالً إذا كان حجم البحث مائة صفحة و قسم إلى فصلين ‪ ،‬وقسم كل فصل إلى‬
‫مبحثين‪ ،‬فال يصح أن يفرغ الفصل األول في حدود عشرون صفحة و الفصل الثاني في حدود ثمانون‬
‫صفحة‪،‬ونفس الحل بالنسبة للمباحث ففي هذه الحالة ستظهر أقسام و فقرات من الفصل الثاني بحجم أكبر من‬
‫الفصل األول كما يجب أن يشمل التوازن أعداد األجزاء و األقسام (‪.)5‬‬
‫داللة العناوين و األقسام على موضوع البحث‪:‬‬ ‫الفرع الرابع ‪:‬‬
‫يجب أن تعنون أجزاء البحث الرئيسية و الفرعية بشكل واضح‪ ،‬و يجب أن يكون العنوان ذا معني عن جانب‬
‫العنوان الرئيسي الذي يأتي ضمنه بمعنى أن العناوين الرئيسية يجب أن تُعبر عن جانب من عنوان البحث‬
‫المطروح للمعالجة و العناوين الفرعية يجب أن تعبر عن جانب من العنوان الرئيسي الذي وردت ضمنه‬
‫يجب أيضا ً تجنب العناوين الواسعة ‪ ،‬فكل موضوع يجب أن يفهم بأنه سؤال الذي يشكل الموضوع ‪ ،‬لهذا‬
‫السبب فإن الصياغة التقريرية للعناوين مفضلة على الصياغة اإلستفهامية‪ ،‬و إذا كان كل عنوان يعطي جزء‬
‫من اإلجابة فإن العنوان غير المحبذ هو ذلك الذي يُعطي لوحده كل الموضوع‪. )6( m‬‬

‫المبحث الثاني‪ :‬صور و قوالب تقسيم الموضوع البحث‪:‬‬

‫من حيث الشكل ‪ :‬يُقسم الموضوع‪ m‬من هذا الجانب إلى ‪:‬‬ ‫المطلب األول‪: ‬‬
‫فرع األول‪ :‬التقسيم الثنائي للبحث ‪:‬‬
‫وفقا لهذا التصميم‪ ، m‬يُقسم الموضوع إلى قيسمين متقابلين‪،‬كل منهما منفصل عن األخر في الصور قيسمين‬
‫أو بابين أو فصلين ‪ ...‬إلخ ‪ ،‬حسب نوع و طبيعة البحث ‪ ،‬في صور النظري و التطبيقي‪ ،‬األصل و الفرع ‪،‬‬
‫العام والخاص‪ ،‬السابق والحاضر ‪ ،‬المبدأ و اإلستثناء‪ .‬و من أمثلة ذلك ‪:‬‬
‫المثال األول ‪ :‬تقسيم الموضوع على أساس المبدأ و اإلستثناءات ‪:‬‬
‫العنوان ‪ :‬مبدأ المشروعية و القيود الواردة عليه‪.‬‬
‫الفصل األول ‪ :‬مفهوم مبدأ المشروعية‪.‬‬
‫المبحث األول ‪ :‬تعريف مبدأ المشروعية‪.‬‬
‫المبحث الثاني ‪ :‬مصادر مبدأ المشروعية‪.‬‬
‫الفصل الثاني ‪ :‬اإلستثناءات الواردة على مبدأ المشروعية‪.‬‬
‫المبحث األول ‪ :‬السلطة التقديرية ‪.‬‬
‫المبحث الثاني ‪ :‬الظروف اإلستثنائية‬
‫المبحث الثالث ‪ :‬أعمال السيادة‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪ :)4‬خالف وردة‪ ،‬مرجع سبق ذكره ‪ ،‬ص‪56 -55‬‬

‫(‪ :)5‬خالف وردة‪ ،‬مرجع سبق ذكره ‪ ،‬ص‪56‬‬

‫(‪ :)6‬خالف وردة‪ ،‬مرجع سبق ذكره ‪ ،‬ص‪56‬‬

 ‫المثال الثاني ‪ :‬تقسيم الموضوع على أساس العام و الخاص ‪:‬‬
‫العنوان ‪ :‬تقسيمات القانون ‪.‬‬
‫الفصل األول ‪ :‬القانون العام‪.‬‬
‫المبحث األول ‪ :‬القانون الدستوري ‪.‬‬
‫المبحث الثاني ‪ :‬القانون اإلداري ‪.‬‬
‫المبحث الثالث ‪ :‬القانون الدولي‪.‬‬
‫الفصل الثاني ‪ :‬القانون الخاص‪.‬‬
‫المبحث األول ‪ :‬القانون التجاري‪.‬‬
‫المبحث الثاني ‪ :‬القانون المدني ‪.‬‬
‫المبحث الثالث ‪:‬القانون شؤون األسرة (‪.)7‬‬
‫فرع الثاني‪ :‬التقسيم الثالثي للبحث ‪:‬‬
‫نقصد به قيام الباحث بتقسيم موضوع البحث إلى حلقات و أقسام بحثية تتناول األجزاء المختلفة لموضوع‬
‫البحث ‪ ،‬بحيث يربط بين أجزائها نسيج فكري معين يجعلها مرتبة ترتيبا ً تنازليا ً ‪ ،‬من أمثلة ذلك أن يقوم‬
‫الباحث بتقسيم الموضوع إلى ثالثة أقسام (علمنا بأنه ال يجوز تقسيم الموضوع إلى أكثر من ذلك) ‪ ،‬كما يلي ‪:‬‬
‫العنوان ‪.:‬النظام القضائي الجزائري‪.‬‬
‫الفصل األول ‪ :‬النظام القضائي الجزائري من ‪ 1830‬إلى ‪. 1962‬‬
‫الفصل الثاني ‪ :‬النظام القضائي الجزائري من ‪ 1962‬إلى ‪. 1996‬‬
‫الفصل الثالث ‪ :‬النظام القضائي الجزائري من ‪ 1996‬إلى يومنا هذا (‪. )8‬‬

‫الثاني‪ : ‬من حيث المضمون ‪ :‬يُقسم الموضوع من هذا الجانب إلى ‪:‬‬ ‫المطلب‬ ‫‪ ‬‬

‫فرع األول ‪ :‬المخطط المتداول (القديم) و المخطط الزمني ‪:‬‬

‫‪ -‬يتعلق األمر بالمخططات الوصفية التي تتفق مع التحليل أكثر من التركيب و البناء ‪ ،‬و هي تعتمد على‬
‫العبارات الشائعة من قبيل شروط ‪ ،‬آثار‪ ،‬نظام ‪ ،‬مفهوم‪ ،‬أسس الطبيعة‪ ... ،‬الخ‪ ،‬و منها من تتسم بالبساطة‬
‫فإنه مفيدة ‪ ،‬فهي كثيرة اإلستعمال ال يسما من قبل األساتذة في دروسهم التي يقدمونها للطالب و التي‬
‫يستفيدون من ورائها المعرفة القانونية ‪.‬‬
‫‪ -‬هو المخطط يقسم من خالله الباحث موضوع بحثه بالنظر إلى الفترات الزمنية مختلفة التي تمر بها (‪.)9‬‬
‫فرع الثاني‪ :‬المخطط التقني و المخطط األفكار ‪:‬‬
‫‪ -‬يتم تركيب الموضوع‪ m‬في بعض األحيان إنطالقا من فكرتين أو ثالثة أفكار‪ ،‬تستدعي تطوراتها تبيانها‬
‫خالل العملية البحثية ‪ ،‬عن طريق مخطط األفكار‪ ،‬و بالتالي فمخطط األفكار هو الذي يُقسم موضوع البحث‬
‫إلى فكرتين أو ثالثة أفكار‪ ،‬يُشكل تجمعها موضوع البحث‪ ،‬أما المخطط التقني فهو الذي يتم بواسطته تقسيم‬
‫الموضوع إلى عنوانين أو ثالثة عناوين كبيرة‪ ،‬تشكل موضوع البحث‪.‬‬
‫‪ -‬بطبيعة الموضوع ‪ ،‬إذ يجب وضع مخطط األفكار للموضوع التقني‪ ،‬و المخطط التقني لموضوع األفكار‪،‬‬
‫فالموضوع الجيد هو الذي يجمع بين التقني و األفكار‪ ،‬بين المجرد و الملموس‪ ،‬فإذا أخذنا مثال موضوع "‬
‫إخطار األطراف اإلجتماعية" ‪ ،‬فإن القارئ سينغمر ضمن تعقيدات القواعد القانونية المنظمة لهذا‬
‫الموضوع‪ ،‬إذا لم يربطها الباحث ببعض األفكار البسيطة (‪.)10‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪ :)7‬خالف وردة‪ ،‬مرجع سبق ذكره ‪ ،‬ص ‪57 -56‬‬

‫(‪ :)8‬خالف وردة‪ ،‬مرجع سبق ذكره ‪ ،‬ص ‪57‬‬

‫(‪ :)9‬خالف وردة‪ ،‬مرجع سبق ذكره ‪ ،‬ص‪58‬‬

‫(‪ :)10‬خالف وردة‪ ،‬مرجع سبق ذكره ‪،‬ص ‪58‬‬

 ‫المطلب الثاني‪ : ‬قوالب التقسيم ‪:‬‬
‫يقصد به األجزاء و األقسام و األبواب و الفصول و الباحث و المطالب ز الفروع‪ ،‬أوالً ‪ ،‬ثانياً‪ ،‬أ‪،‬ب‪،1 ،‬‬
‫‪... 2‬الخ ‪ ،‬ولتحديد القالب الذي يبدأ به الباحث التقسيم يسترشد بعدة معايير كحجم البحث و كمية و نوعية‬
‫البحث ‪ ،‬من حيث الضخامة والصغر الطول والقصر ‪ ،‬اإلتساع و الضيق ‪...‬الخ (‪. )11‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪ :)11‬خالف وردة‪ ،‬مرجع سبق ذكره ‪ ،‬ص‪59 -58‬‬

 ‫الخـــاتمة‬
‫و نلخص إلى حوصلة مختصرة للتنائج و الحقائق التي توصل إليها من خالل البحث على النحو التالي‬
‫يخلط الكثير من الباحثين بين مراحلة التقس‪mm‬يم وتب‪mm‬ويب الموض‪mm‬وع في بحث العلمي و بين تقس‪mm‬يم خط‪mm‬ة البحث‬
‫ككل إلى مقدمة و مبحث و مطلب‪ ،‬التأكيد على إبتعاد الب‪mm‬احث عن األه‪mm‬واء و األراء الشخص‪mm‬ية و اإلتص‪mm‬اف‬
‫بالحيدية‪ ،‬ويجب على الب‪mm‬احث إس‪mm‬تخدام مب‪mm‬دأ المرون‪mm‬ة في بحث‪mm‬ه ‪ ،‬و ع‪mm‬دم الت‪mm‬داخل بين المحت‪mm‬وى و العن‪mm‬وانين‪m‬‬
‫الرئيسية للبحث‪ ،‬و يجب وجود توازن أفقي و وراسي عمودي في مرحلة تقسيم وتبويب البحث‪ ،‬فمثالً ت‪mm‬دوين‬
‫وتسيطر الباحث بالباب األول و المك‪mm‬ون من فص‪mm‬ول ومن مب‪mm‬احث و مط‪mm‬الب وف‪mm‬روع من مئ‪mm‬ة ص‪mm‬فحة و بين‬
‫الباب الثاني من عشرة صفحات و هذا يخل بالتوازن بين البحث ككل‪.‬‬
 ‫قائمة المراجع ‪:‬‬

‫‪ -/1‬خالف وردة ‪ ،‬محاضرات في مادة منهجية علوم القانونية ‪ ،‬أجيزت من قبل المجلس‬
‫العلمي لكلية الحقوق و العلوم السياسية ‪ ،‬جامعة محمد لمين دباغين سطيف‪ ، -2-‬السنة‬
‫الجامعية ‪.2016/2017‬‬

‫‪ -/2‬سالقاب فريد ‪ ،‬محاضرات في مادة منهجية علوم القانونية ‪،‬لكلية الحقوق و العلوم‬
‫السياسية‪ ،‬جامعة عبد الرحمان ميرة – بجاية‪ ،‬السنة الجامعية ‪2017/2018‬‬