Valencià

 2  ESO  
Unitat  1  –  VAL_1.3
 
GRAMÀTICA  
Les  categories  gramaticals  (visió  general).  
 
 
ÍNDEX  
APRENEM       Pàg.  2  
PRACTIQUEM?       Pàg.  5  
 
INTRODUCCIÓ  
No   totes   les   paraules   són   iguals.   Però   no   només   per   la   seua   forma   o   el   seu   significat.   Cada  
paraula   té   una   funció   en   un   text.   Unes   descriuen,   altres   expliquen   accions,   persones,  
objectes...   Per   a   poder   utilitzar   de   manera   correcta   el   nostre   idioma   i   que   se’ns   entenga,   és  
important  que  cada  paraula  faça  la  funció  que  li  correspon.  
 
En   esta   unitat   se   vos   introduirà   en   les   categories   gramaticals.   Quina   funció   té   cada  
categoria?  
 
FITXA  DE  L’ALUMNE  

GRAMÀTICA.  Les  categories  gramaticals  

APRENDRE   Revisar  totes  les  categories  gramaticals.  

TEMPS    APROX.   Este  projecte  es  treballarà  en  classe  en  una  sessió.  
En  l’apartat  “Practiquem”  teniu  indicades  les  activitats  de  reforç.  
TASQUES  
 

Página  1  de  5
 Valencià  2  ESO  
Unitat  1  –  VAL_1.3
 
APRENEM  
En  este  primer  apartat  anem  a  fer  un  repàs  ràpid  de  les  nou  categories  gramaticals  per  a  que  
recordeu  les  seues  característiques  més  importants:  

Página  2  de  5
 Valencià  2  ESO  
Unitat  1  –  VAL_1.3
 

LECTURES  I  LINKS  INTERESSANTS  

http://es.slideshare.net/guest24e58c/les-­‐categories-­‐gramaticals  
http://cursacte.freeiz.com/catgra/catgram.htmlhttp://f-­‐
eines.alaxarxa.cat/cat/images/file/TEORIA  CATEGORIES.pdf  
http://eso2n.blogspot.com.es/2010/10/les-­‐categories-­‐gramaticals.html  
 

Página  3  de  5
 Valencià  2  ESO  
Unitat  1  –  VAL_1.3
 
PRACTIQUEM  
1.   Escriu   cinc   exemples   de   substantius,   adjectius,   verbs   i   tres   exemples   de   pronoms,  
determinants,  adverbis,  preposicions  i  conjuncions.  
 
 
2.  Classifica  els  mots  següents  segons  la  seua  categoria  gramatical:  
dona,   sense,   i,   però,   allà,   aquest,   ells,   això,   intel·∙ligent,   algun,   córrer,   alegria,   hi,   a,   ara,  
vermell,  gran,  amb,  llibre,  feliç,  ordinador,  meus,  arbres,  alt,  tercer,  en,  nostres  
 
 
3.  Assenyala  la  categoria  gramatical  de  cada  paraula  d’aquest  text.  
 
L’únic   que   havia   aconseguit   elevar-­‐se   espiritualment   és   clar   que   era   Àngel.   Al   tercer   curs   de  
carrera   es   va   sentir   amb   prou   forces   per   declarar   el   seu   amor   a   Isabel   Alberola   i   després  
comunicar-­‐ho   als   seus   pares,   tot   demanant-­‐los   perdó   pel   seu   atreviment   d’haver   posat   tant  
amunt  el  seu  esguard,  cosa  que  no  tenia  més  excusa  que  el  gran  amor  que  sentia  per  la  seua  
filla,  feliçment  correspost.  
 
 
4.  Escriu  una  llista  de  10  adjectius  que  qualifiquen  cadascun  dels  següents  substantius:  
Classe  
Alumne  
Habitació  
Pissarra  
Ordinador  
Pantaló  
Diumenge  
Piscina  
Professora  
Company  
 

Página  4  de  5
 Valencià  2  ESO  
Unitat  1  –  VAL_1.3
 
 
5.   Classifica   els   determinants   següents   (articles,   demostratius,   possessius,   numerals,  
indefinits,  quantitatius,  interrogatius  o  exclamatius):  
 
cada,   trenta-­‐dos,   seues,   quins,   aquests,   les,   alguns,   quart,   aquelles,   teua,   centena,  
nostres,  el,  les,  meues,  què,  una,  moltes,  deu,  pocs,  vostra,  cinquanta-­‐dos,certes  
 
6.  Digues  a  quina  categoria  gramatical  pertanyen,  en  cada  cas,  les  paraules  en  negreta:  
-­‐ Els  valents  sempre  es  posen  en  perill  
-­‐ És  una  xica  valenta,  res  no  li  fa  por  
-­‐ Este  disc  sona  molt  bé,  però  aquell  m’agrada  més  
-­‐ M’has  posat  massa  creïlles  campestres,  jo  no  tinc  tanta  fam  
-­‐ Diu  que  li  n’he  posat  massa,  però  s’ho  ha  menjat  tot  
-­‐ No  me’n  poses  tanta,  que  no  me  l’acabaré  
-­‐ La  cultura  valenciana  té  arrels  molt  antigues  
-­‐ Els  valencians  som  una  societat  emprenedora  
 
7.   Seguint   l’últim   exemple,   fes   dos   oracions   amb   cada   paraula,   de   manera   que   una   actue  
com  a  substantiu  i  altre  com  a  adjectiu.  
Obert  /  Cuinat  /  Anglès  /  Roig  /  Sinistre  
 
8.  Fes  el  mateix,  però  amb  determinants  i  pronoms.  
Segon  /  Aquella  /  Quanta  /  El  nostre
 
 

Página  5  de  5