Professional Documents
Culture Documents
II. Layunin
Sa pagtatapos ng aralin, ang mag-aaral ay inaasahang:
A. naipaliliwanag ang konsepto ng unemployment;
B. nasusuri ang unemployment rate ng Pilipinas;
C. nakasasagot nang buong katapatan sa mga pagsubok at pagsasanay.
III. Nilalaman
IV. Pagtataya
A. Isulat sa patlang ang T kung ang pangungusap ay tama, M naman kung ito ay mali.
____1. Ang Pilipinas ay nangunguna sa Timog-silangang Asya na may pinakamataas na unemployment rate sa rehiyon.
____2. Ang yamang tao ay yaman ng bansa na tumutugon sa pagbibigay ng produkto at serbisyo.
____3. Ang unemployment ay isang isyung pang-ekonomiya.
____4. Ang underemployment ay may kaugnayan sa konsepto ng unemployment.
____5. Underemployed ang tawag sa mga taong may trabaho subalit hindi naaayon sa kursong napagtapusan nito.
B. Sagutin ang test package na itinakda para sa iyo. Ang bahaging ito ay sasagutin sa klase at gagawin sa pamamagitan ng
Genyo.
Pahina 1 ng 4
V. Pagsasabuhay
Bilang isang mag-aaral, ano ang mga gawain mo ngayon na magbibigay sa iyo ng katiyakan na hindi ka
mapapabilang sa unemployment rate ng ating bansa? Ipaliwanag ang sagot.
VI. Sanggunian
Samson, C. et.al. (2017). Kayamanan (Kasaysayan ng Daigdig), Rex Book Store, Quezon City.
https://search.yahoo.com/search
Pahina 2 ng 4
I. Paksa 2: Dahilan ng Unemployment
II. Panimula
III. Nilalaman
IV. Pagtataya
V. Pagsasabuhay
Pumili ng isa sa mga dahilan ng unemployment sa Pilipinas. Sumulat ng mensahe sa taong nais mong kausapin hinggil sa
napiling dahilan ng unemployment sa ating bansa.
Hal: Ang napili ko ay ang katiwalian sa pamahalaan. Magbibigay ako ng mensahe sa Pangulo n gating bansa.
Pahina 3 ng 4
VI. Sanggunian
Samson, C. et.al. (2017). Kayamanan (Kontemporanyong Isyu), Rex Book Store, Quezon City.
Pahina 4 ng 4