Свијету се не може угодити-припрема за час

 ОПШТИ ПОДАЦИ О ЧАСУ

Назив школе: ОШ''Драгољуб Илић''

Место: Драчић
Разред: 3.
Учитељ: Луција Тасић
Датум: 17. 09. 2009.

СТРУЧНИ ПОДАЦИ О ЧАСУ

Наставна јединица: Народна приповетка- Свијету се не
може угодити
Тип часа: Обрада градива
Наставна средства: Аудио ЦД, аудио касета, текст Читанка,
наставни листићи
Наставне методе: Метода разговора, демонстративна,
текстуална,метода писаних радова
Облици рада: фронтални, групни, индивидуални
Корелација: Музичка култура
ЦИЉ ЧАСА: Обрада новог књижевног текста на
другачији и деци ближи начин-кроз
проблемску ситуацију која подсећа на
игру и активно учешће ученика  на
часу.

ЗАДАЦИ ЧАСА 
Образовни: - схватање новог текста и изражавање поруке
- упознавање народних приповетки
Васпитни: -развијање љубави према народним умотворинама
- развијање осећаја за правду и правичност
Функционални: -да се упознају са једним новим начином рада који ће им
користити и  у животу

ВРЕМЕНСКА                        САДРЖАЈ РАДА

АРТИКУЛАЦИЈА
ЧАСА:
-Обнављање знања о народним умотворинама
Уводни део 5-7 мин -Упознавање са појмом народна приповетка
-Мотивациони садржај: Слушање песме ''Под
оном, под оном гором зеленом''
-Истицање циља часа
-Учитељево изражајно читање текста;
Главни део: око 30 мин -Усмерено читање деце;
-Кратак разговор о тексту
-Подела наставних листића за индивидуални
 рад
-Рад деце на наставним листићима
-Презентовање одговора
-Подела деце у групе, где ће се развити нова
проблемска ситуација. Једна група треба да
докаже да је свет, у праву а друга да је у праву
отац.
-Докази група у виду расправе.
Завршни део: око 8 мин -Утисци деце о часу

Наставни листић бр 1.
1. Наведи особине ликова:
 Власник магарца:______________________________________
______________________________________________________
Син:_________________________________________________
Пролазници:__________________________________________

2. Пронађи у тексту реченицу у којој се види какав је власник магарца и шта мисли о себи. Препиши
је.

______________________________________________________

3. Зашто је власник магарца слушао пролазнике?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________

Наставни листић бр 2.

1. Осуђујеш ли поступке власника магарца?_______________

2. Како би ти поступио да си био на месту власника магарца?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. Коју људску особину исмева народни приповедач?
________________________________________________________________________

Наставни листић бр 3.

1. Како су пролазници тако лако успевали да мењају мишљење власника магарца?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________

2. Власник магарца је покушавао да удовољи сваком мишљењу пролазника. Из којих поступака се

то види?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________

3. Зашто је власник рекао ово: ''Ми смо обојица јахали на магарцу, сад ваља да магарац јаше на
нама''.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________

            Наставни листић бр 4.

1. За ову народну приповетку може се рећи да је шаљива. Напиши шта је теби смешно у њој.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________
 Наставни листић бр 5.

1. Син власника магарца све време ћути и ради оно што му отац каже. Шта ти мислиш зашто је то
тако?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________

2. Приповетка извргава подсмеху људску глупост и неразмишљање. Јеси ли ти некад био у

ситуацији да ниси размишљао па си слушајући друге грешио. Опиши ту ситуацију.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________

Задатак за 1. групу

Није важно шта мислиш о приповетки ко је у праву. Ваш задатак је да докажете да је власник
магарца у праву.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

                                            Задатак за 2. групу

Није важно шта мислиш о приповетки ко је у праву. Ваш задатак је да докажете да су пролазници у
праву.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

                     Како би се у ствари решио проблем у приповеци?

Питање за ученике?
На основу тога како си разумео приповетку одабери један од наслова који би јој одговарао:
Свако своју причу има
Триста људи, триста ћуди
Тешко оном ко не мисли својом главом

Смисли и ти још неке одговарајуће наслове