RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN Minggu : 21

( PdPc )
Mata Pelajaran : Matematik Tarikh : 31 Mei 2018 Hari : Khamis
Tema / Topik : Nombor dan operasi / Kelas : 5 Kreatif Masa :
Wang hingga RM 1 000 000 10.45 a.m. – 12.15 p.m.
Kod Standard Pembelajaran : 10.5 dan Aspirasi Murid: Nilai Murni :
10.6 Kemahiran Berfikir √ Jujur
Objektif Pembelajaran : Kemahiran Memimpin √ Hubungan Rentasan
Di akhir pembelajaran murid dapat Kemahiran Dwi bahasa √ Kurikulum
1.Membahagi nilai wang dengan nombor Teknologi Maklumat dan
Etika dan Kerohanian √
hingga dua digit, 100 dan 1000 melibatkan Komuniukasi
ringgit dan sen. Identiiti Nasional Tindakan Susulan Untuk
2.Mendarab dan membahagi nilai wang Murid
melibatkan ringgit dan sen.
Konsep Utama / Pemulihan √
Perbendaharaan Kata Pengukuhan √
Kriteria Kejayaan : Murid berjaya jika Utama Pengayaan √
1.Menguasai darab dan bahagi nombor 1.Wang
Refleksi :
bulat dengan baik. 2.Darab wang
___/___ dapat membahagi
3.Bahagi wang
nilai wang dengan nombor
hingga dua digit, 100 dan
Bahan Bantu Belajar : 1000 melibatkan ringgit dan
sen, mendarab dan
1.Kad wang
membahagi nilai wang
2.Katalog barang
melibatkan ringgit dan sen.
3.Buku teks
___/___ murid dibimbing
secara individu.

Aktiviti Permulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup

Guru akan 1.Menggunakan klip video dengan menggunakan Murid menyatakan cara-cara
mengagihkan wang contoh penyelesaian soalan-soalan yang untuk membahagi, mendarab
palsu kepada murid diberikan di dalam buku teks muka surat 127 dan membahagi wang dengan
sebagai modal betul.
permulaan untuk hingga 130 soalan nombor 1 dan 3.
memulakan sesuatu (Kaedah PdPc Abad ke 21 jenis Klip Video)
perniagaan. Murid 2.Guru membimbing murid yang masih tidak
dikehendaki mengira menguasai secara individu.
modal yang akan 3.Murid menjawab soalan ‘Celik Minda’ di
diterima oleh setiap dalam buku teks muka surat 128 dan 130 sebagai
orang.
latihan pengukuhan dan pengayaan.