Unit Mga Konseptong Pang wika

Module Pagproseso ng Impormasyon para sa Komunikasyon

GE13-FIL1 Kontekswalisadong Komunikasyon Sa Filipino Units: 4.0 Page |1

INFORMATION SHEET PR-2.1.1

“Pagproseso ng Impormasyon Para sa Komunikasyon”

MENSAHE KOMUNIKASYON
NAGPADALA

KASANGKAPAN SA
PAGHAHATID

Nagmula ang mensahe sa nagpapadala ng mensahe na maihahatid sa tumatanggap. Maaaring

makaapekto sa nagpadala ang kasanayang pangkomunikasyon; ugali, kapaligiran at kultura. Daraan ito
sa proseso ng pag-iisip upang magkaroon ng ideya. Ang tumatanggap ng mensahe ay ikinakailangan
tumugon dito. Layunin ng komunikasyon na maihatid o mapaabot ang mensahe sa pinagtutungkulan
nito. Masusukat ang kahusayan ng komukasyon sa pamamagitan ng tugon o fidbak, sa pagdadala sa
paghahatid tulad ng wika, kilos at galaw. Ang proseso ay mauulit at ang tumatanggap ay magiging
tagapagpadala ng mensahe.

KOMUNIKASYON
Ang Komunikasyon ay mula sa salitang latin na ‘communis’ na nangangahulugang ‘karaniwan’ o
‘panlahat’.
Isang pagpapadala at pagtanggap ng impormasyon na maaaring berbal o di berbal.
Atienza et. Al 1990 - Tahasan itong binubuo ng dalawang panig: isang nagsasalita at isang
nakikinig na kapwa nakikinabang nang walang lamangan.
S.S. Stevens - Ang komunikasyon ay ang napiling pagtugon ng organism sa anomang bagay na
nangangailangan ng pagkilos o reaksiyon.
Green at Petty (Developing Language Skills) - Intensyonal o konsyus na paggamit ng ano mang
simbolo upang makapagpadala ng katotohanan, ideya, damdamin, emosyon, mula sa isang
indibidwal tungo sa iba.
E. Cruz et.al., 1988 - Ang masining at mabisang pakikipagtalastasan/komunikasyon ang proseso
ng pagbibigay (giving) at pagtanggap (receiving), nagpapalipat-lipat sa mga indibidwal ang mga
impormasyon, kaalaman, kaisipan, impresyon at damdamin. Nagbubunga ang ganitong
pagpapalitan ng pagkakaunawaan at kaunlaran sa lipunan.

Batis ng Impormasyon:
https://www.slideshare.net/DianaRossGamil/pagpoproseso-ng-impormasyon-para-sa-
komunikasyon-part-1?qid=b887f8ee-3e32-4472-8b27-57cebf115ca2&v=&b=&from_search=1

SUBJECT TEACHER: APPROVED FOR IMPLEMENTATION:

nd
WEEK 2
PRELIMS
2 Meeting MR. WILBERT A. MAÑUSCA
School Director
 Unit Mga Konseptong Pang wika
Module Pagproseso ng Impormasyon para sa Komunikasyon
GE13-FIL1 Kontekswalisadong Komunikasyon Sa Filipino Units: 4.0 Page |2

SELF-CHECK PR-2.1.1

A. Punan ang mga blangko ng tamang sagot.

1. __________________ nangangahulugang ‘karaniwan’ o ‘panlahat’.
2. __________________ Tahasan itong binubuo ng dalawang panig: isang nagsasalita at
isang nakikinig na kapwa nakikinabang nang walang lamangan.
3. __________________ Ang komunikasyon ay ang napiling pagtugon ng organism sa
anomang bagay na nangangailangan ng pagkilos o reaksiyon.
4. __________________ Intensyonal o konsyus na paggamit ng ano mang simbolo upang
makapagpadala ng katotohanan, ideya, damdamin, emosyon, mula sa isang indibidwal
tungo sa iba.
5. __________________ Ang masining at mabisang pakikipagtalastasan/komunikasyon ang
proseso ng pagbibigay (giving) at pagtanggap (receiving), nagpapalipat-lipat sa mga
indibidwal ang mga impormasyon, kaalaman, kaisipan, impresyon at damdamin.
Nagbubunga ang ganitong pagpapalitan ng pagkakaunawaan at kaunlaran sa lipunan.

SUBJECT TEACHER: APPROVED FOR IMPLEMENTATION:

nd
WEEK 2
PRELIMS
2 Meeting MR. WILBERT A. MAÑUSCA
School Director
 Unit Mga Konseptong Pang wika
Module Pagproseso ng Impormasyon para sa Komunikasyon
GE13-FIL1 Kontekswalisadong Komunikasyon Sa Filipino Units: 4.0 Page |3

SELF-CHECK ANSWER KEY PR-2.1.1

1. Ang Komunikasyon ay mula sa salitang latin na ‘communis’.

2. Atienza et. Al 1990.
3. S.S. Stevens.
4. Green at Petty (Developing Language Skills) .
5. E. Cruz et.al., 1988.

SUBJECT TEACHER: APPROVED FOR IMPLEMENTATION:

nd
WEEK 2
PRELIMS
2 Meeting MR. WILBERT A. MAÑUSCA
School Director
 Unit Mga Konseptong Pang wika
Module Pagproseso ng Impormasyon para sa Komunikasyon
GE13-FIL1 Kontekswalisadong Komunikasyon Sa Filipino Units: 4.0 Page |4

STUDENT NAME: _____________________ SECTION: __________________

NAKASULAT NA GAWAIN-2.2.1.

TITULO NG NAKASULAT NA GAWAIN: Sanaysay para sa Pagproseso ng Impormasyon para sa

Komunikasyon

LAYUNIN NG NAKASULAT NA GAWAIN: Malayang ipinaliliwanag ng nag-aaral ang kanilang mga

karanasan tungkol sa Pagproseso ng Impormasyon para sa Kominikasyon.

Katanungan:
 Bumuo ng isang Sanaysay na nagpapaliwang ng inyong saloobin batay sa inyong eksperiyensya
sa paraan ng pagpapadala ng mensahe sa kasalukuyan.

PAMAMARAAN NG ASSESSMENT: PAMANTAYAN PARA SA PAGSUSURI SA NAKASULAT NA GAWAIN

SUBJECT TEACHER: APPROVED FOR IMPLEMENTATION:

nd
WEEK 2
PRELIMS
2 Meeting MR. WILBERT A. MAÑUSCA
School Director
 Unit Mga Konseptong Pang wika
Module Pagproseso ng Impormasyon para sa Komunikasyon
GE13-FIL1 Kontekswalisadong Komunikasyon Sa Filipino Units: 4.0 Page |5

STUDENT NAME: ________________ SECTION: __________________

PAMANTAYAN PARA SA PAGSUSURI SA NAKASULAT NA GAWAIN-2.2.1

KRITERIA
PAGMAMARKA
Ako ba ay. . . 1 2 3 4 5
1. Pokus - Ang nag-iisang punto ng pagkontrol na ginawa gamit ang isang
kamalayan ng gawain tungkol sa isang tiyak na paksa.

2. Nilalaman - Ang paglalahad ng mga ideya na binuo sa pamamagitan ng

mga katotohanan, halimbawa, anekdota, detalye, opinyon, istatistika,
mga dahilan at / o opinyon
3. Organisasyon - Ang pagkakasunud-sunod ay nabuo at nagpapanatili sa
loob at sa buong talata gamit ang mga transitional aparato at kasama
ang pagpapakilala at konklusyon.
4. Estilo - Ang pagpili, paggamit at pag-aayos ng mga salita at istruktura ng
pangungusap na lumilikha ng tono at boses.
5. Mga Kombensiyon - Gramatika, mekanika, pagbabaybay, paggamit at
pagbuo ng pangungusap.
TEACHER’S REMARKS:  QUIZ  RECITATION  PROJECT

GRADO:

5 - Napakahusay na Ginampanan
4 - Napaka-kasiya-siyang Pagganap
3 - Masisiyahang Pagganap
2 - Patas na Ginampanan
1 - Mahinang Ginampanan

_______________________________
TEACHER

Date: ______________________

SUBJECT TEACHER: APPROVED FOR IMPLEMENTATION:

nd
WEEK 2
PRELIMS
2 Meeting MR. WILBERT A. MAÑUSCA
School Director