Quarter 2

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF SILAY CITY
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 1
QUARTER 2 WRITTEN TEST # 4
S. Y. 2020 – 2021
NGALAN:_______________________________________________________ISKOR:_______
ESKWELAHAN:________________________________PIRMA SANG GINIKANAN________
I. Butangan sang tsek (/) ang linya kon ang laragway nagapakita sang pagpalangga
sa pamilya kag sa isigkatawo kag ekis (X) naman kon wala.
____1. Ginabuligan ni Jojo ang iya manghod sa

pagbasa kag pagsulat.
____2. Ginapahulam ni Sara ang iya munyika sa iya abyan

nga si Jona.
____3. Nagabulig si Mira sang mga ulubrahon sa sulod

balay.
____4. Pirme nagasinggit si Hanna kon nagasugo ini sa ila

kabulig sa balay.
____5. Ginbuligan ni Mari ang tigulang nga natumba sa

dalan.
____6. Ginapaambit ni Tim sang iya pagkaon sa iya

manghod.
____7. Nagainaway ang mag-ululutod nga sanday Mat

kag Arabela.
____8. Palangga ni Arnel ang iya ginikanan gani nagabulig

sia sa mga hilikuton sa balay.
____9. Gindumdom ni Kirby ang kaadlawan sang iya nanay

paagi sa pagtamyaw kag paghatag sang bulak.
II. Idrowing ang kon ang mga tinaga nagapakita sang pagrespeto sa isigkatawo
kag naman kon wala.
______10 Maayong aga, Ma’am Reyes.
______11. Indi ako maghatag sa imo sang papel.
______12. Ngaa ari ka diri?
______13. Hoy, halin ka da!
______14. Madamo nga salamat, Nanay.
III. Isulat sa linya ang nagakadapat mo nga himuon sa sitwasyon nga ginhatag.
15. Nasalapay mo ang baso sa lamesa kag nabuka ini sa

salog. Ano ang ihambal mo sa imo iloy?
___________________________________________________________

Quarter 2 Written Test # 4
S Y 2021-2022
Talaan ng Ispesipikasyon
Mga Layunin Bilang ng Aytem na Bahagdan
Aytem Kinabibilangan
1.Nakapagpapakita ng 9 1,2,3,4,5,6,7,8,9 60%

pagmamahal (easy)
sa pamilya at kapwa
sa lahat ng
pagkakataon lalo na
sa oras ng
pangangailangan
2.Nakapagpapakita ng
5 33.33%
paggalang sa 10,11,12,13,14
(average)
pamilya at sa kapwa
3.Nakapagsasabi ng
totoo sa
magulang/
nakatatanda at iba 1
15 6.67%
pang kasapi ng (difficult)
mag-anak
sa lahat ng
pagkakataon upang
maging maayos ang
samahan
TOTAL 15 15 100%

SY 2021 - 2022
TALAAN NG ISPESIPIKASYON
Mga Kasanayan Bilang ng Kinalalagyan Porsyento

Aytem ng Aytem
Nakatutkoy ng mga kilos at gawaing
nagpapakita ng pagmamalasakit sa 9 1-9 60%
mga kasapi ng paaralan at
pamayanan.
Nakapagpapakita ng
pagmamalasakitsa kasapi ng 5 10-14 30%
paaralan at pamayanan sa iba’t ibang
paraan.
1 15 10%
Kabuuan 15 15 100%

SY 2021 - 2022
I. Direksyon: Pili-a ang letra sang husto nga sabat. Isulat ini sa inyo
papel.
1. Naga-antos kanday Ravina tungod nawad-an sang obra ang iya mga
ginikanan. Ano ang imo sarang mabulig?
a. Tungaon ko ang akon balon kada resis kag kada panyaga hatagan ko sia.
b. Hambalon ko sia nga mag-untat na lang sa pag-eskwela.
c. Kadlawan ko sia kay permi sia gutom.
2. May nagapangayo sang donasyon para sa mga biktima sang sunog.
Ano ang imo himuon?
a. Manago ako sa likod sang pwertahan para indi makahatag.
b. Mangayo ako sa akon klasmeyt para ihatag sa mga nagapangayo sang
donasyon.
c. Mahatag ako sang akon masarangan.
3. Wala sang bitbit nga payong ang imo kasilingan nga kasabay mo sa
paglakat pakadto sa eskwelahan sang gulpi lang nga nag-ulan.
Paano mo mapakita ang imo pag-ulikid?
a. Hambalan ko sia nga ibutang niya sa iya ulo ang bag para indi sia mabasa.
b. Magdalagan ako sang madasig para indi sia makapasilong sa akon payong.
c. Pasilungan ko sia sang akon payong.
4. Nakita mo nga nabudlayan sa pagtabok sa karsada ang kaupod mo
nga piang nga nagatabok sa dalan. Paano mo sia mabuligan?
a. Alalayan ko sia sa pagtabok sa dalan.
b. Magkunwari ako nga wala ko sia nakita.
c. Manawag ako sang iban nga tawo para buligan sia.
5. Nakita mo nga kapoy sa pagpanglimpyo sang inyo balay ang imo nanay.
Ano ang dapat mo nga himuon para mapakita ang imo pagmalasakit o
pag-ulikid?
a. Masulod na lang ako sa akon kwarto.
b. Hambalon ko sia nga magpahuway na kay ako na lang ang magpadayon sa
pagpaninlo.
c. Buligan ko sia sa pagpaninlo sa kondisyon nga suhulan niya ako.
II. Direksyon: Idrowing ang bilog ( ) kon husto ang ginasaad sang dinalan kag
kahon ( ) naman kon indi. Idrowing ini sa inyo papel.
6. Ihatag ko ang mga bayo ko nga wala na ginasuksok sa akon kasilingan nga wala
sang maayo nga ginasuksok nga panapton.
7. Pasilungan ko sang akon payong ang akon kasilingan kay naga-ulan.
8. Likawan ko ang bata nga pigado nga nagapangayo sang pagkaon.
9. Ihaboy ko sa atubangan sang nagapanglimpyo ang panit sang dulsi para silhigon
niya.
III. Direksyon: Basahon ang nakasulat sa T-shirt. Isulat ang tsek

( √ ) kon husto nga pamatasan ang ginasaad sang dinalan kag ekis ( X ) naman kon
indi. Isulat ang inyo sabat sa inyo papel.
10. 11.
Buligan ko ang Indi ko
akon maestra pagsapakon
sa pagpaninlo ang tigulang
sang amon nga kaupod ko
hulot- sa pagsaka sa
klasehan. hagdanan.
12. 13.
Alalayan ko sa Pahulamon ko
pagsakay sa sang lapis ang
dyip ang akon
babaye nga klasmeyt.
piang.
14.
Buligan ko ang
amon dyanitor
nga
nabudlayan sa
pagduso sang
IV. Direksyon: Sabton ang basurahan
pamangkot.nga
15. Paano mo mapakitade-royda.
ang imo pag-ulikid sa imo kapareho nga
tawo? Maghatag sang isa ka sitwasyon.
SY 2021 - 2022
Bilang ng Aytem na Bahagdan
Mga Layunin Aytem Kinabibila-
ngan
9 (easy) 1-9 60%

Nakapagpapakita nang may kasiyahan sa
pakikiisa sa mga gawain pambata. 5 (Average) 10-14 30%
Hal. Paglalaro programa sa paaralan
(paligsahan, pagdiriwang at iba pa. 1 (difficult 15 10%
15 items 100%
Kabilugan nga Aytem

SY 2021 - 2022
I- Direksyon: Isulat ang I kon insakto nga hilikuton kag S kon sala. Isulat ang imo
sabat sa blangko antes sang numero.
______1.) Magbuylog sa hilikuton sa eskwelahan.
______2.) Magpanginit kon mapirde sa hampang.
______3.) Indi mag-intra sa paindis-indis para indi makapoy.
______4.) Pag-entra sa mga programa sa eskwelahan nga wala ginapilit.
______5.) Nagakalipay kon hangyu-on sang maestra nga mag-entra sa saot.
______6.) Nangakig nga ginhambalan nga law-ay tingog sa pagkanta..
______7.) Nagpalista lang pero nag-absent sa adlaw nga may paindis-indis.
______8.) Hambalon ko nga okey lang kon naigo ako sang bola sa amon hampang
nga softball.
______9.) Indi ako makipaghampang sa akon mga kaeskwela kay nahuya ako.
II- Direksyon: Pilion ang mga pamatasan nga nagasanto sa kada dinalan. Ang
sabat ara sa sulod sang kahon.
kutos mabinuligon sport
isipan mapinasakupon aktibo
10.) Nagapangakig kon maperdi sa hampang.
______________________
11.) Pirme lang nagaentra sa paindis-indis.
______________________
12.) Malipayon nga nagabulig sa mga hilikuton sa eskwelahan.
______________________
13.) Nagakumod kon tagaan obligasyon sa mga hilikuton sa eskwelahan.
_______________________
14.) Nalipay sa gihapon bisan naperdi sa basketball.
III- Direksyon: Sabtan ang pamangkot. (1 punto)

15) Nagaentra ka bala sa hampang o paindis-indis sa mga programa sa
eskwelahan? Huo o wala? Ngaa?
SY 2021 - 2022
BILANG
kINABIBILANGAN KOMPETENSI(MELCS) NG BAHAGDAN
AYTEM
EASY 8.5.Paggamit ng pasilidad ng paaralan nang 12 60 %

1-12 may pag-alala sa kapakanan ng kapwa
8.5.1.palikuran
AVERAGE 8.5.2.silid aklatan 6 30%
13-18 8.5.3. palaruan
8.6. Pagpapanatili ng tahimik ,malinis at

DIFFICULT kaaya-ayang kapaligiran bilang paraan g 2 10%
19-20 pakikipagkapwa-tao
20 20 100%

SY 2021 - 2022
I.Panuto: Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng wastong gawi at MALI
naman kung hindi. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
1.Nililinis ang palikuran bago umalis o gamitin.

2.Tahimik lamang habang pumapasok sa silid aklatan para hindi maka istorbo sa iba.
3.Kapag naglalaro sa palaruan kinakaibigan ko ang ibang mga bata upang mas masaya ang
paglalaro.
4. Sumisigaw ako sa loob ng silid-aklatan.
5.Nagdadala ako ng pagkain sa loob ng silid-aklatan kahit alam kung bawal ito.
6.Wala akong pakialam kahit madumi ang palikuran.
7.Araw-araw kung nililinisan ang palikuran dahil alam kung ito’y ginagamit sa raw-araw.
8.Kapag ako’y naglalaro sa palaruan hindi ako nagiging garapal kase alam kung may ibang bata
ding naglalaro rito.
9. Kapag ako’y nanghihiram ng libro sa silid-aklatan ipinagpapaalam ko muna ito sa aming school
librarian.
10.Dahan-dahan lamang ako sa paglalakad sa loob ng silid-aklatan upang hindi makaistorbo ng
ibang mga bata sa pag-aaral.
11. Kasiya-siya ang paggamit ng malinis na palikuran.
12. Ang paglilinis ng silid-aralan ay gawain lamang ng mga dyanitor at guro kaya hindi ako
tutulong sa pagsasagawa nito.
II.Panuto: Lagyan ng masayang mukha () ang bilang kung sang-ayon ka at

malungkot na mukha () naman kung hindi.
13. Nagtatakda ang pamahalaan ng iba’t ibang alintuntunin tungkol sa pagpapanatili ng

kaayusan at kagandahan ng kapaligiran.
14. Ang pagre-recycle ay nakakatulong upang mapanatili ang kalinisan ng paligid.
15. Pagsusunog ng mga basura tulad ng mga plastik.
16. Sumusunod sa mga ordinansa ng lokal na pamahalaan tungkol sa pangongolekta ng
basura.
17. Hindi pagsunod sa batas trapiko.
18. Tinatapon ang basura kung saan-saan lamang.
III.Panuto: Sagutin ang katanungan(2puntos)
Bakit mahalagang mapanatili natin ang malinis,tahimik, at kaaya-ayang kapaligiran?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
RUBRIK
INDIKADOR MAHUSAY MEDYO MAHUSAY HINDI MAHUSAY

(2) (1)1 (0)
Nilalaman Kumpleto at Hindi gaanong Walang kasagutan sa

organisado ang sagot kumpleto at ibinigay na tanong
sa ibinigay na tanong. organisado ang sagot
sa ibinigay na tanong.
SY 2021-2022
MGA KASANAYAN BILANG NG KINALAGYAN NG PORSYENTO

AYTEM AYTEM
1. Nakikilahok sa mga patimpalak 10 1-10 60 %

o paligsahan na ang layunin
ay pakikipagkaibigan
2. Nakalalahok sa 8 11-18 30 %
pangangampanya sa
pagpapatupad ng mga batas 2 19-20 10 %
para sa kabutihan ng lahat
KABUUAN 20 1-20 100%

SY 2021-2022
I Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na tanong. Sagutin ito ng Oo o

Hindi. Isulat ang sagot sa patlang bago ang mga bilang.
_______1. Pagtawanan mo ba ang bagong kaklase na pangit ang pangalan ?

_______2. Binabasa mo ba ang sulat na ipinapadala sa iyo ng kaibigan mo?
_______3. Sinusunod mo ba at iginagalang ang opinyon ng iyong kaibigan ukol sa
mga paraan kung paano susundin ang batas ng paglalaro ng kahit anong
isport?
_______4. Nasisiyahan ka ba kapag pinipintasan ng iba ang iyong kaklase dahil hindi
mo naman kaibigan?
_______5. Binibigyan mo ba ng pasalubong ang iyong kaibigan kapag galing ka sa
malayong lugar?
II. Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang patlang kung ang pangungusap na nakasaad
nagpapakita ng pagiging palakaibigan sa isang patimpalak o paligsahang
sinalihan at (X) kung hindi.
_______6. Binabati ang ibang kalahok sa isang paligsahan kahit na sila ay mga
katunggali ko.
_______7. Pinagdududahan ang resulta ng patimpalak dahil natalo ka sa paligsahan.
_______8. Masayang binabati ang mga katunggali matapos silang magtanghal.
_______9. Binabati ko ang mga nanalong kalahok sa patimpalak kahit ako ay natalo
dahil inutusan ako ng aking guro.
_______10. Itatago ko ang aking mga gamit baka kasi hihiramin ng aking mga
katunggali dahil nakalimutan nilang dalhin ang iba nilang kakailanganin.
III. Panuto : Lagyan ng tsek (/) ang larawan na nagpapakita ng pagsunod sa batas na
ipinapatupad para sa kabutihan ng lahat at ekis (X) kung hindi.
11. ________ 12. __________ 13. __________
14. _________ 15. __________ 16. __________
17._________ 18. ___________

Panuto: Ipaliwanag ( 2 puntos )
Bakit mahalagang makilahok ang mga kabataan tulad mo sa mga batas na ipinapatupad ng
pamahalaan o gobyerno ?
________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
____________________________________________________.
QUARTER 2 WRITTEN TEST #4
SY 2021-2022
Bilang ng Kinalalagyan ng
Layunin Bahagdan
Aytem Bilang
Madali
Nakapagpapakita ng paggalang sa 10 1-10
50%
ideya o suhestyon ng kapwa
Katamtaman
8 11 -18
40%
Mahirap
2 19-20
10%
Kabuuan 100 % 20 1 – 20

SY 2021-2022
I. Sagutin ng TAMA o MALI. Isulat sa papel ang iyong mga sagot.

1. Sa pakikipag- usap sa iba iwasan ang panghuhusga.
2. Isaalang-alang ang pagiging bukod-tangi o “uniqueness” ng bawat isa.
3. Laging isaalang-alang ang damdamin ng kapwa bago magsalita.
4. Ang pagkilala sa halaga ng tao ay hindi importante sa paggawang desisyon.
5. Suriing mabuti ang mga ideya o opinyon kung ito ba ay makabubuti.
6. Sigawan ang mga kausap na may ibang ideya.
7. Ibalewala ang opinyon ng iba.
8. Tanggapin ang opinyon ng iba lalo na kung mas mainam ito.
9. Dapat tanggapin ang pagkakaiba ng opinyon ng bawat tao.
10. Iwasang magbigay ng mungkahi na nakasasakit sa damdamin ng iba.
II. Isulat ang tsek ( ) kung tama ang ginagawa at ekis ( ) kung mali.
11. Kailangang suriin kung ang opinyon ay nakabubuti o nakasasama.

12. Nagbibigay ng mga opinion na nakasasakit sa damdamin ng iba.
13. Gumagawa ng desisyon para sa ikabubuti ng sarili lamang.
14. Hinihingi ang saloobin ng lahat bago magdesisyon.
15. Tinatanggap ang opinyon ng iba, kaibigan man o kasamaan ng loob.
16. Tinitimbang nang mabuti ang mga opinyon at pagsamahin ang mga nakabubuti at di-
nakabubuti bago magdesisyon.
17. Pinananatili ang pagkakaunawaan habang tinatalakay ang mga pangyayari.
18. Umaalis kaagad sa meeting kapag ayaw ng grupo ang iyong desisyon.
III. Ipaliwanag at isulat ang mga dapat gawin bilang paggalang sa ideya ng iba.
19. Hindi ka masyadong kumbinsido sa mungkahi ng kapitan tungkol sa paraan ng pagbibigay ng
relief goods. Paano mo ito maipararating sa kaniya?
20. Tuwing may pagpupulong ay napapansin mo na tahimik ang ibang kasapi. Paano mo sila
hihimukin na magsalita at magbigay ng kanilang mungkahi?
SY 2021-2022
I. Panuto: Basahin at unawain nang mabuti ang bawat pangungusap.

Piliin ang tamang sagot at isulat ang titik lamang.
1. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa panloob na kilos kung saan nakatuon
ang kilos-loob?
a. layunin b. paraan c. sirkumstansiya d. kahihinatnan
2. Ito’y panlabas na kilos na kasangkapan upang makamit ang layunin

3. Ito’y kondisyon ng kilos na nakababawas o nakakadagdag sa kabutihan o

kasamaan ng kilos.
4. Binigyan ni Leticia ng face mask ang kanyang mga kapitbahay. Lingid sa

kanilang kaalaman, ginawa niya ito dahil may pabor siyang hihilingin sa mga tao.
Ano kayang salik na nakakaapekto sa kilos ng tao ang tinutukoy nito.
5. Uri ng sirkumstansiya na tumutukoy sa taong nagsagawa ng kilos o sa taong

maaaring maapektuhan ng kilos.
a. ano b. sino c. saan d. paano
6. Ito’y may kaugnayan sa paraan ng pagsagawa ng kilos.

a. ano b. sino c. saan d. paano
7. Gusto maging engineer ni Lemuel balang araw. Ngunit ang kanyang mga
magulang ay walang permanenteng trabaho. Sa kabila nito, nagpursige siya
upang maabot ito kung kaya’t naghanap siya ng paraan. Anong salik ng kilos
ang tinutukoy nang naunang pangungusap?
a. Layunin b. Paraan c. Sirkumstansiya d. Kahihinatnan
8. Isang taxi driver ang nagsauli ng pera sa may-ari nito. Ang pera na ibinalik ay
pampasahod sa mga empleyado ng pribadong kumpanya. Laking tuwa ng mga
tao ng malaman ang buong pangyayari. Anong uri ng sirkumstansiya ang
tinutukoy nito?
a. Saan b. Kailan c. Ano d. Sino
9. Hindi pumasok si Andy sa paaralan dahil sumama siya sa kanyang mga kaklase
upang maglaro ng computer games. Nagkataon naman na mayroon silang
pagsusulit sa araw na ito. Kaya’t, hindi sila nakakuha ng summative test. Alin
sa mga uri ng sirkumstansiya ang tinutukoy nito?
a. Sino b. Ano c. Kailan d. Saan
10. Nagkasayahan ang inyong kapitbahay gamit ang videoke. Hatinggabi na

patuloy pa rin ang kanilang kantahan. Dahil dito, nagreklamo ang mga residente at
pinahinto sila. Ano ang maaring nakadagdag sa kilos ng tao?
a. paggamit ng videoke
b. pagrereklamo ng mga tao
c. pagkakasayahan ng kapitbahay
d. paggamit ng videoke nang hatinggabi
11. Ang ilang mag-aaral ay parating tinutukso ang kapwa nilang mag-aaral. Anong
salik ito na nakakaapekto sa resulta ng kilos?
a. Layunin b. Paraan c. Sirkumstansiya d. Kahihinatnan
12. Isang estudyante na hindi isinauli ang perang napulot dahil sa matinding
pangangailangan niya sa pera. Ano ang ipinakitang kilos nito?
a. Tama ang kilos c. Maaaring tama at mali ang isang kilos
b. Mali ang kilos d. Wala sa nabanggit ang tamang sagot.
13. Nagkaroon ng malawakang pandaraya sa pagsusulit ang iyong mga kamag-

aral. Sa iyong palagay, ano ang makataong kilos ang dapat mong isagawa?
a. Magsawalang kibo na lamang upang hindi madamay

b. Magkibit balikat sa nangyari sa loob ng klase
c. Ipaalam sa guro ang totoong pangyayari
d. Isumbong sa mga magulang ng kaklase
14. Mula sa kuwento ni Zaqueo na isang kolektor ng buwis. Ano kaya ang kanyang
ginawa pagkatapos dinala niya si Hesus sa kanyang bahay upang mag-usap? Piliin
ang hindi kasali dito.
a. Isinauli ang perang ninakaw sa tao
b. Ipinamigay ang kalahati ng kanyang pera sa pulubi
c. Pinagsisihan ang ginawang kasalanan
d. Pinaliwanag sa tao na napilitan lamang siya sa kanyang ginawa
15. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang maituturing na tamang kaisipan?

a. Bawat maling pasya ay puwede pang baguhin.
b. Dapat tingnan lamang ang sarili bago magpasya.
c. Ang isang masamang motibo ay paminsan-minsang mabuti.
d. Ang makataong kilos ay nasusukat sa kanyang kaalaman lamang.
II. Panuto : Suriin ang bawat pangungusap. Isulat ang salitang TAMA kung ito
ay nagpapahayag ng tama at MALI naman kung ito ay mali.
16. Ang kaalamang may batayan sa kabutihan o kasamaan ng kilos ay daan upang
maiwasan natin ang paghuhusga sa kapwa.
17. Mahalaga na malaman ang layunin, paraan, at sirkumstansiya ng bawat kilos

upang masiguro ang kalalabasan o kahihinatnan nito.
18. Kung ano tayo at kung ano ang kalalabasan ng ating kilos ay batay sa ating
pagpapasya.
19. Mabuti ang kilos kahit hindi ito tugma sa panloob na kilos.
20. Hindi maaaring ihiwalay ang panloob na kilos sa panlabas na kilos.
21. Lahat ay may pananagutang hubugin ang sarili upang maging mabuting tao.
22. Ang pagiging mabuti at masama ng isang kilos ay nakasalalay sa kilos lamang
at hindi sa kanyang intensiyon kung bakit niya ito ginawa.
23. Mahalagang mahubog ang sarili upang maging mabuting tao na may
kamalayan sa bawat kilos.
24. Ayon kay Santo Tomas de Aquino, ang mismong kilos ay hindi maaring
husgahan kung ang kilos ay mabuti o masama kung hindi nito isinaalang-alang ang
layunin ng taong gumagawa ng kilos.
25. Ang makataong kilos ay bunga ng ating isip at kagustuhan na nagsasabi ng

ating katangian kung ano tayo at kung ano ang kalalabasan ng ating kilos ay batay
sa ating pagpapasya.
QUARTER 2 WRITTEN TEST #.4
S. Y. 2021 – 2022
TABLE OF SPECIFICATION
TOPICS NO. OF ITEMS ITEM NO. PERCENTAGE
I.
1,2,3,5,6 Easy
Ang Halaga ng Layunin, 15 II. 60%
Paraan at Sirkumstansiya 16,17,18,19,20,
ng Makataong Kilos 21,22,23,24,25
Test I.
4,7,8,9,10, Average
8 11, 12, 14 32%
Layunin, Paraan at
Sirkumstansiya ng Test I.
Makataong Kilos 13,15 Difficult
2 8%
TOTAL 25 25 100%
S.Y. 2021-2022
I.Panuto: Basahin nang mabuti ang mga sumusunod na pahayag. Isulat sa sagutang papel salitang
ang TAMA kung ang pahayag ay tama at MALI kung ang isinasaad ay mali.
1. Ang paggalang sa dignidad ng tao ay paggalang sa ating Dakilang Manlilikha.

2. Ang mga mayayaman at mga makapangyarihang tao lamang ang may dignidad na dapat
resputihin.
3. Ang pagmamahal sa sarili at sa kapwa tao ay pagpapahalaga sa dignidad ng tao
4. Ano man ang iyong ginagawa sa iyong kapwa ay siya ring babalik sa iyo.
5. Lahat ng tao anuman ang kalagayang pisikal at mental ay may dignidad na nararapat
pahalagahan at igalang.
6. Ang dignidad ng tao ay nilikha ng lipunan at para sa iilan lamang.
7. Ang tao ay nabubuhay para sa sarili lamang.
8. Pagpuna sa pagkakamali ng anak sa harap ng mga kaibigan.
9. Tayo ay may taglay na kakayahan na nagpapabukod tangi sa atin sa ibang nilalang.
10. Pakitunguhan ang iyong kapwa ayon sa iyong nais na gawin nilang pakikitungo sa iyo.
11. Makasampung isipin bago sabihin o gawin ang isang bagay bilang pagsaalang-alang sa
kapakanan ng kapwa.
12. Pahalagahan mo ang tao bilang tao.
13. Maging tapat sa lahat ng ginagawa at sa pakikitungo sa kapwa.
14. Pagbibigay ng pagkain sa mga pulubi upang makita ng ibang tao.
15. Pagbibigay tulong na may hinihintay na kapalit.
II. Panuto: Basahin nang mabuti ang sumusunod na pahayag at hanapin sa loob ng kahon ang
tamang sagot.
A. kasagutan.
Tao Titik lamang ang
D.isulat sa papel.
Dignitas G. Bukod-tangi
B. Pagmamahal E. Diyos H. Kapakanan ng kapwa
C. Golden Rule F. Karapat-dapat I. Kilos-loob
16. Ang DIGNIDAD ay nagmula sa salitang Latin na…
17. Huwag mong gawin sa iba ang ayaw mong gawin sa iyo.”
18. Nilikha mula sa wangis ng Diyos
19. Sa Kanya nagmula ang dignidad ng tao.
20. Sa lahat ng nilikha ng Diyos ang tao ang pinaka _______.
21. Ang ibig sabihin ng dignidad ay __________.
22. Ang paggalang sa dignidad ng tao ay pagpapakita ng_____ sa kapwa.
III. Panuto: Sagutin ang hinihingi sa bawat patlang ng pangungusap. Gamitin ang salita sa
panaklong na may baligtad na pagkakaayos sa ibaba. Ayusin upang mabuo ang mensahe. Isulat sa
papel ang sagot.
Mahalin mo ang iyong 23. ________ katulad ng 24. _____________ mo sa iyong 25.
___________.
wapak halmamapag lirisa
S.Y. 2021-2022
Table of Specification
TEST ITEMS OBJECTIVES NO. OF ITEMS PERCENTAGE

1-15 Nakikilala na may dignidad ang
bawat tao anoman ang kanyang 15 Easy
kalagayang panlipunan, kulay, 60%
lahi, edukasyon, relihiyon at iba
pa.
16-22 Nakabubuo ng mga paraan
upang mahalin ang sarili at 7 Average
kapwa na may pagpapahalaga 28%
sa dignidad ng tao.
Naisasagawa ang mga
23-25 konkretong paraan upang 3 Difficult
ipakita ang paggalang at 12%
pagmamalasakit sa mga taong
kapus-palad o higit na
nangangailangan kaysa sa
kanila.
25 25 100 %
SY 2021 - 2022
I. Panuto: Lagyan ng tsek(/) ang patlang bago ang bilang kung nagpapahayag ng
tamang konsepto at ekis(X) kung mali ang konseptong ipinahahayag.
_____ 1.Ang isang lider ay dapat na nasa kanyang tanggapan lamang.

_____ 2. Ang isang tagasunod ay palaging dapat na sumunod sa iniutos ng lider
kahit na taliwas sa kanyang pananaw.
____ 3. Ang lider lamang ang may karapatang paunlarin at kilalanin ang sarili
para mas maging epektibong lider.
____ 4. Maaaring maging lider ang isang indibidwal kahit na hindi sapat ang
kanyang kaalaman at kasanayan.
____ 5. Ang pakikinig at pag-unawa ay di dapat ginagawang isang mapanagutang
lider dahil siya lamang ang dapat na pinakikinggan ng kanyang mga kasapi.
____ 6. Ang isang ulirang tagasunod ay pinaiiral ang isang mabuti, matatag at
matapang na konsensiya na gagabay sa kanya sa pagtupad ng kanyang mga
gawain at pagpapaunlad ng pakikipag-ugnayan sa kapwa.
____ 7. Ang lider lamang ang dapat na nag-iisip ng kritikal at aktibong
nakikilahok sa pagkamit ng layunin ng pangkat na kanyang kinabibilangan.
____ 8. Ang kahinaan at kalakasan ng isang samahan ay nakasalalay lamang sa
lider ng pangkat.
____ 9. Ang pamumuhay ng payak at pakikipaglabang di ginagamitan ng dahas ay
isa sa mga layunin ng pinunong Adolf Hitler.
____ 10. Hindi lahat ng naging lider ay lider sa lahat ng pagkakataon.
II. Panuto: Hanapin sa loob ng kahon ang tamang kasagutan batay sa pahayag at
isulat ang titik sa patlang ng bawat bilang.
A. Alexander the Great B. Lewis C. John C. Maxwell
E. Steve Jobs F. Dr. Jack Weber G. Bill Gates
____ 11. Ang mabuting lider ayon sa kanya ay naglilingkod, nagtitiwala sa

kakayahan ng iba, nakikinig, nakikipag-ugnayan , magaling magplano at
magpasya; at nagbibigay din ng inspirasyon.
_____12. Makikilala ang kahusayan ng pagiging lider sa kilos ng mga taong
kanyang pamumunuan.
_____13. Ang pamumuno o ang pagiging lider ay pagkakaroon ng impluwensiya.
_____14.Tinaguriang Person of the Year 2010 ng The Financial Times.
_____15. Pinakamayamang tao sa buong mundo dahil sa kompyuter.
III. Panuto: Pag-isa-isahin ang sumusunod
16 – 18 Mga uri ng lider
16. _______________________________ 17. ________________________

18. _______________________________
19 – 21 Mga kategorya ng kakayahan na dapat linangin ng isang ulirang

tagasunod
19. _______________________________________
20. _______________________________________
21. _______________________________________
22 – 23 Magbigay ng dalawang halimbawa ng mga lider na nabibilang sa

Pamumunong Inspirasyunal
22. ________________________________ 23. _____________________________
24 – 25 Magbigay ng dalawang halimbawa ng mga lider na nabibilang sa

Pamumunong Adaptibo
24. ________________________________ 25. ____________________________
SY 2021 - 2022
TEST ITEMS OBJECTIVES25 NO. OF ITEMS PERCENTAGE
1 - 10 a. Natutukoy ang kahalagahan ng pagiging

mapanagutang lider at tagasunod.
b. Nasusuri ang katangian ng 10 40%

mapanagutang lider at tagasunod na
nakasama, naobserbahan o napanood.
a. Nahihinuha na ang pagganap ng tao sa

kanyang gampanin bilang lider at
tagasunod ay nakakatulong sa
pagpapaunlad ng sarili tungo sa
mapanagutang pakikipag ugnayan sa
11 – 25 kapwa at makabuluhang buhay sa 15 60%
lipunan.
b. Naisasagawa ang mga angkop na kilos

upang mapa unlad ang kakayahang
maging mapanagutang lider at
tagasunod.
25 25 100%
SY 2021 - 2022
I. Panuto: Basahin nang mabuti ang bawat pangungusap. Isulat ang salitang
TAMA kung nagpapakita ng tamang pahayag at MALI kung hindi. Isulat ang sagot
sa iyong papel.
___________1. Hindi nagkakaiba ang pakikilahok sa bolunterismo

___________2. Hindi lahat ng pakikilahok ay mas aspeto ng bolunterismo
___________3. Lahat ng bolunterismo ay may aspeto ng pakikilahok.
___________4. Ang nakagawian nating bayanihan ay isang halimbawa ng
bolunterismo
___________5. Maaaring simulan ng batang tulad mo ang Pakikilahok at
bolunterismo
___________6. Ang Kabataan ang durungawan kung saan ang hinaharap ay
nagdaraan.
___________7. Ang mga kabataan lamang ang kailangang magkaroon ng
pakikilahok at bolunterismo sa lipunan.
___________8. Sa bolunterismo at pakikilahok, nabibigyang daan na maibahagi mo
sa iba ang iyong iba’t-ibang talento.
___________9. Sa bolunterismo nagkakaroon ang tao ng personal na pag-unlad.
___________10. Sa benepisyo ng bolunterismo, naiaangat ng tao ang kanyang
pagkatao at nagiging mapanagutan sa lipunangkanyang ginagalawan.
___________11. Pagkakaroon ng rekorida ng paaralan para ipaalam ang
pagbubukas ng klase ay halimbawa ng antas ng pakikilahok.
___________12. Pagsama-sama ng mga myembro ng 4 P’s para malinis ang
kanilang komunidad ay antas ng sama -samang pagkilos.
___________13. Pagpupulong ng mga magulang sa komunidad upang dinggin ang
ideya ukol sa pagpayag ng face-to-face classes ay sama-samang
pagpapasiya na antas ng boluntarismo.
___________14. Pagkakaroon ng pagpupulong ukol sa gawain ng bawat komite sa
nalalapit na pagbabakuna, ay halimbawa ng sama-samang pagkilos
na antas ng bolunatarismo.
___________15. Pag-aabot ng kaunting halaga sa paaralan para sa isinasagawang
Brigada Eskwela ay antas ng boluntarismo na pagsuporta.
II. Punan ang mga Patlang sa ibaba ng mga paraan kung paano maipapakita ang
aspeto ng Bolunterismo at pakikilahok . “Tatlong T’s” ng isang mag-aaral na tulad
mo sa kanyang komunidad.
a. Panahon (4pts) (time)

16._________________________________________________________________
17._________________________________________________________________
18._________________________________________________________________
19._________________________________________________________________
b. Talento (Talent) (3pts)

20._________________________________________________________________
21._________________________________________________________________
22._________________________________________________________________
IV. Essay (3 pts)

1. Paano nagkakaiba ang bolunterismo at pakikilahok?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Criteria for Essay:

Kalinawan- 1 puntos
Ideya ----- 2 puntos
QUARTER 2 WRITTEN TEST# 4
SY 2021-2022
Test Items Objectives No. of items Percentage
Test I. 1. Naiuugnay ang kahalagahan ng pakikilahok at 15 60%

1-15 bolunterismo at lipunan sa pag-unlad ng
mamamayan.
2. Nakapagsusuri ng kuwentong buhay ng mga
taong inilaan ang malaking bahagi ng
kanilang buhay para sa pagboboluntaryo.
Test II 3. Napatutunayan na (a) Ang pakikilahok at 7 28%
16-22 bolunterismo ng bawat mamamayan sa mga
gawaing pampamayanan,
panlipunan/pambansa, batay sa kanyang
talento, kakayahan, at papel sa lipunan, ay
makatutulong sa pagkamit ng kabutihang
panlahat (b) Bilang obligasyong likas sa
dignidad ng tao, ang pakikilahok ay nakakamit
sa pagtulong o paggawa sa mga aspekto kung
saan mayroon siyang personal na pananagutan.
Test III. 23- 4. Nakalalahok sa isang proyekto o gawain sa 3 12%
25 baranggay o mga sektor na may partikular na
pangangailangan, Hal. mga batang may
kapansanan o mga matatandang walang
kumakalinga (Week 8b/EsP9TT-IIh-8.4)
25 100%

Quarter 2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Quarter 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

ESKWELAHAN:________________________________PIRMA SANG GINIKANAN________

____1. Ginabuligan ni Jojo ang iya manghod sa

____2. Ginapahulam ni Sara ang iya munyika sa iya abyan

____3. Nagabulig si Mira sang mga ulubrahon sa sulod

____4. Pirme nagasinggit si Hanna kon nagasugo ini sa ila

____5. Ginbuligan ni Mari ang tigulang nga natumba sa

____6. Ginapaambit ni Tim sang iya pagkaon sa iya

____7. Nagainaway ang mag-ululutod nga sanday Mat

____8. Palangga ni Arnel ang iya ginikanan gani nagabulig

____9. Gindumdom ni Kirby ang kaadlawan sang iya nanay

______11. Indi ako maghatag sa imo sang papel.

______12. Ngaa ari ka diri?

______13. Hoy, halin ka da!

______14. Madamo nga salamat, Nanay.

15. Nasalapay mo ang baso sa lamesa kag nabuka ini sa

Republic of the Philippines

1.Nakapagpapakita ng 9 1,2,3,4,5,6,7,8,9 60%

Republic of the Philippines

Mga Kasanayan Bilang ng Kinalalagyan Porsyento

Republic of the Philippines

III. Direksyon: Basahon ang nakasulat sa T-shirt. Isulat ang tsek

9 (easy) 1-9 60%

Republic of the Philippines

kutos mabinuligon sport

isipan mapinasakupon aktibo

10.) Nagapangakig kon maperdi sa hampang.

III- Direksyon: Sabtan ang pamangkot. (1 punto)

EASY 8.5.Paggamit ng pasilidad ng paaralan nang 12 60 %

8.6. Pagpapanatili ng tahimik ,malinis at

Republic of the Philippines

1.Nililinis ang palikuran bago umalis o gamitin.

II.Panuto: Lagyan ng masayang mukha () ang bilang kung sang-ayon ka at

13. Nagtatakda ang pamahalaan ng iba’t ibang alintuntunin tungkol sa pagpapanatili ng

III.Panuto: Sagutin ang katanungan(2puntos)

Bakit mahalagang mapanatili natin ang malinis,tahimik, at kaaya-ayang kapaligiran?

INDIKADOR MAHUSAY MEDYO MAHUSAY HINDI MAHUSAY

Nilalaman Kumpleto at Hindi gaanong Walang kasagutan sa

MGA KASANAYAN BILANG NG KINALAGYAN NG PORSYENTO

1. Nakikilahok sa mga patimpalak 10 1-10 60 %

KABUUAN 20 1-20 100%

Republic of the Philippines

I Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na tanong. Sagutin ito ng Oo o

_______1. Pagtawanan mo ba ang bagong kaklase na pangit ang pangalan ?

11. ________ 12. __________ 13. __________

14. _________ 15. __________ 16. __________

17._________ 18. ___________

Republic of the Philippines

I. Sagutin ng TAMA o MALI. Isulat sa papel ang iyong mga sagot.

11. Kailangang suriin kung ang opinyon ay nakabubuti o nakasasama.

I. Panuto: Basahin at unawain nang mabuti ang bawat pangungusap.

2. Ito’y panlabas na kilos na kasangkapan upang makamit ang layunin

3. Ito’y kondisyon ng kilos na nakababawas o nakakadagdag sa kabutihan o

4. Binigyan ni Leticia ng face mask ang kanyang mga kapitbahay. Lingid sa

5. Uri ng sirkumstansiya na tumutukoy sa taong nagsagawa ng kilos o sa taong

6. Ito’y may kaugnayan sa paraan ng pagsagawa ng kilos.

10. Nagkasayahan ang inyong kapitbahay gamit ang videoke. Hatinggabi na

13. Nagkaroon ng malawakang pandaraya sa pagsusulit ang iyong mga kamag-

a. Magsawalang kibo na lamang upang hindi madamay

15. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang maituturing na tamang kaisipan?

17. Mahalaga na malaman ang layunin, paraan, at sirkumstansiya ng bawat kilos

20. Hindi maaaring ihiwalay ang panloob na kilos sa panlabas na kilos.

25. Ang makataong kilos ay bunga ng ating isip at kagustuhan na nagsasabi ng

ESKWELAHAN:________________________PIRMA SANG GINIKANAN

11. 12. 13. ____

14. _ 15. 16. ____

17._ 18. ___

16. _______ 17.

22. ____ 23. _

24. ____ 25.