Professional Documents
Culture Documents
_____ _______ ___ ____ _____ ______ _____ _____
_____ _______ ___ ____ _____ ______ _____ _____
الدرجة :كتابة استجابة لنص أدبي قصيدة للشاعرفاروق جويدة ( يا ليل دعني)
الصف...........................: اسم الطالبة.................................................... :
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
2021
الدرجة :كتابة استجابة لنص أدبي قصيدة للشاعرفاروق جويدة ( يا ليل دعني)
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
نواتج التعلم:
يكتب استجابات شخصية للنصوص األدبية تعكس فهمه المعنى ،رابطا استجابته للنص وما فيه من تقنيات وأفكار باستنتاجات وأحكام -
مدعومة بأدلة من النص ،أو من معرفته الشخصية عن أثر العمل األدبي في المتلقي.
يقدم عروضا صوتية-مرئية تتضمن معلومات من مصادر مختلفة جامعا في عرضه بين النص والصوت والصورة ،واضعا في -
االعتبار المتلقي.
يراجع المتعلم مسودات متعددة لما يكتب ،ويعيد تحريرها مركزا على منطقية العرض ،وصوته الخاص ،ويعزز لغته ،وينوعها واضعا -
في اعتباره جمهور المتلقين والغرض ،وتماسك التنظيم والوضوح.
يشارك بكتاباته مع اآلخرين من خالل وسائل النشر المختلفة. -
تقييم الكتابة
درجة 1 3 4 6 المهارة م
االستحقاق
/6 ال يراعي الصحة يكتب مراعيا الصحة اللغوية يكتب 3مراعيا الصحة يكتب 3مراعيا الصحة اللغوية الصحة اللغوية 1
اللغوية والنحوية في والنحوية مع أخطاء نحوية اللغوية والنحوية مع أخطاء والنحوية دون أخطاء واإلمالئية
كتابته. ولغوية مربكة نادرة
/6 يكتب 3نصا إبداعيا غير يكتب نصا إبداعيا ذا صلة يكتب 3نصا إبداعيا يرتبط3 يكتب 3نصا إبداعيا يرتبط3 الصلة 2
منتج للمطلوب. جزئية بالموضوع. بالموضوع ويعطي بعض بالموضوع ويعطي األفكار بالموضوع
تخلو كتابته من الشواهد يوظف الشواهد واألدلة في جوانبه. الرئيسة والفرعية مع ذكر وتغطيته
في التعبير 3عن أفكاره التعبير 3عن أفكاره أحيانا. يوظف في كتابته الشواهد التفاصيل. وتوظيف الشواهد
واألدلة الكافية معبرا عن واألدلة
أفكاره غالبا.
/6 ال يلتزم التفقير يخلو النص من التفقير يلزم التفقير أحيانا ويوظف يلزم التفقير ويوظف عالمات التفقير وعالمات 3
وعالمات الترقيم ويوظف عددا محدودا من بعض عالمات الترقيم في الترقيم في مواقعها الصحيحة الترقيم
عالمات الترقيم ( عالمتان مواقعها الصحيحة
على األكثر)
/6 ال يلتزم كتابة المفدمة يكتب نصا إبداعيا يخلو من يكتب 3نصا إبداعيا يخلو من يكتب 3نصا إبداعيا يلتزم فيه االتساق والترابط 4
والخاتمة ويفتقر 3إلى المقدمة أو الخاتمة وينقصه المقدمة أو الخاتمة، المقدمة والخاتمة وتسلسل
التسلسل والترابط وال الترابط واالنسجام في بعض وينقصه الترابط واالنسجام األفكار وترابطها 3وانسجامها3،
يوظف أية أداة من مفاصله ،موظفا أداة واحدة في بعض مفاصله ،موظفا موظفا ما اليقل عن ثالث من
أدوات الربط. من أدوات الربط. أداتين من أدوات الربط. أدوات الربط .وبناء الجمل
والتراكيب بناء سليما.
/6 يستخدم عددا قليال من يوظف عددا من الكلمات يوظف عددا من الكلمات يوظف عددا كافيا من الكلمات الثروة اللغوية 5
المفردات غير القادرة الفصيحة القادرة على نقل الفصيحة القادرة على نقل الفصيحة القادرة على نقل
على نقل المعنى .مع المعنى مع وجود كثير من المعنى مع وجودبعض المعنى بدقة ووضوح ( من
اإلكثارمن العامية في الكلمات العامية المربكة الكلمات العامية. رصيده اللغويوفق المرحلة
كتابته. العمرية).
مالحظات المعلمة:
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................