‫ש''שחזור מועד א בריאות האוכלוסיה‪ /‬שעה וחצי‪ 40 ,‬שאלות מעורבבות‬

‫בדיקה האם נשים עם אי פריון קשור להזדקנות השחלות‪ .‬לקחו ‪ 100‬מטופלות פוריות על רקע בעיה‬ ‫‪.1‬‬
‫אצלן לעומת ‪ 100‬מטופלת שהבעיה הייתה אצל הגבר‪ .‬ובדקו את הזדקנות השחלה‪.‬איזה סוג מחקר‬
‫זה?‬

‫א‪ .‬חתך‬
‫ב‪ .‬עוקבה‬
‫ג‪ .‬מקרה ביקורת‬

‫לקחו ‪ 1000‬ילדים בתור מדגם מייצג‪ ,‬ובדקו את המגוון של סוגים שונים של חיידקי מעיים ועשו להם‬ ‫‪.2‬‬
‫אבחון ‪ ADHD‬על מנת לבדוק האם יש קשר בין ‪ ADHD‬לבין חיידקי מעיים איזה סוג של מחקר זה?‬

‫א‪ .‬חתך‬
‫ב‪ .‬עוקבה פרוספקטיבי‬
‫ג‪ .‬מקרה ביקורת‬
‫ד‪ .‬עוקבה רטרוספקטיבי‬

‫לאחר אסון השריפה בכרמל ב‪ 2013‬חוקר רצה לבדוק את ההשפעה של חשיפה ארוכה לעשן על‬ ‫‪.3‬‬
‫כבאים‪ .‬הוא לקח את הכבאים שעבדו בכרמל לאחר חשיפה ארוכה לעשן בהשוואה לכבאים באילת‬
‫ועשו להם בדיקות דם ובדיקות בריאות מקיפות‪ .‬אחת לשנה הזמינו אותם לבדיקות בריאות‪ .‬איזה סוג‬
‫מחקר זה?‬

‫א‪ .‬חתך‬
‫ב‪ .‬עוקבה רטרוספקטיבי‬
‫ג‪ .‬מקרה ביקורת‬
‫ד‪ .‬עוקבה פרוספקטיבי‬

‫הוחלט על ידי הרופא המחוזי שבכל מקרה שצריך להוציא צו מנהלי למקום יוצא לבעל המקום לסגור‬ ‫‪.4‬‬
‫את המקום על דעת עצמו עד שיתוקן הליקוי‪.‬יש לציין כי צו סגירה מנהלי מתפרסם בתקשורת לעומת‬
‫סגירה באופן עצמאי שלא מתפרסת בתקשורת‪ .‬איזה עקרון זה מבטא?‬

‫א‪.‬כללי הצדק הטבעי‬

‫ב‪ .‬מידתיות‬

‫מה דומה בקורונה בין מדינות למרות שיש פערים ושוני במערכות הבריאות והגישות?‬ ‫‪.5‬‬

‫ב‪ .‬הפגיעה באנשים ממצב סוציואקונומי נמוך‪.‬‬

‫מה הבאים לא משנה את מספר האירעות ב ‪?COVID 19‬‬ ‫‪.6‬‬

‫א‪ .‬אנשים שמתים‬

‫ב‪ .‬שיטת הבדיקה או האבחון של קורונה‬
‫ג‪ .‬את מי מחליטים לבדוק‬
‫ד‪ .‬התקהלויות‬

‫מאמר על ‪ ,Machine learning‬מסקנה לגבי אופן הטיפול‪ /‬אשפוז‪:‬‬ ‫‪.7‬‬

 ‫ג‪ .‬רגישות תרבותית‪ ,‬שוויון בין אפרו אמריקנים ללבנים‬

‫מהם השילובים של גורמי הסיכון בתחלואה של המאה ה‪:21‬‬ ‫‪.8‬‬

‫א‪ .‬הזדקנות‪ ,‬זיהום אוויר‪ ,‬מעבר לעיר‪ ,‬תזונה לקויה‬

‫ב‪ .‬תזונה לקויה‪ ,‬ישבנות‪ ,‬עישון ‪ ,‬גיל ותורשה‬
‫ג‪.‬סכרת ‪,‬לחץ דם גבוה‪ ,‬כולסטרול גבוה‪..‬‬

‫מה כולל המושג התערבות מוקדמת‬ ‫‪.9‬‬

‫ב‪ .‬תוכנית שיש לה השפעה ארוכת טווח על נוער בסיכון ועלות נמוכה‬
‫ג‪ .‬תוכנית אצל ילדים בגילאים צעירים‬
‫ד‪.‬חיסונים למחלה בשלבים מוקדמים‬

‫שאלה מבוחן אפידמיולוגיה‪ -‬מה לא נכון‬ ‫‪.10‬‬

‫א‪ p value .‬נמוך מוכיח סיבתיות‬

‫ב‪ .‬ככל שהמדגם גדול יותר רווח סמך קטן‬

‫איך ניתן למנוע הטיה מסוג ‪bias‬‬ ‫‪.11‬‬

‫א‪ .‬להגדיל את המדגם‬

‫ג‪.‬תכנון מראש של המחקר בהתחשב בדברים שיכולים להטות אותו‬

‫שאלה על סקירות לאישה בת ‪ ,52‬לחץ דם תקין‪,‬‬ ‫‪.12‬‬

‫א‪ .‬ממוגרפיה כל שנתיים‪ +‬כולסטרול כל ‪ 5‬שנים‪ +‬דם סמוי בצואה כל שנה‬

‫ב‪ .‬ממוגרפיה כל שנה ‪ +‬לחץ דם שנתיים‪ +‬כולסטרול שנה‬
‫ג‪ .‬ממוגרפיה כל שנה ‪ +‬לחץ דם שנה ‪ +‬כולסטרול שנתיים‬
‫ד‪ .‬עור‪ +‬ממוגרפיה כל שנתיים‪ +‬דם סמוי‪ +‬לחץ דם?‬

‫לפי סקר‪ ,‬אחוזי חולי באוכלוסיה בישראל‬ ‫‪.13‬‬

‫א‪ .‬פחות מ‪ 25%-‬פעילות גופנית ‪ 150‬דקות בעצימות בינונית‬

‫ב‪.‬כ‪ 20%‬מעשנים עד ‪20%‬‬
‫ג‪ 25% .‬השמנת יתר רופאים יותר מהאוכלוסיה הכללית‬
‫ד‪ 1 .‬מ‪ 5‬מעשנים‬

‫איזה סוג מניעה זו בדיקת סקר מסויימת למישהי שיש לה היסטוריה משפחתית של סרטן השד?‬ ‫‪.14‬‬

‫א‪ .‬ראשונית‬
‫ב‪ .‬שניונית‬
‫ג‪ .‬שלישונית‬

‫מה לא נכון לגבי מוגבלות בישראל ?‬ ‫‪.15‬‬

‫א‪ .‬המוגבלות הנפוצה ביותר היא מחלות נפש‬

 ‫ב‪ .‬בעלי מוגבלות נוטים לחוות יותר אלימות‬
‫ג‪ .‬בעלי מוגבלויות מועסקים רק ‪10%‬‬
‫ד‪ .‬בעלי מוגבלויות נוטים לצרוך יותר שירותי בריאות‬

‫מודל הבריאות של ‪:Tannahills‬‬ ‫‪.16‬‬

‫א‪ .‬מחולק לציר אופקי ואנכי‪ ,‬כאשר הציר האנכי מתייחס ליוזם … (‪ )...‬וציר אופקי מתייחס לרמת‬
‫ההתערבות (פרט ‪ /‬קהילה)‬
‫ב חפיפה בין שלושה מעגלים‪ :‬הגנה בריאותית‪ ,‬חינוך לבריאות ומניעה‬
‫ג בריאות ומניעה‬
‫ד‪ .‬חינוך‬

‫במהל הדיון על שר״פ‪ ,‬איזה טיעון עולה בעד השר״פ?‬ ‫‪.17‬‬

‫א‪ .‬מעודד רופאים לעבור לפריפריה‬

‫ב‪ .‬מכניס כסף לקופת חולים ע"י התייקרות ביטוחים משלימים‬

‫משהו עם שוויון לעומת הוגנות‪ -‬המעבר בגישה משוויון ‪:equality‬‬ ‫‪.18‬‬

‫א‪ .‬היתה תשובה מעבר מלתת לכולם באופן שווה לנתינה לפי הוגנות (‪)FAIRNESS‬‬

‫ועדת סל הבריאות לא הכניסה לסל תרופה שעוזרת להוריד שלפוחית רגיזה‪ .‬תופעה של שלפוחית‬ ‫‪.19‬‬
‫רגיזה אצל זקנים גורמת להם לקום באמצע הלילה ומעלה את שכיחות הנפילות והשברים‪ ,‬ובמקרים‬
‫מסוימים אף למוות‪ .‬איזה עיקרון מופיע ישירות מההחלטה?‬

‫א‪ QALY.‬לא מספק‬

‫ב‪ .‬חולה נראה וחולה בלתי נראה‬
‫ג‪.‬מראה את הקושי בבחירת איכות חיים לעומת הארכת חיים‬

‫רופאים בקהילה שעבדו במרפאה בכפר של ערבים נוצרים ומוסלמים‪ .‬לקחו שיעורים על חשבונם כדי‬ ‫‪.20‬‬
‫ללמוד את השפה הערבית ובנוסף הם האריכו את המפגשים שלהם במרפאה עם המטופלים‪ .‬מה זה‬
‫אומר על הכשירות התרבותית?‬

‫א‪.‬ידע‪ ,‬רצון ומפגשים תרבותיים‬

‫ב‪.‬ידע ורצון תרבותיים‬
‫ג‪.‬רצון ומפגשים תרבותיים‬

‫שאלת אפידימיולוגיה על גורמי הסיכון והעוגות‬ ‫‪.21‬‬

‫א‪.‬כל גורם בנפרד יכול להוות גורם סיכון אבל לא חייב להיות גורם מחייב בהכרח‬
‫ב‪.‬אם קיימת טמפורליות אז בהכרח מדובר בקשר סיבתי‬

‫שאלה על ‪ cause of the cause‬מה הם אותם גורמים?‬ ‫‪.22‬‬

‫א‪.‬גורמים חברתיים וסביבתיים המשפיעים על התפתחות מחלה והחלמתה‬

‫ג‪.‬עישון ‪,‬השמנה ‪...‬‬
 ‫מה זה אקספוזום?‬ ‫‪.23‬‬

‫א‪ .‬מה שאדם נחשף אליו במהלך חייו‬

‫ב‪.‬כל מה שעובר משלב ההפריה ברמה התאית‪ ,‬האישית והסביבתית‬
‫ג‪.‬שינוי אקלים‪ ,‬זיהום אויר ווירוסים שמשפיעים (משהו בסגנון)‬

‫שאלה על מודל ‪, - WILLS‬אחיות מלמדות מטופלים איך לדאוג לעצמם אחרי האשפוז לבד בבית‬ ‫‪.24‬‬
‫איזה גורם זה?‬

‫א‪.‬העצמה‬
‫ב‪.‬חינוך‬
‫ג‪.‬התנהגותי‬
‫ד‪.‬מדיניות ?‬

‫מה לא נכון? (היה לי כפול)‬ ‫‪.25‬‬

‫א‪.‬ניתן להגדיר אקסוזום כסך החשיפות של האדם מההפריה‬

‫איזה מודל בריאות באנגליה ?‬ ‫‪.26‬‬

‫א‪.‬לפי מודל (לא זוכרת את השם) שבו יש אינטגרציה אנכית ואופקית‪-‬מודל בברידג'‬
‫ב‪.‬לפי מודל בסימרק‬
‫ג‪ .‬מודל עם בגמנציה אופקית ואנכית‬
‫ד‪ .‬מודל עם סגמנטציה אופקית ואינטגרציה אנכית‬

‫למה בסין עלות הבריאות נמוכה ?‬ ‫‪.27‬‬

‫א‪ .‬רפואה מסורתית דומיננטית‪ ,‬אקלטורציה פרגמטית‬

‫מסירת מידע על האינדיבידואל מה לא נכון?‬ ‫‪.28‬‬

‫א‪ .‬במקרים מסוימים ניתן למסור מידע‬

‫ב‪ .‬אגרגציה תמיד מגנה על הפרטיות של המשתתפים‬

‫תזונה ים תיכונית ‪ -‬מאמר‬ ‫‪.29‬‬

‫א‪.‬לאחר תפריט ים תיכוני‪ ,‬שעור מחלות קרדיווסקולריות נמוך מתפריט דל שומן‪.‬‬

‫ב‪.‬בתפריט ים תיכוני שיעור מחלות קרדיו' גבוה מתפריט דל שומו‬
‫ג‪.‬בתפריט ים תיכוני שיעור מחלות קרדיו' זזה לתפריט דל שומן‬

‫מה לא נכון על המודל ‪XXX‬‬ ‫‪.30‬‬

‫א‪ .‬חינוך זה ללמד ידע‬

‫ב‪ .‬העצמה היא מלמעלה למטה‬
‫ד‪ .‬שינוי חברתי זה שינוי פיזי חברתי וכלכלי‬

‫שאלה על פרדוקס ההצלחה חיסונים‬ ‫‪.31‬‬

‫א‪.‬עקב הצלחת החיסונים‪ ,‬אין מחלות ואז אנשים לא מפחדים ולא מתחסנים‬