Santiago - Grade-7-Dll - November 14-18, 2022

GRADE 7 to 10 Paaralan Gordon Heights National High Baitang/Antas 10
DAILY LESSON LOG School

(Pang-araw-araw na Guro MYLENE O. MAÑAGO Asignatura EDUKASYON SA
Talang Pagtuturo) PAGPAPAKATAO
Petsa Nobyembre 14-18, 2022 Markahan IKALAWANG
MARKAHAN
PETSA Nobyembre 14 Nobyembre 15 Nobyembre 16 Nobyembre 17 Nobyembre 18
Baitang/ Pangkat/ Oras 10-Hidalgo ( 6:15-7:15) 10-Confucius (9:30-10:30) 10-Jaena (6:15-7:15) 10-Alejandrino 10-Alejandrino
10-Confucius(8:30-9:30) 10-Sandiko(8:30-9:30) (6:15-7:15) (6:15-7:15)
10-Sandiko(10:30-11:30) 10-Hidalgo (11:30-12:30) 10-Jaena(10:30-11:30) 10-Torre (11:30-12:30)
10-Torre ( 11:30-12:30)
UNANG SESYON IKALAWANG SESYON

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang kanilang pag-unawa sa Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa ipinagbabawal
pagdiriwang ng Filipino Values Month na gamot
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing angkop sa Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos upang
pagpapaunlad ng kanyang mga talento at kakayahan sa maiwasan ang ipinagbabawal na gamot
pamamagitan ng iba’t- ibang gawaing naihanda para sa pagdiriwang
Filipino Values Month
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naipakikita ang pagiging malikhain sa paggawa ng anumang proyekto na Napangangatwiranan na ang pagsisikap ng bawat tao na
makatutulong at magsisilbing inspirasyon tungo sa pag-unlad ng bansa makamit at mapanatili ang kabutihang panlahat sa
pamamagitan ng pagsasabuhay ng moral na pagpapahalaga ay
Nakabubuo ng mga hakbang upang magkaroon ng kalidad o kagalingan sa mga puwersang magpapatatag sa lipunan
pggawa ng isang gawain o produkto kasama na ang pamamahala sa oras na
ginugol dito ( SAYAWIT )
Nasusuri ang mga impluwensiya ng kanyang kapwa sa
apektong intelektuwak, panlipunan, pangkabuhayan at
pulitikal
D. Mga Tiyak na Layunin -Nakapagsasagawa ng gawain na may kaugnayan sa selebrasyon ng -Nakapagsusuri ng mga video clips tungkol sa mga sanhi at epekto ng
Filipino Values Month ipinagbabawal na gamot
-Nakapapanood ng mga mahuhusay at matagumpay na Pilipino -Natatalakay ang iba’t ibang terminolohiya na may kinalaman sa
ipinagbabawal na gamot at mga paraan upang makaiwas rito
-Nakapagsasagawa ng mga gawain upang malabanan ang
ipinagbabawal na gamot
II. NILALAMAN Selebrasyon ng Filipino Values Month / Drug Prevention and Awareness
III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
1. Mga Pahina sa Kagamitang pang mag-
aaral
2. Mga pahina mula sa Teksbuk
3. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
4. Iba pang kagamitang panturo -Video clips from youtube -PPT slide/projector/ speaker
-PPT slide/projector -Video clips from youtube
-Division Memorandum #411 s. 2022 -Drug Prevention and Awareness Program Mod. 1
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Magtatawag ng mga mag-aaral tungkol sa nakaraang gawain Magtatawag ng 2 mag-aaral upang ibahagi ang kanilang
pagsisimula sa bagong aralin ( pagsasagawa ng slogan ) natutunan ng nakaraang araw tungkol sa kanilang tagumpay.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Magtatanong tungkol sa mga kilalang matagumpay na tao sa Paano kaya kung ang mga taong nabanggit ay hindi
kanilang lugar ( maaaring kamag-anak, kakilala o kapitbahay) na nagtagumpay sa buhay? Ano kaya ang kinahantungan nila
propesyonal o negosyante na ngayon ay matagumpay ngayon? O ano kaya ang isa sa magiging rason upang hindi
magtagumpay ang tao?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Magpapakita ng video clips ang guro tungkol sa mga taong naging Isa sa nagiging sanhi ng hindi pagtatagumpay ng tao ang
bagong aralin matagumpay. Kwento ng kanilang tagumpay ( Arnel Pineda, Moira pakakaroon ng Bisyo. Ito ay isa sa sumisira o nagiging
Dela Torre, Ezekiel Miller at Senator Dick Gordon ) pawang taga hadlang sa ating pagtatagumpay. Halimbawa nito ay ang
Olongapo na nakilala at naging matagumpay paggamit ng ipinagbabawal na gamot.
D. Pagtalakay sa bagong konsepto at Mga Pagpapahalagang Pilipino na taglay ng taong matagumpay sa Pagsasagawa ng Pre-Assessment ( Activity sheet )
paglalahad ng bagong kasanayan #1 buhay. ( Division Memorandum # 411 s. 2022 ) mga -Talakayan ( activity sheet )
pagpapahalagang Pilipino na likas sa atin
E. Pagtalakay sa bagong konsepto Pagpaplano tungkol sa isasagawang SAYAWIT Pagsasagawa ng Pangkatang Gawain ( activity sheet )
at paglalahad ng bagong kasanayan#2 CRITERIA Excellent Good Needs some
improvement
Fair
Content of the 5 4 3 2
situation
Performance 5 4 3 2
( Role plays
scenario/
situation with
feelings and
expression )
Relates to the 5 4 3 2
audience
Impact and 5 4 3 2
presentation
F. Paglilinang sa Kabihasaan(tungo sa Praktis ng AWIT at Pagkonsepto ng mga galaw ( steps ) ng sayaw.
Formative Test)
G. Paglalahat ng Aralin Magtatawag ng mag-aaral upang lahatin ang natutunan Magtatawag ng mag-aaral upang lahatin ang natutunang
tungkol sa paksa
H. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw Patuloy na gumawa ng Mabuti. Walang mahirap na hindi
na buhay nakakapagbigay at walang mayaman na hindi nangangailangan.
Lahat tayo ay may kakayahang tumulong. ( pagtulong sa kapwa
mag-aaral )
I. Pagtataya ng Aralin Pagsasagawa ng Assessment(activity sheet)
J. Karagdagang Gawain para sa takdang Gumawa ng adbokasiya ng 1 Pagpapahalagang Pilipino sa FB Gumawa ng adbokasiya ng Pag-iwas sa ipinagbabawal
Aralin at Remediation na gamot
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

80% sa pagtataya
B. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
C. Alin sa mga istratehiya ng pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
D. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyonan sa tulong ng aking ulong-
guro at superbisor?
E. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
Inihanda ni: Sinuri ni: Binigyang Pansin ni:
MYLENE O. MAÑAGO YVETTE MARIE R. MUYCO ESPERIDION F. ORDONIO EdD

MT1-Edukasyon sa Pagpapakatao Edukasyon sa Pagpapakatao Coordinator Punung- Guro IV

(Pang-araw-araw na Guro RIOGEL L. SANTIAGO, EdD Asignatura EDUKASYON SA
MARKAHAN
Baitang/ Pangkat/ Oras 7-EJ Obiena( 6:15-7:15) 7-EJ Obiena (6:15-7:15) 7-Patience(7:15-8:15) 7-Humility (6:15-7:15)
7-Humility (7:15-8:15) 7-Love (7:15-8:15) 7-Love (8:15-9:15)
7-Fidelity (9:30-10:30) 7-Patience (8:15-9:15)
7-Fidelity (11:30-12:30)
I. LAYUNIN
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naipakikita ang pagiging malikhain sa paggawa ng anumang proyekto na Naisasakilos ang pagtupad sa mga batas pambansa at
makatutulong at magsisilbing inspirasyon tungo sa pag-unlad ng bansa pandaigdigan para sa kaligtasan; pangkalusugan
pangkapaligiran, pag-abuso sa paggamit ng ipinagbabawal na
Napahahalagahan ang magaling at matagumpay na mga Pilipino sa gamut, lumalahok sa kampanya at programa para sa
pamamagitan ng pagmomodelo ng kanilang pagtatagumpay , kwento ng pagpapatupad ng batas tulad ng pagbabawal sa paggamit ng
kanilang pagsasakripisyo at pagbibigay ng sarili para sa bayan pagtulad sa
bawal na gamut, paninigarilyo at iba pa.
mabubuting katangian na naging sus isa pagtatagumpay ng Pilipino
-Natatalakay ang iba’t ibang terminolohiya na may kinalaman sa
-Nakapapanood ng mga mahuhusay at matagumpay na Pilipino

B. Sanggunian
aaral

IV. PAMAMARAAN
K. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Magtatawag ng mga mag-aaral tungkol sa nakaraang gawain Magtatawag ng 2 mag-aaral upang ibahagi ang kanilang
L. Paghahabi sa layunin ng aralin Magtatanong tungkol sa mga kilalang matagumpay na tao sa Paano kaya kung ang mga taong nabanggit ay hindi
M. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Magpapakita ng video clips ang guro tungkol sa mga taong naging Isa sa nagiging sanhi ng hindi pagtatagumpay ng tao ang
N. Pagtalakay sa bagong konsepto at Mga Pagpapahalagang Pilipino na taglay ng taong matagumpay sa Pagsasagawa ng Pre-Assessment ( Activity sheet )
O. Pagtalakay sa bagong konsepto Pagpaplano tungkol sa isasagawang SAYAWIT Pagsasagawa ng Pangkatang Gawain ( activity sheet )
improvement
Fair
situation
Performance 5 4 3 2
( Role plays
scenario/
situation with
feelings and
expression )
audience
Impact and 5 4 3 2
presentation
P. Paglilinang sa Kabihasaan(tungo sa Praktis ng AWIT at Pagkonsepto ng mga galaw ( steps ) ng sayaw.
Formative Test)
Q. Paglalahat ng Aralin Magtatawag ng mag-aaral upang lahatin ang natutunan Magtatawag ng mag-aaral upang lahatin ang natutunang
tungkol sa paksa
R. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw Patuloy na gumawa ng Mabuti. Walang mahirap na hindi
mag-aaral )
S. Pagtataya ng Aralin Pagsasagawa ng Assessment(activity sheet)
T. Karagdagang Gawain para sa takdang Gumawa ng adbokasiya ng 1 Pagpapahalagang Pilipino sa FB Gumawa ng adbokasiya ng Pag-iwas sa ipinagbabawal
Aralin at Remediation na gamot
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
F. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

80% sa pagtataya
G. Bilang ng mga mag-aaral na
H. Alin sa mga istratehiya ng pagtuturo
nakatulong?
I. Anong suliranin ang aking naranasan na
guro at superbisor?
J. Anong kagamitang panturo ang aking
kapwa ko guro?
RIOGEL L. SANTIAGO, EdD YVETTE MARIE R. MUYCO ESPERIDION F. ORDONIO EdD

T1-Edukasyon sa Pagpapakatao Edukasyon sa Pagpapakatao Coordinator Punung- Guro IV
MARKAHAN
Baitang/ Pangkat/ Oras 9- Citrine (11:45-12:45) 9-Citrine (1:45-2:45) 9-Amber ( 11:45-12:45) 9-Amber (1:45-2:45)

I. LAYUNIN
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naipakikita ang pagiging malikhain sa paggawa ng anumang proyekto na Naipaliliwanang na ang pag-iwas sa anumang uri ng ipinagbabawal
makatutulong at magsisilbing inspirasyon tungo sa pag-unlad ng bansa na gamut at karahasan at ang aktibong pakikisangkot upang masupil
ang mga ito ay patunay ng pagmamahal sa sarili at kapwa at
Napahahalagahan ang magaling at matagumpay na mga Pilipino sa paggalang sa buhay.
pamamagitan ng pagmomodelo ng kanilang pagtatagumpay , kwento ng
kanilang pagsasakripisyo at pagbibigay ng sarili para sa bayan pagtulad sa Nasusuri ang mga impluwensiya ng kanyang kapwa sa apektong
mabubuting katangian na naging sus isa pagtatagumpay ng Pilipino intelektuwak, panlipunan, pangkabuhayan at pulitikal
-Natatalakay ang iba’t ibang terminolohiya na may kinalaman sa
-Nakapapanood ng mga mahuhusay at matagumpay na Pilipino

C. Sanggunian
aaral

IV. PAMAMARAAN
U. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Magtatawag ng mga mag-aaral tungkol sa nakaraang gawain Magtatawag ng 2 mag-aaral upang ibahagi ang kanilang
V. Paghahabi sa layunin ng aralin Magtatanong tungkol sa mga kilalang matagumpay na tao sa Paano kaya kung ang mga taong nabanggit ay hindi
W. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Magpapakita ng video clips ang guro tungkol sa mga taong naging Isa sa nagiging sanhi ng hindi pagtatagumpay ng tao ang
X. Pagtalakay sa bagong konsepto at Mga Pagpapahalagang Pilipino na taglay ng taong matagumpay sa Pagsasagawa ng Pre-Assessment ( Activity sheet )
Y. Pagtalakay sa bagong konsepto Pagpaplano tungkol sa isasagawang SAYAWIT Pagsasagawa ng Pangkatang Gawain ( activity sheet )
improvement
Fair
situation
Performance 5 4 3 2
( Role plays
scenario/
situation with
feelings and
expression )
audience
Impact and 5 4 3 2
presentation
Z. Paglilinang sa Kabihasaan(tungo sa Praktis ng AWIT at Pagkonsepto ng mga galaw ( steps ) ng sayaw.
Formative Test)
AA. Paglalahat ng Aralin Magtatawag ng mag-aaral upang lahatin ang natutunan Magtatawag ng mag-aaral upang lahatin ang natutunang
tungkol sa paksa
BB.Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw Patuloy na gumawa ng Mabuti. Walang mahirap na hindi
mag-aaral )
CC.Pagtataya ng Aralin Pagsasagawa ng Assessment(activity sheet)
DD. Karagdagang Gawain para sa Gumawa ng adbokasiya ng 1 Pagpapahalagang Pilipino sa FB Gumawa ng adbokasiya ng Pag-iwas sa ipinagbabawal
takdang Aralin at Remediation na gamot
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
K. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

80% sa pagtataya
L. Bilang ng mga mag-aaral na
M. Alin sa mga istratehiya ng pagtuturo
nakatulong?
N. Anong suliranin ang aking naranasan na
guro at superbisor?
O. Anong kagamitang panturo ang aking
kapwa ko guro?

Petsa Disyembre 5-9, 2022 Markahan IKALAWANG
MARKAHAN
PETSA Disyembre 5 Disyembre 6 Disyembre 7 Disyembre 8 Disyembre 9
Baitang/ Pangkat/ Oras 10-Hidalgo ( 6:15-7:15) 10-Confucius ( 9:30-10:30) 10-Jaena (6:15-7:15) 10-Alejandrino
(6:15-7:15)
10-Alejandrino
10-Confucius(8:30-9:30) 10-Sandiko(8:30-9:30) (6:15-7:15)
10-Jaena(10:30-11:30)
10-Sandiko(10:30-11:30) 10-Hidalgo (11:30-12:30) 10-Torre (11:30-12:30)
10-Torre ( 11:30-12:30)

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

D. Mga Tiyak na Layunin
II. NILALAMAN

A. Sanggunian
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro
aaral
3. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal

ng Learning Resource
4. Iba pang kagamitang panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o

pagsisimula sa bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa

bagong aralin
D. Pagtalakay sa bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay sa bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan#2
F. Paglilinang sa Kabihasaan(tungo sa
Formative Test)
G. Paglalahat ng Aralin
H. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw

na buhay
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa takdang
Aralin at Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

80% sa pagtataya
B. Bilang ng mga mag-aaral na
C. Alin sa mga istratehiya ng pagtuturo
nakatulong?
D. Anong suliranin ang aking naranasan na
guro at superbisor?
E. Anong kagamitang panturo ang aking
kapwa ko guro?


Santiago - Grade-7-Dll - November 14-18, 2022

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Santiago - Grade-7-Dll - November 14-18, 2022

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GRADE 7 to 10 Paaralan Gordon Heights National High Baitang/Antas 10

DAILY LESSON LOG School

UNANG SESYON IKALAWANG SESYON

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

Inihanda ni: Sinuri ni: Binigyang Pansin ni:

MYLENE O. MAÑAGO YVETTE MARIE R. MUYCO ESPERIDION F. ORDONIO EdD

GRADE 7 to 10 Paaralan Gordon Heights National High Baitang/Antas 7

III. KAGAMITANG PANTURO

7. Karagdagang Kagamitan mula sa

F. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

Inihanda ni: Sinuri ni: Binigyang Pansin ni:

RIOGEL L. SANTIAGO, EdD YVETTE MARIE R. MUYCO ESPERIDION F. ORDONIO EdD

UNANG SESYON IKALAWANG SESYON

III. KAGAMITANG PANTURO

11. Karagdagang Kagamitan mula sa

K. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

Inihanda ni: Sinuri ni: Binigyang Pansin ni:

MYLENE O. MAÑAGO YVETTE MARIE R. MUYCO ESPERIDION F. ORDONIO EdD

UNANG SESYON IKALAWANG SESYON

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

III. KAGAMITANG PANTURO

3. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal

A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa

H. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

Inihanda ni: Sinuri ni: Binigyang Pansin ni:

MYLENE O. MAÑAGO YVETTE MARIE R. MUYCO ESPERIDION F. ORDONIO EdD

You might also like