Professional Documents
Culture Documents
96697
96697
Хід уроку
5. Практичне завдання
а) Відпрацьовування «гри очима»:
Показати зосереджений погляд, подивитись закоханим поглядом,
продемонструвати гнівний погляд, глянути з байдужістю, з радістю, з претензією,
показати погляд людини, яка цілиться під час стрільби і т.д.
б)Робота над жестикуляцією:
а) руки виражають повагу до співбесідника; кінчики пальців показують недовіру;
виразити ганьбу, гидливість,ненависть; руки показують приязнь, захоплення,
обожнювання тощо.
6. Етап висновків
Чи потрібний сучасній людині театр?
Що є спільного та відмінного у китайській опері та європейському театрі?
7. Рефлексія
- які основні складові Пекінської опери?
-які сюжети в Пекінській опері?
-що переважає у виставах: декорації, костюми, оркестрова музика?
-в якому з театрів – Пекінська чи європейська опера – спів є головною дією?
-які пам’ятки культури, окрім Пекінської опери, пропонують туристам перш за все?