Name: Basa, Mikha Ella G.

Date: 03/10/23

A. Gawain 7 & 8

1. Anong konklusyon ang iyong nabuo sa binasang artikulo? Ipaliwanag ang iyong
sagot.

➔ Base sa artikulong aking binasa, tungkol ito sa rebolusyon ng wikang tagalog ng

mga pinoy. Kung saan makikita natin na ang mga salita ay karaniwang
nagba-bago habang lumilipas ang panahon, maaring ito ay umikli, mag-iba ng
tawag o di kaya ma adapt sa ibang lenguahe. Tayong mga Pilipino ay likas na
madaling matuto at maimpluwensyahan kung kaya’t ang mga salitang ating mga
ginagamit ay karaniwang nagiging mas malikhain habang lumilipas ang panahon
at nakabatay ang mga salitang ating ginagamit sa mga uso o trending sa social
media.

2. Ano-anong mga salita ang iyong maidaragdag sa tinutukoy ng may-akda sa kanyang

kanyang e-mail? Itala ang mga iyon sa ilalim ng kategoryang Noon at Ngayon.

➔ Nakawin —------ Dekwat/dekwatin

➔ Astig —----------- Tigasin/ tigas
➔ Epal —------------ Mapapel
➔ Gwapo —--------- Pogi
➔ Metiza —--------- Tisay

3. Bakit sa palagay mo nagaganap ang mga ganitong pagbabago sa ating wika?

➔ Sa aking palagay, ang wika natin ay hindi nagba-bago marahil ito ay nag eevolve
habang lumilipas ang panahon. Paano? Sa papamaginatan ng pagkakaroon ng
interkasyon sa iba’t ibang panig ng mundo kung saan may kanya kanyang
kasayanayan ng lahi, kultura at pananalita. Dahil dito tayo ay naiimpliwesyahang
mapulot ang ibang mga gawing wika ng ibang tao, kung kaya’t para saakin ay
ang ating wika ay nag eevolve sa logical na paraan.

B. Gawain 17

1. Isa-isahin ang mga kapangyarihan ng wika.

➔ Wika ang prominenteng behikulo ng paghahatid ng mga mensahe, positibo man

o negatibo.

➔ Wika ay isang armas na panggapi sa kalaban o kaya’y sandata upang lumaya.

 ➔ Wika ay hindi lamang instrumento ng komunikasyon at sagisag ng
pagkakakilanlan.

➔ Wika ay kasangkapan sa paglaya at instrumento sa pang-aalipin o dominasyon.

➔ Wika ay nagdadamit sa ating kamalayan.

C. Gawain 27 & 28

1. Magbigay ng isang sitwasyon nagpapakita kung paano ang wika ay nagagamit bilang
instrumento ng komunikasyon. Ipaliwanag ang iyong sagot.

➔ Bukod sa paggamit sa wika sa porma ng pananalita o verbal, maari rin itong

gamitin bilang non-verbal kung saan ginagamit ito bilang instrumento ng wika sa
pasulat, pasenyales, at pa-computerized na paraan. Halimbawa, ang pag-gamit
sa mga plataporma ng social media upang magpalaganap ng kamalayan sa mga
tao tungkol sa mga bagay-bagay o mahahalagang usapin pang-lipunan. Isa pang
halimbawa ang paggamit ng “sign language” isa itong uri ng non-verbal na wika
espesyal para sa mga taong may kapansanan o walang kakayahang mag salita.

2. Magbigay ng isang sitwasyong nagpapakita kung paano naiingatan at

naipapalaganap ng wika ang isang kaalaman. Ipaliwanag ang iyong sagot.

➔ Ang wika ay hindi lamang ginagamit sa pasalitang paraan upang maging

instrumento ng komunikasyon, ang wika ay nasa paligid ating ginagamit sa
maraming paraan. Isang sitwasyon ay ang pagbabasa ng libro, makikita natin
roon ang mga kaalaman na ating mga kailangan upang matuto na isinalin sa
pasulat na paraan ng wika. Sa pamamagitan ng pagbabasa ay nakakalap tayo
ng mga kaalaman na maari rin nating masalin o maibahagi sa ibang tao.

3. Magbigay ng isang pangyayari sa ating kasaysayan na nagpapatunay na ang wika ay

nagbubuklod sa bansa. Ipaliwanag ang iyong sagot.

➔ Sa panahon ng himagsikan at propaganda (1872-1898), ang panahon na ang

pilipinas ay nasa kamay pa ng kolonisasyon ng mga kastilla, kung saan ginamit
ng mga pilipino ng manunulat ang wika upang magpalaganap ng kamalayan sa
mga tao na nagpasiklab sa damdamin ng mga pilipino upang maghimagsik ng
kalayaan.
 4. Magbigay ng isang sitwasyon na nagpapakita kung paano nalilinang ng wika ang
ating malikhaing pagiisip. Ipaliwanag ang iyong sagot.

➔ Sa kapangyarihan ng wika, nabibigyan ang ating mga malikhaing pagiisiip ng

daan upang magliwanag sa ating lipunan sa iba’t ibang paraan. Maraming
malikhaing tao na ginagamit ang wika upang gumawa ng matalinhagang libro na
pwedeng ibahagi at mabasa ng nakararami saatin. Makapangyarihan ang wika at
madali itong maimpluwensya kung kaya’t sa isang malikhaing isip para makabuo
ng libro ay marami ng tao malilinang at maiimpluwensyahan.

D. Gawain 41

PORMAL IMPORMAL

PAMBANSA PAMPANITIKAN LALAWIGANIN KOLOKYAL BALBAL

Ama Haligi ng tahanan amahin erpat/tay papshie

School Ikalawang paaralan skul skul

tahanan

Salapi Pera kwarta anda Datung

Maganda Marikit magayon ganda gandara

Ina Ilaw ng tahanan inahin ermat/nay mamshie

Asawa Kabiyak ng puso langga misis/mister waswit

E. Gawain 47