EU VET Programme II

Bosnia and Herzegovina

FAMILIJA Poljoprivreda i prerada hrane

ZANIMANJE Voćar – vinogradar -vinar

PREDMET Biljna proizvodnja

Obrada zemljišta (zajednički modul za zanimanja: poljoprivredni tehničar, voćar-
MODUL vinogradar-vinar, cvjećar-vrtlar i farmer)
REDNI BROJ 2

ŠIFRA MODULA III,IV-13,12,14,15-ST-01-02

SVRHA MODULA
Modul omogućava upoznavanje učenika sa osnovnim značajem izvođenja obrade zemljišta kao
neophodne i važne agrotehničke mjere u biljnoj proizvodnji.

SPECIJALNI ZAHTJEVI / PREDUSLOVI

Predznanje iz biologije(osnovna škola)
CILJEVI
-shvatanje značaja primjene plodoreda u biljnoj proizvodnji,
-shvatanje ciljeva i zadataka obrade zemljišta,
-razumijevanje principa pravilne obrade zemljišta,
-poznavanje optimalnih rokova i načina obrade zemljišta,
-usvajanje osnovnih principa o sistemima obrade zemljišta,
-upoznavanje sa meliorativnim mjerama,
-razvijanje odgovornosti timskog rada.

JEDINICE
1. Osnovna i dopunska obrada zemljišta
2. Sistemi obrade zemljišta
3. Plodored
4. Tipovi biljne proizvodnje

REZULTATI

Jedinice Znanje Vještine Lične kompetencije

1. Osnovna i dopunska - objasni ciljeve obrade - predloži odgovarajući - pokazuje inicijativu
obrada zemljišta zemljišta, način dopunske za održavanje i
-navede vrste obrade obrade zavisno od unapređivanje znanja
zemljišta, stanja zemljišta, i vještina
-odredi vrijeme i - uoči prednosti - Aktivan je u timskom
dubinu obrade različitih načina radu
zemljišta, obrade zemljišta, - Ima izražene
-objasni operacije u - odredi vrijeme i komunikacijske
osnovnoj i dopunskoj dubinu obrade vještine
obradi zemljišta, zemljišta zavisno od - pokazuje ekološku
-objasni mjere zemljišnih uslova svjest
meliorativne obrade
zemljišta.

2. Sistemi obrade - Definiše pojam - Planira sistem obrade

zemljišta “sistem obrade” za jarine,ozimine i
- Predstavi podjelu interpolisane usjeve.
sistema obrade - Uoči razlike između
- obrazloži svaki sistem sistema obrade
obrade ponaosob, zavisno od
predusjeva

3. Plodored - -definiše pojam - sastavi plodored za

plodoreda i pojam određene kulturne
monokulture, biljke,
-obrazloži strukturu - primjeni redoslijed
plodoreda, kultura u plodoredu
-nabroji vrste

Strana 1 od 3
 EU VET Programme II
Bosnia and Herzegovina

plodoreda,
-uoči značaj
plodoreda u odnosu
na monokulturu,
-navede prednosti
plodoreda.

4. Tipovi biljne -obrazloži tipove - odredi lokaciju i -

proizvodnje biljne proizvodnje, položaj zaštićenog
-navede tipove prostora,
zaštićenog prostora, - navede primjer
-objasni faktore cjelogodišnjeg
proizvodnje u iskorištavanja
zaštićenom prostoru i plastenika
otvorenom ,
-uoči razliku
proizvodnje na
otvorenom i
zatvorenom prostoru

SMJERNICE
Jedinica 1. Osnovna i dopunska obrada zemljišta

-koristiti grafofolije sa prikazima različitih načina osnovne obrade zemljišta,

-organizovati posjetu ekonomiji u vrijeme obrade zemljišta,
-napraviti centre učenja za osnovnu i dopunsku obradu zemljišta.

Jedinica 2. Sistemi obrade

-koristiti "moždanu oluju" za pojam "sistemi obrade",

-organizovati posjetu ekonomiji u vrijeme različitih sistema obrade (učenici će napraviti evaluaciju posjete),
-koristiti grafofolije, slajdove i fotografije vezane za sisteme obrade,
-organizovati grupni rad,
-postaviti zadatke za izradu sistema obrade za jare, ozime i međuusjeve.

Jedinica 3. Plodored

-koristiti tabelarni prikaz elemenata plodoreda,

-organizovati grupni rad,
-pripremiti i organizovati posjetu ekonomiji,
-prikazati na grafofoliji prednost uzgoja biljaka u plodoredu u odnosu na monokulturu,
-šematski prikazati grupe biljaka prema mjestu u plodoredu.

Jedinica 4. Tipovi biljne proizvodnje

-prikazati slajdove, video-zapise i fotografije različitih tipova biljne proizvodnje,

-pripremiti i organizovati posjetu stakleničko-plasteničkoj proizvodnji,
-učenici će grafički predstaviti šeme različitih tipova plastenika i staklenika,
-pripremiti centre učenja, radne listove sa temom"faktori proizvodnje u zaštićenim prostorima".

INTEGRACIJA
Ovaj modul se integriše sa modulom praktične nastave pod šifrom IV 12-SP-09-03, jedinice 1., 2.

IZVORI
-udžbenik "Biljna proizvodnja",
-fotografije, slajdovi, video-zapisi, grafofolije,
-šeme različitih tipova zaštićenih prostora,
-školska ekonomija,
-plastenik, staklenik i topla leja.

OCJENJIVANJE
- ocjenjivanje obaviti unutar škole,
- učenici moraju biti unaprijed upoznati sa tehnikama i kriterijumima ocjenjivanja,
- ovaj modul ocijeniti sa tri tehnike:
    -intervju,
    -zadatak,
    -test na kraju modula.

Strana 2 od 3
 EU VET Programme II
Bosnia and Herzegovina

Razrada tehnika ocjenjivanja:

INTERVJU
   -ocjenjivanje rezultata učenja putem verbalnog ispitivanja,
   -verbalno ispitivanje na bazi "jedan na jedan",
   -pitanja definišu učenici i nastavnici,
   -ocjenjivanje može biti od strane kolega učenika ili nastavnika,
   -učenike treba uputiti na kriterije ocjenjivanja,
   -u tabeli su naznačene jedinice u kojima će se koristiti ova metoda.

ZADATAK
   -zadatak je obavezna tehnika za jedinice naznačene u tabeli,
   -učenicima dati specifične smjernice za izradu,
   -učenike upoznati sa vremenom izrade zadatka,
   -zadatak rješavati  individualno,
   -učenicima dati iste zadatke,
   -zadatak mora obuhvatiti sljedeće vježbe:
         - sastaviti četvoropoljni plodored,
         - sastaviti plodored u voćarstvu,
         - plan sistema obrade zemljišta za ozime usjeve,
         - plan sistema obrade zemljišta za jare usjeve,
         - plan sistema obrade zemljišta za postrne usjeve.

TEST
   -test je obavezna tehnika za sve tematske jedinice,
   -pitanja za test i bodovanje moraju biti unaprijed definisana,
   -bodovanje pitanja treba izvesti na osnovu unaprijed definisane važnosti tematskih jedinica
    koje su naznačene u tabeli,
   -važnost testa na kraju modula u odnosu na ostale izabrane tehnike iznosi:

Test        50%
 Intervju  25%
 Zadatak  25%

Prolaznost:
 dovoljan (2)         50-60%
 dobar (3)             61-80%
 vrlodobar (4)        81-90%
 odličan (5)           91-100%
Važnost jedinice 30%. Redni broj 1. Naziv jedinice:"Osnovna i dopunska obrada zemljišta". Intervju *. Zadatak.
Test *.
Važnost jedinice 30%. Redni broj 2. Naziv jedinice:"Sistemi obrade". Intervju. Zadatak *. Test *.
Važnost jedinice 20%. Redni broj 3. Naziv jedinice:"Plodored". Intervju. Zadatak *. Test *.
Važnost jedinice 20%. Redni broj 4. Naziv jedinice:"Tipovi biljne proizvodnje". Intervju *. Zadatak. Test *.

MODUL PRIPREMIO/LA (RADNA GRUPA)

IZMJENE MODULA
Revizija izvršena od strane radne grupe u sastavu: nastavnici iz svih škola u BiH koje obrazuju učenike u oblasti
poljoprivreda i prerada hrane uz stručnu pomoć nastavnika mentora, internacionalnih eksperata, Odjela za stručno
obrazovanje i obuku pri Agenciji za POiS obrazovanje BiH, predstavnika pedagoških zavoda i predstavnika
Ministarstva civilnih poslova BiH.
Maj, 2012. godine

NAPOMENA

Strana 3 od 3