Binalonan, Pangasinan

Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

Banghay Aralin

PANGALAN NG GURO: DARYL JHON V. VERINA ASIGNATURA & BAITANG: ARALING PANLIPUNAN/BAITANG 7-ARCHIMEDES

MARKAHAN: IKATLONG MARKAHAN PETSA: MARSO 6, 2023

I. LAYUNIN (OBJECTIVES)

Pamantayang Pangnilalaman (Content Standards): Pamantayan sa Pagganap (Performance Standards):

Ang mga mag-aaral ay: Ang mga mag-aaral ay:

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pagbabago, pag-unlad at Nakapagsasagawa ng kritikal na pagsusuri sa pagbabago, pag- unlad at pagpapatuloy
pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16
( ika-16 hanggang ika-20 siglo) hanggang ika-20 siglo)

Learning Competencies: Nasusuri ang mga salik, pangyayaring at kahalagahan ng nasyonalismo sa pagbuo ng mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya

Ang mga mag-aaral ay:

Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
1. Nauunawaan ang konsepto ng nasyonalismo;
2. Natutukoy ang mga manipestasyon ng nasyonalismo
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023
3. Nakagagawa ng sining na nagpapakita ng kahalagahan ng nasyonalismo sa kasalukuyang panahon.

II. NILALAMAN (SUBJECT MATTER)

Paksa (Topic):
MGA SALIK, PANGYAYARI, AT KAHALAGAHAN NG NASYONALISMO SA PAGBUO NG MGA BANSA SA TIMOG AT KANLURANG ASYA: Ang Nasyonalismo

Values Integration: Nasyonalismo, Makabansa, Makabayan

Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,

• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita

III. KAGAMITANG PANTURO (RESOURCES)

Kagamitan (Resources): PPT using laptop, TV AT mga larawan

Sanggunian (References):
Mateo, G.E.C.; Camagay, M.L.T; Jose, R.T.; Miranda, E. A., Boncan, C. P. (2010) ASYA: Pag- usbong ng Kabihasnan: Batayang Aklat sa Araling Panlipunan. Ikalawang Taon: (VIBAL
Publishing House, Inc), pp.312-314; , Araling Panlipunan 7 (Quarter 3-Modyul 2) 2020. pp.1-3
.

IV. PROCEDURES TEACHER’S ACTIVITY LEARNERS’ ACTIVITY

A. Panimulang Gawain PANG-ARAW-ARAW NA GAWAIN (Babatiin ng mga mag-aaral ang Guro)

(Preliminary Activities)
 Pagbati at Balitaan
(Isang Mag-aaral ang mangunguna sa Panalangin)
 Panalangin
(Isasa-ayos ng mga mag-aaral ang silid aralan)
 Pagsasaayos ng Silid-Aralan
(Makikinig ang mga mag-aaral sa Mga Panuntunan ng Klase)
 Paglalahad ng Classroom Rules
(Sasabihin ng mga Babaeng Nag-aaral ang Darna kung naroroon sila at
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023
 Pagtatala ng mga Pumasok at SUPERMAN para sa lalaki)
lumiban sa klase
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023
B. Balik-aral sa Sino sa inyo ang mahilig manood ng Madam Auring? Sino si Madam Auring? Gawain 1: HULA HULA HOOP!
Nakaraang Aralin Hindi ba sya ay isang manghuhula? Sa ating pagbabalik tanaw sa ating Batay sa nakaraang aralin, tukuyin ang mga jumbled words.
(Review) nakalipas na aralin, tayo muna ay magiging Madam Auring. Tayo ay
maghuhula-hula hoop! Tara na!
Sino ang gustong mauna na manghula?
(Sasagot ang mga mag-aaral)

LONMOKOYAL Tuwirang pananakop ng

IS isang bansa sa iba pa
upang
SAGOT: mapagsamantalahan ang
KOLONYALISM yaman nito o makuha rito
O ang iba pang
pangangailangan ng
mananakop.
batas o paraan ng
pamamahala kung saan
ang malalaki o
MOPERYALISI makapangyarihang mga
M bansa ang naghahangad
upang palawakin ang
SAGOT: kanilang kapangyarihan
IMPERYALISM sa pamamagitan ng
O pagsakop o paglulunsad
ng mga pagtaban o
kontrol na
pangkabuhayan at
pampolitika sa ibabaw ng
ibang mga bansa.
sistema kung saan
PITAKAMOLIS mamumuhunan ng
kanyang salapi ang isang
SAGOT: tao upang magkaroon ng
KAPITALISMO tubo o interes

Mahusay! Magpatuloy tayo sa ating susunod na gawain. Handa na ba kayo?

 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

Kung gayon, tara na. Opo! Handang handa na!

4. Paghahabi sa Layunin Mahahati ang buong klase ng apat na grupo.Gamit ang mga puzzled pictures, GAWAIN 2: BUBUOIN KITA!
ng Aralin (Establishing bubuoin ninyo ang mga larawan na nagpapakita ng Nasyonalismo at Panuto: Buoin ang puzzled picture at ilagay sa manila paper. Isigaw ang
a Purpose for the pagmamahal sa bayan sa loob ng 2 minuto (timer). Pagkatopos ay isisgaw nabuong jumbled letters, sensyales na ang inyong grupo ay tapos na. Mayroon
Lesson) ninyo ang mga salitang nabuo. lamang 2 minuto upang tapusin ito.

PANGKAT 1: PANGKAT 2:

NAGAPLUNGTUTU KASAIGAPKA
PAGTUTULUNGAN PAGKAKAISA

PANGKAT 3 PANGKAT 4

KILIKGAPNGAT GAPTATANGLOG
PAGTANGKILIK PAGTATANGGOL

POSIBLENG KASAGUTAN
KATANUNGAN: Makabayan, Makabansa, Nasyonalismo
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023
Ano ang ipinahihiwatig ng mga larawan?Tungkol saan ang mga ito?

5. 1. Paglalahad ng layunin ng aralin

Sa ating pagpapatuloy, akin munang babanggitin ang mga layunin ng (ORAL RECITATION AND PICTURE ANALYSIS)
ating aralin.
 Nauunawaan ang konsepto ng nasyonalismo;
 Natutukoy ang mga manipestasyon ng nasyonalismo
 Nakagagawa ng sining na nagpapakita ng kahalagahan ng
nasyonalismo sa kasalukuyang panahon.

2. Talakayan
Talakayan mula sa Asya 7 (Quarter 3-Modyul 3) 2020. pp.1-2
MGA SALIK, PANGYAYARI, AT KAHALAGAHAN NG NASYONALISMO
SA PAGBUO NG MGA BANSA SA TIMOG AT KANLURANG ASYA: Ang
Nasyonalismo
Posibleng Sagot
Ano ang pumapasok sa inyong kaisipan kapag naririnig ninyo ang 1.Pagmamahal
salitang nasyonalismo? sa bayan,
2.Damdaming makabayan
Ang pananakop, pagpapasailalim sa kapangyarihan at pagsasamantala ng
mga bansang Kanluranin sa mga bansang Asyano, ang nagbigay- daan sa
pag-usbong ng nasyonalismo sa Asya. Ang nasyonalismo ay damdaming
makabayan na maipakikita sa matinding pagmamahal at pagpapahalaga sa
Inang-bayan.

Ang nasyonalismo sa Asya ay may dalawang anyo;

1. Defensive nationalism o mapagtanggol na nasyonalismo gaya ng ipinakita
ng ban- sang Pilipinas nang sinakop tayo ng Espanya. (Blando, et. al. 2014,
p226) - pagmamahal sa bansa na kayang gawin ang lahat maipaglaban
lamang ang pagkakakilanlan, kabilang na dito ang paggamit ng sandata’t
dahas laban sa mga mananakop o terorismo.
Mga posibleng Sagot
TANONG 1.Pagtatanggol ng teritoryo ng bansang Pilpinas laban sa Tsina
Magbigay ng halimbawa ng Defensive Nationalism 2. Paglaban ng Ukrainian soldiers sa Russia

2. Aggressive nationalism o mapusok na nasyonalismo na minsang ginawa ng

 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023
bansang Hapon ng nilusob niya ang Tsina dahil sa banta ito sa kanyang
kalayaan. - ang konsepto kung saan ang mga mamamayan o ang isang
bansa ay may matinding o masidhing kagustuhan na magpalawak ng
teritoryo. Naniniwala ang mga bansang ito na ang kanilang bansa o lahi ay
mas makapangyarihan o mas dominante kaysa sa ibang bansa o ibang lahi. Mga posibleng sagot
1.Pangangamkam ng bansang Tsina sa mga teritoryo ng Pilpinas
TANONG 2. Pambobomba ng bansang Russia sa Ukraine
Magbigay ng halimbawa ng Aggressive Nationalism
Mga posibleng sagot
Maituturing na manipestasyon ng nasyonalismo ang sumusunod;
 pagkakaisa 1.Bayanihan, pagkakaroon ng iisang layunin
Paano ito maipapakita?

2. Pagbibigay tulong sa mga nasalanta ng bagyo

 pagtutulungan
Paano ito maipapakita?

 pagkakabuklod sa iisang kultura, saloobin, at hangarin 3. Pagrespeto at pagtanggap regardless sa pinagmulang pangkat etniko o
Paano ito maipapakita lahi

 pagmamahal at pagtangkilik sa sariling 4. Bumili ng Camel brand na electric fan kaysa American home brand.
produkto, ideya, at kultura ng sariling bansa.
Paano ito maipapakita?

5. Dapat itong ipagtanggol. Ang ating soberanya ay dapat protektahan

 pagiging makatwiran at makatarungan
Dapat bang isuko ng bansang Pilipinas ang kanyang
mga teritoryo laban sa mga foreign powers?
6. Mga bayanin kagaya ni Jose Rizal at mga sundalong bayani na lumaban
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023
 kahandaang magtanggol at mamatay ang isang tao para sa bayan para sa kalayaan ng ating bansa
Magbigay ng halimbawa patungkol dito

Sa panahon ng talakayan, magkakaroon ng mga tanong at karagdagang

pagsusuri sa larawan

6. Paglinang sa Facilitation during Formative Assessment Ang mga produktong segunda mano ay hindi isinasali sa
Kabihasaan (Tungo sa pgkuwenta rito dahil isinama na ang halaga nito noong ito ay
Formative bago pa lamang.
Assessment)
2. Sumusukat sa kabuuang pampamilihang halaga ng lahat ng
tapos na produkto at serbisyo na ginawa sa loob ng isang
takdang panahon sa loob ng isang bansa.

3. Sinusukat gamit ang salapi ng ibang bansa. Para sa

paghahambing ginagamit na pamantayan ang pera ng US.
GAWAIN 3
Panuto: Tukuyin ang mga susmusuod kung ito ay nagpapakita ng
damdaming nasyonalismo. Iguhit ang happy face kung ito ay nagpapakita
ng nasyonalismo at sad face namn kung hindi.

Pagbili ng mga produktong yari sa ibang bansa

Pagtutulungan sa panahon ng kalamidad

Paglalakad habang umaawit ng Lupang

Hinirang

Pagtangkilik sa kulturang Pilipino

Pagpayag na angkinin ang West Philippine

Sea ng bansang Tsina
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

7. Paglalapat ng Aralin sa Bilang isang mag-aaral, paano mo maipapakita ang nasyonalismo o Mga posibleng sagot
Pang-Araw-araw na pagmamahal sa sariling bayan? Pagtutulungan sa panahon ng kalamidad
Buhay (Finding Pagtangkilik sa kulturang Pilipino
practical application of
concepts in daily lives)

Paglalahat ng aralin
(Generalization)
Balikan muli natin ang ating pinag-aralan, Ano ang Nasyonalismo at ang mga
manipestasyon nito?
Ang nasyonalismo ay damdaming makabayan at pagmamahal sa sariling
bayan. Ang manipestasyon nito ay pagkakaisa, pagtutulungan ,
pagkakabuklod sa iisang kultura, saloobin, at hangarin, pagmamahal at
pagtangkilik sa sariling produkto, ideya, at kultura ng sariling bansa, pagiging
makatwiran at makatarungan, kahandaang magtanggol at mamatay ang isang
tao para sa bayan

V. PAGTATAYA (EVALUATION)

GROUP ACTIVITY: HUMAN TABLEAU

Ipakita ang manipestasyon ng nasyonalismo sa pamamagitan ng TABLEAU VIVANT o LIVING PICTURE. Maging
malikhain.

PANGKAT I: Pagkakaisa

PANGKAT II: Pagtutulungan

PANGKAT III: Pagkakabuklod sa iisang kultura, saloobin at hangarin

PANGKAT IV: Pagmamahal at pagtangkilik sa sariling produkto, ideya at kultura ng sariling bansa

PANGKAT V: Pagiging makatwiran at makatarungan

PANGKAT VI: Kahandaang magtanggol at mamatay para sa bayan

 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

PAMANTAYAN DESKRIPSYON PUNTOS

INTERPRETASYON (5) Paglalapat ng kilos o pag-arte na angkop sa paksa
KORYOGRAPIYA (5) Pagkakatugma ng kilos at pagpapahayag ng
ekspresyon ng mukha
PRESENTASYON (5) Kalinawan ng paglalahad ng buong detalye sa tableau
PANGHIHIKAYAT SA MADLA Dating sa mga manonood
(5)
DISIPLINA AT KOOPERASYON Pakikilahok, pag-iwas sa saborang kaingayan at
(5) pagtutulungan ng bawat miyembro ng pangkat
KABUUAN Halimbawa ng Human Tableau

VI. KARAGDAGANG GAWAIN PARA SA TAKDANG-ARALIN (ASSIGNMENT)

Ihanda ang mga gagamitin at konsepto para sa Tableau.

ubrik para sa poster

Pamantayan
4
3
2
1

Impormatibo
Angkop na
angkop at
eksakto ang
kaugnayan sa
paksa.
May kugnayan
sa paksa.
May maliit
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023
na
kaugnayan
sa paksa.
Walang
kaugnayan
sa paksa.

Malikhain
Gumamit ng
maraming kulay
at kagamitan na
may kaugnayan
sa paksa.
Gumamit ng
kulay at iilang
kagamitan na
may
kaugnayan sa
paksa.
Makulay
subalit hindi
tiyak ang
kaugnayan
sa paksa.
Hindi
gumamit
ng kulay
ngunit may
kaugnayan
sa paksa.

Kalinisan
Maganda,malinis
at kaaya-aya sa
paningin ang
ginawang poster.
Malinis ang
ginawang
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023
poster.
Ginawa ng
apurahan
ngunit hindi
marumi.
Marumi
ang
pagkagawa
ng poster

VII. REFLECTION (Please accomplish after execution for your lesson)

a. No. of learners who earned 80% in the evaluation

b. No. of learners who require additional activities for

remediation

c. Did the remedial lessons work? No. of learners who have

caught up the lesson.

d. No. of learners who continue to require remediation

e. Which of my teaching strategies worked well? Why did

these work?

f. What difficulties did I encounter which my

Resource/Cooperating Teacher can help me solve?

g. What Innovation or localized materials did I use/discover

which I wish to share with other pre-service teachers?

Inihanda ni: Iniwasto ni: Inaprubahan ni: Binigyang pansin ni:

 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

DARYL JHON V. VERINA ARLENE C. CUARESMA JOSIE N. ALCANTARA RAMON V. ESTRADA

Pre-service Teacher, BSED Social Studies Critic Teacher Head Teacher III, Piaz NHS SHS AP II/OIC, Office of the Principal