Binalonan, Pangasinan

Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

BANGHAY ARALIN

PANGALAN NG GURO: DARYL JHON V. VERINA ASIGNATURA & BAITANG: ARALING PANLIPUNAN /BAITANG 7-ARCHIMEDES

MARKAHAN: IKATLONG MARKAHAN PETSA: MARSO 13, 2023

I. LAYUNIN (OBJECTIVES)

Pamantayang Pangnilalaman (Content Standards): Pamantayan sa Pagganap (Performance Standards):

Ang mga mag-aaral ay: Ang mga mag-aaral ay:

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman tungkol sa Nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung paanong ang pangunahing kaalaman tungkol
pambansang ekonomiya bilang kabahagi sa pagpapabuti ng sa pambansang ekonomiya ay nakapagpapabuti sa pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa
pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran pambansang kaunlaran

Learning Competencies: Natatalakay ang karanasan at implikasyon ng Digmaang Pandaigdig sa kasaysayan ng mga bansang Asyano at ang kaugnayan ng iba’t ibang ideolohiya sa pag-usbong ng nasyonalismo

Ang mga mag-aaral ay:

Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
1. Natutukoy ang mga dahilan na nagbigay daan sa Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig;
2. Nauunawaan ang epekto ng mga Digmaang Pandaigdig sa pag-angat ng mga malawakang kilusang nasyonalismo;
3. Napahahalagahan ang gampanin ng mga Asyano sa malawakanag kilusang nasyonalismo noon at sa kasalukuyan.

II. NILALAMAN (SUBJECT MATTER)

Paksa (Topic): ANG UNA AT IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG SA KASAYSAYAN NG MGA BANSANG ASYANO
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

Values Integration: Pagpapahalaga tungo sa kamalayan, Nasyonalismo, Pagkakaisa

Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Natutukoy ang konsepto at kahalagahan ng pambansang kita,
• Napaghahambing ang Gross National Product at Gross Domestic Product,
• Naipapaliwanag ang mga pamamaraan ng pagsukat ng pambansang kita,
• Naipapakita sa pamamagitan ng sining (poster) ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita

III. KAGAMITANG PANTURO (RESOURCES)

 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

Kagamitan (Resources): Laptop with PPT, TV, Bola, Larawan, Kahoot Application

Sanggunian (References): Araling Panlipunan 7 (Quarter 3-Module 4) pp.1-4. Blando, R. C; Sebastian, A. A.; Espiritu, A. C; Golveque, E.C.; Jamora, A.M.; Capua, R.R.; S.I.;Del Rosario, A.I.; Mariano, R.R.
(2014).ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba (Araling Panlipunan Modyul para sa Mag-aaral: EDURESOURCES Publishing Inc., p. 235- 246, 251 Brana, M. (2018). Mga Sanhi ng Ikalawang Digmaang
Pandaigdig. Published by MB.

IV. PROCEDURES TEACHER’S ACTIVITY LEARNERS’ ACTIVITY

A. Panimulang Gawain PANG-ARAW-ARAW NA GAWAIN (Babatiin ng mga mag-aaral ang Guro)

(Preliminary Activities)
 Pagbati at Balitaan
(Isang Mag-aaral ang mangunguna sa Panalangin)
 Paglalahad ng Classroom Rules
(Sasabihin ng mga Babaeng Nag-aaral ang Darna kung naroroon sila at SUPERMAN
 Panalangin para sa lalaki)

 Pagsasaayos ng Silid-Aralan (Isasa-ayos ng mga mag-aaral ang silid aralan

(Makikinig ang mga mag-aaral sa Mga Panuntunan ng Klase)

 Pagtatala ng mga Pumasok at
lumiban sa klase

B. Balik-aral sa Nakaraang Sa pagpapatuloy ng ating aralin, tayo muna ay magbabalik aral ukol sa ating GAWAIN 1: “CATCH ME, I’M FALLING FOR YOU”
Aralin (Review) nakaraang aralin patungkol sa NASYONALISMO, sa pamamagitan ng isang BOLA. Panuto: Ang bawat bola ay mayroong numero. Ang bawat numero din ay mayroong
Sino ang mahilig mafall sa inyo?. Ngayong araw ang ating lalaruin ay may pamagat na katumbas na katanungan. Ipapasa ito at ang numerong matapat sa inyong hinlalaki ang
“CATCH ME, I’M FALLING FOR YOU” Ang bawat bola ay mayroong numero. Ang siyang inyong pagpipiliang sagutan.
bawat numero din ay mayroong katumbas na katanungan. Ipapasa ito at ang
numerong matapat sa inyong hinlalaki ang siyang inyong pagpipiliang sagutan. Tara (Magpapasahan ng bola ang mga mag-aaral)
na at ipasa na ang bola!

MGA KATANUNGAN: Mga Posibleng Kasagutan

1. Ano ang Nasyonalismo? 1. Pagmamahal at Pagtatanggol sa inang bayan
2. Ano ang dalawang uri ng Nasyonalismo? 2.Agressive at Defensive Nationalism
3. Magbigay ng halimbawa ng Aggressive at Defensive Nationalism 3.Agressive-Pagkamkam ng Tsina sa mga teritoryo ng Pilipinas
4. Mga dahilan sa pagudyok ng nasyonalismo sa India Defensive-Pagtatanggol ng Ukraine sa kanilang bansa laban sa Russia
5. Paaano maipapakita ang nasyonalismo? 4.Infanticide, Sati, Massacre, Holocaust
5 Tangkilikin ang sariling atin, Pagtatanggol sa sariling bayan, Pagkakaisa at
Pagtutulungan
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

C. Paghahabi sa Layunin ng GAWAIN 2: “VIDEO-ANALISA” (GROUP ACTIVITY)

Aralin (Establishing a Magaling! Kung gayon, handa na ba kayong matuto ng bagong aralin? Bago muna Panuto: Panoorin ang video patungkol sa una at ikalawang digmaang pandaigdig.
Purpose for the Lesson) yan, pumunta muna sa inyong mga grupo at panoorin natn ang video.

UNA AT IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG:

https://www.youtube.com/watch?v=z2Dt43thNOc (Sasagot ang mga mag-aaral)

KATANUNGAN Mga posibleng kasagutan.

1. Saan patungkol ang video?
1.Una at Ikalawang Digmaang
Pandaigidg
2. Ano ang epekto ng digmaan base sa video? 2.Pagkawasak, Pagkamatay,
Gastos, paglipol, Pinsala sa mga
ari-arian

Mahuhusay! Ating pag-aaralan ngayon ang Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig

na nagudyok ng damdaming nasyonalismo sa mga bansa sa Asya.

4. Paglalahad ng Aralin 1. Paglalahad ng layunin ng aralin

(Presentation & Bago tayo magtalakayan, ito muna ang inaasahan sa inyo pagkatapos ng
Development of the 1. Natutukoy ang mga dahilan na nagbigay daan sa Una at Ikalawang
Lesson) Digmaang Pandaigdig;
2. Nauunawaan ang epekto ng mga Digmaang Pandaigdig sa pag-angat ng
mga malawakang kilusang nasyonalismo
3. Napahahalagan ang gampanin ng mga Asyano sa malawakanag kilusang
nasyonalismo noon at sa kasalukuyan

2. Talakayan
Talakayan mula sa AP 7 (Quarter 3-Modyul 4) 2020. pp.1-4
ANG UNA AT IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG SA KASAYSAYAN NG
MGA BANSANG ASYANO

GAWAIN 3: “PICTURE ANALYSIS AT MGA KATANUNGAN”

UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG
(Sasagot ang mga mag-aaral)
Ang pagsiklab ng Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig, ang higit na nag-udyok
sa mga Asyano na magkaroon ng mga pagbabago at higit na magpunyagi sa
pangunguna ng mga lider Asyano nito na matamo ang minimithing kalayaan para sa Mga posibleng kasagutan.
mga bansa lalo na sa Timog at Kanlurang Asya. Sumiklab ang Unang Digmaang 1.Karagdagang kapanyarihan, kakampi sa giyera at nakakapagbigay tensyon sa mga
Pandaigdig noong Agosto 1914 dahil sa sumusunod: kaaway na bansa.
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

DAHILAN
 Pag-aalyansa ng mga bansang Europeo;
Tanong: Bakit mahalaga ang alyansa o kampihan ng mga bansa noon at ngayon 2. Mayaman tayo sa natural resources, may shortage sa kanilang bansa at ang
heograpiya nito.
 Pag-uunahan ng mga kanluraning bansa sa teritoryo upang maisakatuparan ang
kani-kanilang interes;
Tanong: Bakit kaya interesado ang bansang Tsina sa ating teritoryo?

 Pagkamatay ni Archduke Francis Ferdinand ng Austria-Hungary. Ang alyansa ng

Germany, Austria at Hungary ay tinawag na Central Powers, samantalang ang mga
Allies naman ay binubuo ng France, England at Russia. (Blando, et al. 2014, p. 235) (Hahanapin ng mga mag-aaral ang mga bansang mababanggit sa globo o world map)

Nakasentro man sa Europe ang digmaan, nakaapekto

rin ito sa Asya. Tulad sa India, ang nasyonalismo at
pangkalayaang kilusan ay nagkaisa at tumulong sa
panig ng Allies. Nagpadala sila ng Indian sa labanan
sa ilalim ng mga opisyal na Ingles. Kaalinsabay nito
ay nagkaisa rin ng mga kilusang Muslim at Hindu na
pansamantalang isinantabi ang di pagkakasundo dahil Posibleng Kasagutan
kapwa silang naghangad na mabigyan ng karapatang Female Infanticide, Holocaust, Amitrar Massacre, Sati
mamahala sa sarili. Pinangunahan ni Gandhi ang
kilusan sa pamamagitan ng pamamaraang payapa ayon sa satyagraha (nonviolence).
KATANUNGAN
Ano ang mga isyung nag udyok sa nasyonalismo sa bansang India?

Natalo sa digmaan ang Central Powers sa Versailles, France kasunod ng isang

kasunduan na tinawag na Treaty of Versailles na naghudyat sa pormal na pagtatapos
ng digmaan. Isa sa mga epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig ay ang pagpasok ng
mga Kanluraning bansa sa Kanlurang Asya dahil din sa pagbagsak ng Imperyong
Ottoman. Natuklasan ang mina ng langis sa Kanlurang Asya noong 1914, dahilan
upang mas maging interesado ang mga Kanluraning bansa rito at magtatag ng
sistemang mandato. Ibinigay sa bansang France ang mandato para sa Syria at
Lebanon, napasakamay naman ng mga Ingles ang mandato para sa Palestina.

Ipinalabas ang Balfour Declaration noong 1917 ng

mga Ingles na kung saan nakasaad dito na ang
Palestina ay bubuksan sa mga Jew o Israelite
upang maging kanilang tahanan (homeland). Ito
ang naging dahilan upang magkaroon ng di-
pagkakaunawaan ang mga Muslim at Jew na
nagsimulang magsibalik sa Kanlurang Asya mula
sa Europa. Pagkatapos ng Unang Digmaang
Pandaigdig ay lumakas sa bansang India ang
kilusang nasyonalismo na naging daan upang
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

magkaisa ang pangkat ng Hindu at Muslim

Sa kabuuan, nanghina lahat ng bansang Europeo dahil sa tagal, hirap, at gastos ng

digmaan. Dahil malayo sila sa lugar, lumakas naman ang United States at Japan.
Matapos ang digmaan, naiba ang balanse ng kapangyarihan sa daigdig. Matatawag na
mga super power o pinakamakapangyarihang mga bansa noong panahong yaon ang
United States at Japan. Ang sumusunod ay naging bunga ng Unang Digmaang
Pandaigdig:

EPEKTO
 tinatayang umabot sa 8,500,000 katao ang namatay sa labanan;
 nasa 22,000,000 naman ang tinatayang nasugatan;
 18,000,000 na sibilyan ang namatay sa gutom, sakit, at paghihirap;
 Napakaraming ari-arian ang nawasak at naantala ang kalakalan, pagsasaka, at iba
pang gawaing pangkabuhayan;
 ang nagastos sa digmaam ay tinatayang umabot sa 200 bilyong dolyar. (

IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG

Hindi pa man lubusang nakabangon sa mga pinsala ng digmaan ang mga bansa sa
daigdig, muling umigting ang hidwaan sa pagitan ng mga bansa. Dala na rin ito ng
nasimulang ambisyon ng mga makapangyarihang bansa na maipagpatuloy ang
pananakop at pagpapalawak ng kanilang teritoryo. Ang mga pangyayaring naganap at
nagpasiklab ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig ay ang sumusunod:
1. Pag-agaw ng Japan sa Manchuria
2. Pag-alis ng Germany sa Liga ng mga bansa
3. Pagsakop ng Italya sa Ethiopia
4. Digmaang Sibil sa Spain -
5. Pagsanib ng Austria at Germany
6. Paglusob sa Czechoslovakia
7. Paglusob ng Germany sa Poland

EPEKTO
Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig ay nagdulot ng malaking pagbabago sa
kasaysayan ng daigdig:
 Malaki ang bilang ng mga namatay at nasirang mga ari-arian, tinatayang halos 60
bansa ang naapektuhan ng digmaan at higit na mas marami ang namatay kaysa sa
Unang Digmaang Pandaigdig;
 Natigil ang pagsulong ng ekonomiyang pandaigdig dahil sa pagkawasak ng
agrikultura, industriya, transportasyon, at pananalapi ng maraming bansa;
 Bumagsak ang pamahalaang totalitaryang Nazi ni Hitler, Fascismo ni Mussolini, at
Imperyong Japan ni Hirohito;
 Napagtibay ang simulaing command responsibility para sa pagkakasalang nagawa
ng mga opisyal ng bayan at mga pinunong militar.
 Naging daan ito sa pagsilang ng malalayang bansa- ang East Germany, West
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

Germany, Nasyonalistang China, Pulahang China, Pilipinas, Indonesia, Malaysia,

Ceylon, India, Pakistan, Israel, Iran, Iraq, at iba pa. (Blando, Rosemarie C. et al., 2014,
p. 483)

Maituturing na pinakamahalagang pangyayaring naganap sa Asya ang pagtatapos ng

Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Dahil dito, inaasahang makakamit ang kalayaang
minimithi ng mga bansa sa Asya sa Timog at Kanlurang Asya. (Blando, Rosemarie C.
et al., 2014, p. 237)

Sa panahon ng talakayan, magkakaroon ng mga tanong at karagdagang pagsusuri sa

larawan

5. Paglinang sa Kabihasaan Facilitation during Formative Assessment GAWAIN 4: KONSEPTO KO…HULAAN MO!
(Tungo sa Formative Panuto: Basahin ang mga clue sa bawat bilang at tukuyin ang mga konseptong may
Assessment) kaugnayan sa digmaan sa pamamagitan ng pagpupuno ng wastong letra sa loob ng
mga kahon. Isulat ang tamang sagot sa sagutang papel.

1. Pagkakampihan ng mga bansa

A Y A S
2.Pagmamahal sa bayan
N A Y O L I O
3.Bansang kaalyado ng France at Russia
G R T B T N
4.Pagpapalakas ng sandatahan ng mga bansa sa Europa
M I L T A I M
5.Ang entablado ng Unang Digmaang Pandaigdig
E U A

6. Paglalapat ng Aralin sa Posibleng Sagot

Pang-Araw-araw na
Buhay (Finding practical 1. Bilang isang mag-aaral, paano natin maiiwasan ang hidwaan o away? Makipagkasundo
application of concepts in Magkaintindihan
daily lives) Respeto
Pakikipagkaibigan

Paglalahat ng aralin Balikan muli natin ang ating pinag-aralan, ano ang mga implikasyon at epekto ng una Ang alyansa, militarismo, pagpapalawak ng teritoryo at pagkamatay ni Archduke
(Generalization) at digmaang pandaigdig? Ferdinand ang naghudyat ng mga digmaan sa daigdig. Dahil rito maddami ang
namatay, nasakop at nawalan ng mga arip-arian
 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

V. PAGTATAYA (EVALUATION)

GAWAIN 2: IDEYA MO, ILAHAD MO!

I.Panuto: Sa pamamagitan ng sumusunod na diagram, isulat ang mga implikasyon at bunga ng “DIGMAAN” sa Timog at Kanlurang Asya. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

1.

5. 2.

DIGMAAN

4. 3.

II.Panuto: Suriin ang larawan sa ibaba at sagutin sa sagutang papel ang mga tanong ukol dito

1.Ano ang ipinapahayag ng larawan?

 Binalonan, Pangasinan
Unang Semestre, Taong Pang-akademiko 2022-2023

2. Ano ang kahalagahan ng gampanin ng mga Asyano sa malawakanag kilusang nasyonalismo noon at sa kasalukuyan

3. Paano maiiwasan ang digmaan?

VI. KARAGDAGANG GAWAIN PARA SA TAKDANG-ARALIN (ASSIGNMENT)

Anu-ano ang ibat-ibang ideolohiyang umusbong sa Timog at Kanlurang Asya noong Una at Ikalwang Digmaang Pandaigidig?

VII. REFLECTION (Please accomplish after execution for your lesson)

a. No. of learners who earned 80% in the evaluation

b. No. of learners who require additional activities for remediation

c. Did the remedial lessons work? No. of learners who have caught
up the lesson.

d. No. of learners who continue to require remediation

e. Which of my teaching strategies worked well? Why did these

work?

f. What difficulties did I encounter which my

Resource/Cooperating Teacher can help me solve?

g. What Innovation or localized materials did I use/discover which I

wish to share with other pre-service teachers?

Inihanda ni: Iniwasto ni: Inaprubahan ni: Binigyang pansin ni:

DARYL JHON V. VERINA ARLENE C. CUARESMA JOSIE N. ALCANTARA RAMON V. ESTRADA

Pre-service Teacher, BSED Social Studies Critic Teacher Head Teacher III, Piaz NHS SHS AP II/OIC, Office of the Principal