‫الخطة ‪:‬‬

‫الفصل االول ‪ :‬الجانب المنهجي ‪:‬‬

‫‪ ‬اشكالية الدراسة‪:‬‬
‫تساؤالت الدراسة ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫فرضيات الدراسة ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫موضوع الدراسة ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ ‬اسباب اختيار الموضوع ‪:‬‬
‫اهمية الدراسة‬ ‫‪.1‬‬
‫اهداف الدراسة‬ ‫‪.2‬‬
‫الدراسات السابقة‬ ‫‪.3‬‬
‫مصطلحات الدراسة‬ ‫‪.4‬‬
‫الفصل الثاني ‪ :‬الجانب النظري‪:‬‬
‫‪-1‬عموميات حول االرشيف و ارشيف المؤسسات التربوية‪:‬‬
‫‪ - 1-1‬ماهية االرشيف ‪:‬‬
‫‪ .1‬تعريف االرشيف (لغة ‪ .‬اصطالحا ‪ .‬قانونيا)‪.‬‬
‫‪ .2‬اهمية االرشيف ‪.‬‬
‫‪ .3‬الخصائص االساسية لالرشيف ‪.‬‬
‫‪ .4‬انواع االرشيف‪.‬‬
‫‪ -1-2‬تسيير و تنظيم االرشيف ‪:‬‬
‫‪ .1‬مفهوم تسيير االرشيف‬
‫‪ .2‬اهداف تسيير االرشيف ‪.‬‬
‫‪ .3‬العالقة بين التنظيم و التسيير في االرشيف‪.‬‬
‫‪ .4‬الهدف من تنظيم و تسيير االرشيف‪.‬‬
‫‪-1-3‬ماهية المؤسسات التربوية ‪:‬‬
‫‪ .1‬تعريف المؤسسات التربوية ‪.‬‬
‫‪ .2‬خصائص المؤسسات التربوية ‪.‬‬
‫‪ .3‬اهمية االرشيف في المؤسسات التربوية ‪.‬‬
‫‪ .4‬الصعوبات التي تواجه المؤسسات من حيث تنظيم و تسيير االرشيف‪.‬‬
 ‫‪ -2‬معيار ‪ iso 15489‬ماهيته ‪,‬عناصره ‪ ,‬مميزاته‬
‫لمحة تاريخية‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تعريف المعيار ‪.ISO 15489‬‬ ‫‪.2‬‬
‫اهداف المعيار‬ ‫‪.3‬‬
‫كيفية تطبيق معيار ‪ iso 15489‬في المؤسسات التربوية‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫الفصل الثالث‪ :‬الجانب التطبيقي (الدراسة الميدانية ) التعريف بالمؤسسات‬

‫التربوية و تسيير ارشيفها‬

‫‪ -1‬التعريف المؤسسات التربوية‬

‫‪ .1‬مقاطعة الشراقة ‪-‬ثانوية محمد بوضياف ‪ -‬السحاولة‪.‬‬
‫‪ .2‬مقاطعة درارية ‪ -‬ثانوية محمد زيتوني ‪ -‬الدويرة‪.‬‬
‫‪ .3‬مقاطعة بئر توتة ‪ -‬ثانوية عثماني امحمد ‪ -‬تسالة المرجة‪.‬‬

‫‪-2‬تسيير االرشيف في المؤسسات التربوية‬

‫‪ -2-1‬تسيير الوثائق في المؤسسات ‪.‬‬
‫‪ -2-1-1‬الجانب المادي للتسيير‬
‫‪ ‬اختيار الموقع الخاص بالمخزن‪.‬‬
‫‪ ‬المخزن الخاص بحفظ االرشيف‪.‬‬
‫‪ ‬مكان تواجد المخزن الخاص باالرشيف‪.‬‬

‫‪ -2-1-2‬الجانب االداري للتسيير‬

‫‪ ‬الميزانية‪.‬‬
‫‪ ‬الموظفين‪.‬‬
‫‪ ‬التشريعات‪.‬‬
‫‪ -2-2‬عملية المعالجة الفنية لالرشيف على مستوى قاعة الحفظ ‪.‬‬
‫‪ -1 -2-2‬عملية الدفع‪.‬‬
‫‪ -2 -2-2‬عملية التشخيص و الحفظ‪.‬‬
‫‪ -2-2-3‬اعداد ادوات البحث و االسترجاع ‪.‬‬
‫‪ -2-3‬الشروط االساسية الخاصة بمحل الحفظ ‪.‬‬
‫‪ - 4 -2‬الوسائل و التجهيزات المتعلقة بالحفظ‪.‬‬