Контакти викладача: email: iryna.d.karamysheva@lpnu.

ua
Доц. кафедри ПЛ Карамишева Ірина Дамірівна

Перелік тем з курсу “Основи теорії мовної комунікації”

Лекція 1. Комунікативна лінгвістика як наука і навчальна дисципліна.

1. Загальні проблеми комунікативної лінгвістики.
2. Предмет і завдання комунікативної лінгвістики.
3. Історія формування комунікативної лінгвістики та лінгвістичної прагматики.
4. Сутність, категорії комунікативної лінгвістики, її взаємозв’язки з іншими галузями знання.
5. Методи комунікативної лінгвістики.

Лекція 2. Природа спілкування і комунікації.

1. Спілкування і комунікація – співвідношення понять. Функції спілкування.
2. Огляд моделей комунікації.
3. Основні відмінності спілкування людей і тварин.
4. Спілкування як діяльність. Типи спілкування.
5. Основні закони спілкування.

Лекція 3. Компоненти комунікації і форми мовного спілкування.

1. Загальна характеристика компонентів комунікації. Конверсаційний аналіз.
2. Канали комунікації. Комунікативний шум.
3. Вербальні засоби спілкування.
4. Невербальні компоненти спілкування.
5. Контекст і ситуація спілкування.
6. Форми мовного спілкування (монолог, діалог, полілог).

Лекція 4. Породження і сприйняття мовлення як основа комунікації.

1. Породження мовлення як процес.
2. Сучасні теорії породження мовлення.
3. Процес породження мовлення в концепції українського мовознавця О.О. Потебні.
4. Проблеми пов’язані з процесом сприйняття мовлення.
5. Слухання і його роль у комунікації.

Лекція 5. Складові комунікативного акту, пов’язані з мовним кодом.

1. Мовленнєвий акт. Типи мовленнєвих актів.
2. Мовленнєвий жанр. Типи мовленнєвих жанрів.
3. Дискурс як процес і найзагальніша категорія спілкування. Типи дискурсів.
4. Текст як результат і одиниця комунікації. Текст і дискурс.
5. Типологія текстів. Прецендентні та патогенні тексти.
6. Типи інформації в дискурсах і текстах. Експліцитна та імпліцитна інформація в комунікації.

Лекція 6. Складові комунікації, пов’язані з риторикою мовлення і ситуацією спілкування.

1. Комінікативно-риторичні якості мовлення. Етикет мовленнєвого спілкування.
2. Регістр як категорія комунікації.
3. Тональність як складова мовленнєвого спілкування.
4. Атмосфера спілкування.
5. Типологія комунікативних девіацій (невдач).

Лекція 7. Особливості міжкультурної комунікації

1.  Міжкультурна комунікація (МК) як наука. Аспекти МК.
2.  Національно-культурна мовна символіка.
3.  Мовна картини світу (МКС) та ціннісна картина світу (ЦКС).
4.  Поняття стереотипу. Сутність національних стереотипів.
5.  Невербальні особливості міжкультурної комунікації.
Виділено основних 2 підручника. Комунікативну лінгвістику можна взяти у студентській
бібліотеці
Основна література:
Бацевич  Ф.С. Вступ до лінгвістичної генології: навч. посіб. / Ф. С. Бацевич. – К.: ВЦ
«Академія», 2006. – 248 с.
Бацевич  Ф.С. Вступ до лінгвістичної прагматики: підручник / Ф. С. Бацевич. – К.: ВЦ
«Академія», 2011. – 304 с.
Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики: підручник  / Ф. С. Бацевич. - 2-ге вид., доп.
– К.: ВЦ «Академія», 2009. – 376 с.
Бацевич Ф.С. Нариси з комунікативної лінгвістики: монографія / Ф. С. Бацевич. – Львів: ВЦ
ЛНУ ім.Івана Франка, 2003. – 281 с.
Бацевич Ф.С. Нариси з лінґвістичної прагматики: монографія / Ф. С. Бацевич. – Львів: ПАІС,
2010. – 336 с.
Бацевич Ф.С. Основи комунікативної девіатології: монографія / Ф. С. Бацевич.  – Львів: ВЦ
ЛНУ ім.Івана Франка, 2000. – 236 с.
Бацевич Ф.С. Словник термінів міжкультурної комунікації / Ф. С. Бацевич. - К.: Довіра, 2007.
− 205 с.
Бацевич Ф.С. Термінологія комунікативної лінгвістики: аспекти дискурсивного підходу /
Ф.С. Бацевич // Вісник національного університету “Львівська політехніка”. Серія:
Проблеми української термінології. – 2002. - № 453. – С. 30-34.
Селіванова О.О. Основи теорії мовної комунікації: підручник / О. О.Селіванова. – Черкаси:
вид-во Чабаненка Ю.Я., 2011. – 350 с.
Семенюк О. А. Основи теорії мовної комунікації: навч. посібник / О. А. Семенюк, В.Ю.
Паращук. – К.: ВЦ «Академія», 2010. – 240 с.
Яшенкова О. В. Основи теорії мовної комунікації: навч. посібник / О. В. Яшенкова. – К.: ВЦ
«Академія», 2010. – 312 с.

Критерії оцінювання результатів навчання студентів

1. Форма кінцевого контролю – диференційований залік.

Сумарна оцінка, отримана за результатами ПК усіх видів робіт, становить 100 балів.

1. Максимальна оцінка за результатом письмового контрольного заходу –

30 балів. Кількість контрольних заходів – 1 заліковий тест у внс.

2. Максимальна оцінка за усну компоненту ПК – 70 балів, з котрих:

 20 балів – максимальна оцінка за написання реферату та захист презентації;
 50 балів – сумарна оцінка за відповіді на практичних заняттях.
3. Шкала оцінок на практичних заняттях:

10 балів– “ 5 ” 5 балів – “ 3+ ”
9 балів – “ 5 - ” 4 бали – “ 3 ”
8 балів – “ 4+ ” 3 бали – “ 3 - ”
7 балів – “ 4 ” 2 бали – “ 2+ ”
6 балів – “ 4 - ” 1 бал – “ 2 ”