4

Filipino
Unang Markahan-Modyul 6:
Pagsagot sa mga Tanong sa
Nabasang Kuwento at Pagbasa ng
mga Tula na may Tamang
Bilis,Diin,Ekspresyon at
Intonasyon.
Filipino – Ikaapat na Baitang
Self-Learning Module (SLM)
Unang Markahan – Modyul 6: Pagsagot sa mga Tanong sa Nabasang Kuwento at
Pagbasa ng Tula na may Tamang Bilis,Diin,Ekspresiyon at Intonasyon.
Unang Edisyon, 2020

Paunawa hinggil sa karapatang-sipi. Isinasaad ng Seksiyon 176 ng Batas Pambansa

Bilang 8293: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa ano mang akda ng
Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man, kailangan muna ang pahintulot ng pamahalaan o
tanggapan kung saan ginawa ang isang akda upang magamit sa pagkakitaan ang nasabing
akda. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang patawan
ng bayad na royalty bilang kondisyon.

Ang mga akda/materyales (mga kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng
produkto o brand names, tatak o trademarks, atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsikapang mahanap at mahingi ang
pahintulot ng mga may karapatang-ari upang magamit ang mga akdang ito. Hindi inaangkin
ni kinakatawan ng mga tagapaglathala (publisher) at may-akda ang karapatang-aring iyon.

Mga Bumuo sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat : Flor C. Zamora , Rose Mary E. Pascual, LOwela O. Esto, Gay
D.Campano, Nancy S.Aquino, Emelie M.Pernal
Editors: Cyrel S. Defensor
Tagasuri: Mary Joy O. Bautista, Mary Anne A. Barrientos, Agabay S.
Kandalayang, Yusof A. Aliudin
Tagaguhit: Jake D. Bana-ay, Danilo D. Bana-ay
Layout Artist: Melody A. Martin, Jesie O. Kalaw, Melanie V. Penuela
Cover Art Designer: Arvel Garry L. Campollo
Management Team: Dr. Carlito D. Rocafort – Regional Director
Dr. Rebonfamil R. Baguio – Assistant Regional Director
Isagani S. Dela Cruz - Schools Division Superintendent
Natividad G. Ocon - Assistant Schools Division Superintendent
Gilbert B. Barrera – Chief, CLMD
Arturo D. Tingson Jr. – REPS, LRMS
Peter Van C. Ang-ug – REPS, ADM
Leonardo B. Mission - REPS Subject Area Supervisor
Elpidio B. Daquipil - CID Chief
Juvy B. Nitura - Division EPS In Charge of LRMS
Marcelo A. Bocatera - Division ADM Coordinator
Antonio M. Dumagpi - EPS Subject Area Supervisor
Inilimbag sa Pilipinas ng Kagawaran ng Edukasyon – Rehiyon ng SOCCSKSARGEN
Office Address: Regional Center, Brgy. Carpenter Hill, City of Koronadal
Telefax: (083) 2288825/ (083) 2281893
E-mail Address: region12@deped.gov.ph
Paunang Salita
Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na inihanda
para sa ating mag-aaral sa kanilang pag-aaral sa tahanan.
Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na gagabay sa kanila upang
maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mga kasanayang
itinakda ng kurikulum.
Ang modyul na ito ay may inilaang Gabay sa Guro/Tagapagdaloy
na naglalaman ng mga paalala, pantulong o estratehiyang
magagamit ng mga magulang o kung sinumang gagabay at
tutulong sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa kani-kanilang
tahanan.
Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang masukat ang
nalalaman ng mag-aaral na may kinalaman sa inihandang aralin.
Ito ang magsasabi kung kailangan niya ng ibayong tulong mula
sa tagapagdaloy o sa guro. Mayroon ding pagsusulit sa bawat
pagtatapos ng aralin upang masukat naman ang natutuhan. May
susi ng pagwawasto upang makita kung tama o mali ang mga
sagot sa bawat gawain at pagsusulit. Inaasahan namin na
magiging matapat ang bawat isa sa paggamit nito.
Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na ingatan ang SLM na
ito upang magamit pa ng ibang mangangailangan. Huwag
susulatan o mamarkahan ang anumang bahagi ng modyul.
Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga
pagsasanay.
Hinihikayat ang mga mag-aaral na makipag-ugnayan agad sa
kanilang guro kung sila ay nakararanas ng suliranin sa pag-
unawa sa mga aralin at pa paggamit ng SLM na ito.
Sa pamamagitan ng modyul na ito at sa tulong ng ating mga
tagapagdaloy, umaasa kami na matututo ang ating mga mag-
aaral kahit wala sila sa paaralan.
 Alamin
Ang modyul na ito ay ginawa upang makatulong sa pagpapa-
unlad ng inyong angking galling o kasanayan sa pagsagot sa
mga tanong sa nabasang kuwento,Tekstong pang impormasyon
at short Messaging Text(SMS) at pagbasa ng Tula ng Tamang
bilis,diin ekspresyon at intonasyon na maaari ninyong
mapagyaman sa pamamagitan ng iba’t – ibang paraan.
Ang mga gawaing inilahad sa modyul na ito ay simple upang
lubos mong maunawaan ang inyong leksyon.
Ito ay ginawa upang makatulong sa pagsasakilos ninyo ng
inyong angking galling o kasanayan lalo na sa pagsagot ng mga
tanong na napakinggan at nabasang kuwento,tekstong pang
impormasyon at short Messaging text(SMS) at pabasa ng tula ng
may tamang bilis,diin ekspresyon at intonasyon.
Most Essential Learning Competencies

• Nasasagot ang mga tanong sa nabasang kuwento,

tekstong pang-impormasyon at short messaging text
(SMS). (F4PB-1a-d-3.1, F4PN-1
• Nababasa ang maikling tula nang may tamang bilis, diin,
ekspresyon at intonasyon (F4PB-Ic-16)

Pagkatapos mong mapag-aralan ang modyul na ito, inaasahang

maisasagawa mo ang layuning;

• nasasagot ang mga tanong sa nabasang kuwento,

tekstong pang-impormasyon at short messaging text
(SMS)
• nababasa ang maikling tula nang may tamang bilis,
diin, ekspresyon at intonasyon
 Subukin
A.Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang teksto. Piliin ang
titik ng tamang sagot sa mga sumusunod na tanong. Isulat sa
iyong sagutang papel.
Ang Rizal Park
Ang Rizal Park o Luneta ay isang magandang pasyalan sa
Pilipinas. Ito ay nasa Lungsod ng Maynila. Dito matatagpuan ang
bantayog ni Dr. Jose Rizal ang ating pambansang bayani. Kung
nasa tabing-dagat ka, makikita ang maganda at makulay na
paglubog ng sikat ng araw.
Maraming tao ang namamasyal dito upang magpiknik at
makalanghap ng sariwang hangin. Maraming halaman at
malalagong punongkahoy ang natanim sa buong parke na
nakapagpaganda sa paligid nito.
1. Sino ang ating pambansang bayani?
A. Manuel L. Quezon
B. Apolinario Mabini
C. Andres Bonifacio
D.Jose Rizal

2. Saan matatagpuan ang Rizal Park?

A. Lungsod ng Maynila
B.Lungsod ng Quezon
C.Lungsod ng Lucena
D.Lungsod ng Pasay

3. Ano ang magandang tanawin ang nakikita sa Rizal Park?

A. maganda at makulay ang paglubog ng araw
B.pamiyang nagpipiknik
C.taong namamasyal
D.bantayog ni Rizal
4. Bakit maraming tao ang namamasyal sa Rizal Park?
A. upang magpiknik at makalanghap ng sariwang hangin
B. maraming bilihin
C. may konserto
D .may paliguan

5. Saan banda makikita ang maganda at makulay na

paglubog ng sikat ng araw?
A. Sa tabing-dagat
B. Sa gilid ng parke
C. Sa taas ng rebulto
D. sa likod ng parke

B.Panuto: Basahin ang tula nang may tamang diin,bilis,

eksprisiyon at intonasyon, pagkatapos sagutin ang mga
sumusunod na tanong. Piliin ang tamang sagot sa loob ng
panaklong at isulat sa sagutang papel.

Thank You, Frontliners!

Ni Karenmeiccaro

Kahit mahirap ang sitwasyon ninyo

Hindi pa rin kayo sumusuko
At ang lahat ng tapang na mayroon kayo
Handa ninyong ibigay para ang sakit na ito ay
Hindi na kumalat pa sa mundo.

Mananatili kami sa aming mga tahanan

Kahit dito man lang, makatulong
Kami sa simpleng paraan
Lagi naming ipagdadasal ang inyong kaligtasan
At ilayo kayo ng Diyos
sa ano mang kapahamakan.

1. Sino ang nasa mahirap na sitwasyon?

A. Mga tao
B. Mga guro
C. Frontliners
D. Mga bata
2. Ang lahat ng _______ na mayroon kayo
handa ninyong ibigay para sa sakit na ito.
A. sakit
B. tapang
C. hirap
D. pera

3. Saan tayo nananatili upang makatulong?

A. sa paaralan
B. sa palengke
C. sa pasyalan
D. sa tahanan

4. Ano ang lagi naming ipagdarasal?

A. kaligtasan
B. karangyaan
C. kapahamakan
D. kapayapaan

5. Anong sakit ang tinutukoy sa tulang

inyong nabasa?
A. kanser
B. trangkaso
C. Covid-19 virus
D. alta presyon

Balikan
Panuto: Hanapin sa hanay B ang wastong sagot ng mga
salitang tanong na nasa hanay A. Isulat sa sulatang papel.
Hanay A Hanay B

1. Sino A. bagay
2. Ano B. tao
3. Kailan C. panahon
4. Saan D. rason
 Tuklasin
Panuto: Isagawa ang gawain ayon sa hinihiling.
A. Basahin ang bahagi ng tula nang may ekspresyon.
Bigkasin ito nang masaya, nasasabik at maaaring malakas
ang boses upang maging kapani-paniwala ang paghahatid
ng damdamin.

Bilang mamamayan ng ating bayan

Tayo ay may natatanging pananagutan
Kailanganin ang ating Inang Bayan
At palagi itong protektahan.

Kung ang iba’y nasa tabing dagat

Kami’y sa loob ng aming tahanan
Sama-sama man sila sa paglalangoy
Kami’y sama-sama sa panonood ng telebisyon.

B. Basahin ang kuwento tungkol kay Apolinario Mabini

noong siya ay bata pa. Sagutin ang mga sumusunod na
tanong at bilugan ang titik ng tamang sagot sa iyong
sagutang papel.

Ang Batang si Pule

Mahirap ang mga magulang ni Apolinario Mabini.

Kayat hindi nila kayang papag-aralin sa Maynila ang
anak nila. Matalino pa naman si Pule, ang palayaw
nila kay Apolinario Mabini. Ngunit sadyang nais ni
Pule na matuto. Pumasok siyang utusan sa isang
mayaman sa Maynila.
Naglingkod din siya bilang isang klerk
Upang makapagpatuloy ng pag-aaral. Dahil sa
gawaing-bahay malimit siyang mahuli sa kanyang
klase.
Maaga siyang gumigising sapagkat nagluluto pa siya
ng almusal, naghahain, at nagliligpit ng pinagkainan
ng kanyang pinaglilingkuran.
Walang pambili si Pule ng aklat kayat nakikibasa
na lang siya. Kinopiya niya sa aklat ang mahahalagang
bagay na dapat pag-aralan nang masinsinan.
Gayunpaman, palaging matataas ang marka ni
Pule.Kayat hinahangaan siya ng kangyang guro at
kamag-aral.

1. Sino si Apolinario Mabini?

A. batang mayaman
B. batang Maynila
C. batang mahirap
D. batang Tondo

2. Ano ang kanyang palayaw?

A. Paolo
B. Pule
C. Polo
D. Jule

3. Saan siya nag-aral?

A. Quezon City
B. Maynila
C. Bulacan
D. Cavite

4. Paano siya nakapagtapos ng kanyang pag-aaral?

A. namasukang sa karinderya
B. namasukan bilang drayber
C. namasukan bilang utusan
D. namasukan sa pabrika

5. Bakit siya namasukan sa Maynila?

A. upang mapagtapos ng pag-aaral
B. upang may pambayad ng utang
C. upang may pambili ng gamit
D. upang magkapera
 Suriin
A. Panuto:Basahing muli ang tula ng maayos at sagutin ang
mga tanong patungkol dito. Pumili ng sagot sa pagpipilian.
Isulat ang sagot sa sagutang papel.

Bilang mamamayan ng ating bayan

Tayo ay may natatanging pananagutan
Kalinganin ang ating Inang Bayan
At palagi itong protektahan.

Kung ang iba’y nasa tabing dagat

Kami’y sa loob ng aming tahanan
Sama-sama man sila sa paglalangoy
Kami’y sama-sama sa panonood ng telebisyon.

1. Habang binabasa mo ang tula,binasa mo ba ito nang

maayos at may wastong damdamin?
Oo Hindi

2. Kung Oo ang iyong sagot , sa paanong paraan mo ito

binasa?
A. may mga pantig na binigyan ng diin
B. binigyan ng tamang bilis
C. gumamit ng tamang ekspresiyon intonasyon
D. binasa gamit lahat na nabanggit sa itaas

B. Panuto: Punan ng tamang salitang pananong ang bawat

patlang at sagutin ang mga tanong tungkol sa batang si
Pule.

1. ________ si Apolinario Mabini?

A. Sino
B. Saan
C. Paano
D. Bakit
 2. _______ang kanyang palayaw?
A. Paano
B. Ano
C. Sino
D. Balit

3. ________siya nag-aral?
A. Ano
B. Saan
C. Bakit
D. Paano

4. ________siya nakapagtapos ng kanyang pag-aaral?

A. Bakit
B. Saan
C. Paano
D. Sino

5. _______ siya namasukan sa Maynila?

A. paano
B. saan
C. ano
D. bakit

Pagyamanin
Gawain1-Panuto: Bigkasin ang tula nang may tamang bilis, diin,
ekspresyon at intonasyon

TAONG 2021

Tayo’y may pag-asang itong ating bayan

Tiyak na uunlad, mga kabuhayan
Piso ay tataas sa kanyang palitan
Di mahihirapan mga mamamayan.
 Kung lahat ng tao ay magtutulungan
Tiyak ang balana’y di mahihirapan
Ang mga proyekto ng pamahalaan
Matapos agad walang pag-aalinlangan.

Gawain 2 : Panuto: Basahin ang kasunod na seleksiyon tungkol

ito sa mga hayop na naninirahan sa gubat. Sagutin ang kasunod
na mga tanong at isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang
papel.

Si Osang at Si Leona

Isang araw, namasyal ang usang si Osang sa kagubatan.

Bigla siyang dinamba ng leong si Leona. Nagmakaawa si
Osang kay Leona na huwag siyang kainin. Nag-isip ng paraan
si Osang kung paano siya makakawala. ‘’Bago mo ako
kakainin ay may ipagtatapat akong lihim sa iyo,’’ ang sabi ni
Osang. ‘’Anong lihim ang ipagtatapat mo?’’ ang tanong ni
Leona. Pakawalan mo muna ako at sasabihin ko sa iyo,’’ ang
sabi ni Osang.’’ Alam mo, sa paglubog ng araw mamaya ay
magugunaw na ang mundo. Lahat ng bagay sa ibabaw ng
lupa ay mawawala, ngunit may paraan ako upang ikaw at ako
ay makaliligtas.’’

‘’Sumama ka sa akin sa punong iyon, ‘’ ang yaya ni

Osang. Nang marating nila ang puno, inutusan ni Osang si
Leona na sumandal sa puno, pagkatapos ay kumuha siya ng
baging at itinali niya si Leona nang mahigpit sa puno.

‘’Hoy paano ako makaliligtas dito? ‘’ ang nagtatakang

tanong ni Leona. ‘’Hintayin mo lamang ang paglubog ng araw
at diyan
tiyak ligtas ka,’’ ang tugon ni Osang. ‘’Pakawalan mo ako rito,’’
ang galit na galit na sabi ni Leona.

Pangiti-ngiti lamang na umalis si Osang. Walang

nagawa si Leona.
1. Sino ang dalawang tauhan sa kuwento?
A. Si Leona at Elepante
B. Si Leona at Tigre
C. Si Osang at Tigre
D. Si Osang at Leona

2. Saan sila namasyal?

A. kagubatan
B. simbahan
C. paaralan
D. plasa

3. Ano ang lihim na ipinagtapat ni Osang kay Leona?

A. masisira lahat ng bagay dahil sa malakas na lindol
B. magugunaw ang mundo bago lulubog ang araw
C. magkakaroon ng malakas na bagyo
D. uulan ng apoy

4. Paano nakatakas si Osang kay Leona?

A. nagtago si Osang sa likod ng puno
B. nakipaglaban si Osang kay Leona
C. tumakbo ng mabilis si Osang
D. tinali sa puno si Leona

5. Sino sa palagay niyo ang mas tuso?

A. Osang
B. Leona
C. Tigre
D. Aso
 Isaisip

A.Panuto: Basahin ang mga tanong at sagutin nang

pasalita.Pagkatapos, punan ang bawat patlang ng tamang
salita upang mabuo ang pahayag .Gawin ito sa sagutang
papel.

1. Paano mo basahin ang maikling tula?

Binabasa ang tula sa pamamagitan ng paggamit ng tamang

bilis, diin, ekspresiyon at intonasyon.

Panuto: Pagtambalin ang mga salita sa Hanay A hanay B

Hanay A Hanay B

1.Diin A.tumutukoy sa lakas ng bigkas sa

pantig ng salita
2. bilis B. maiugnay sa sa haba at ikli ng
pagsasalita
3. ekspresiyon C. pagbasa ng maayos at may wastong
damdamin
4.intonasyon D. pagtaas at pagbaba ng pagsasalita
upang mabigyang buhay ang
pagbasa.

Tandaan
Ang tula ay isang uri ng panitikan na nagpapahayag ng
damdamin at saloobin ng isang tao.Maihahatid ang mensaheng
nais iparating ng isang tula kung angkop ang bilis, diin,
eskpresyon at intonasyon. Ang ekspresyon ay ang pagbasa nang
maayos at may wastong damdamin sa isang tula. Ang bilis ay
maiuugnay sa haba at ikli ng pagsasalita o pagbasa. Ang diin ay
tumutukoy sa lakas ng bigkas sa pantig ng salita at ang
intonasyon ay ang pagtaas at pagbaba ng pagsasalita/pagbasa
upang mabigyan ng buhay ang pagsasalita
 B. Ano ang dapat tandaan sa pagsagot sa mga tanong na
napakinggan at nabasang kuwento?

• Unawaing mabuti ang kuwento/teksto upang masagot

ng wasto ang mga tanong. Tandaan na ang sagot sa
tanong na sino ay tao, saan-lugar, bakit-paliwanag,
ano-bagay, kailan-panahon, paano-pamamaraan

Panuto: Basahin ang maikling kuwento. Piliin ang titik

nang tamang sagot. Isulat sa iyong sulatang papel.

Ako si Zenya, sampung taong gulang. Nakatira kaming mag-

anak sa aming bukid. Payak amn ang buhay doon kami ay
masaya dahil kami ay nagmamahalan. Tulong-tulong sa lahat ng
Gawain upang trabaho ay mapagaan. Araw-araw ay
masusustansiyang pagkain ang nasa hapagkainan upang
wastong kalusugan tiyak na makakamtan. Wala na akong
hahanapin pa sa aking pamilya na kadaki-dakila.

1. Sino ang nagkuwento?

A. Marko
B. Zenya
C. Apol
D. Ali

2. Ilang taong gulang si Zenya?

A. Sampu
B. Siyam
C. Anim
D. Lima

3. Saan sila nakatira?

A. probinsiya
B. siyudad
C. bayan
D. bukid
 4. Bakit sila masaya?
A. dahil sila ay nagmamahalan
B. dahil sila ay nagtutulungan
C. dahil sila ay nagdadamayan
D. lahat nang nabanggit

5. Ano ang araw-araw na nasa hapag-kainan?

A. masusustansiyang pagkain
B. masusustansiyang prutas
C. masusustansiyang gulay
D. masusustansiyang isda

Isagawa

Panuto: Basahin ang tula na may tamang bilis, diin, ekspresyon

at intonasyon.

Ang Bagong Kalaban

Panulat ni:Ferdie L. Eusebio

Disenyo ni: Jairene Cruz Eusebio

May bagong kalaban, Isa pang pangtanggal Ang

buong lipunan Sa bagong kalaban
Ayayay! Ano yon? Sabon at alcohol,
Di tao, di hayop Mabisang pangkontrol
Kundi isang virus. Sa ayaw maubos

Virus na maliit Na mabagsik na virus

Mabilis pumuslit At ating quarantine
Lalo na’t marumi Ay dapat ding tupdin
Ang ating paligid. Iwasang lumabas
At mga kalarong Para di masagap
Sa pagliligo’y manhid . Madala sa loob
ng bahay ang virus.
Lumalaganap din
Kapag bumabahing Ang kalabang bago
sa di nagtatakip Ay dapat matalo
Ng ilong at bibig Ito’y mangyayari
Paano iiwas Kung lahat makikisali
Upang maging ligtas At kung matutupad
Maging matatanda Ang misyon sa wakas
Na di gumagala. Makakatulad mo
. Isang superherong wagas

Ang misyon sa atin

Na marapat sundin
Maghugas ng kamay ,
Upang di dumikit
Virus na mabagsik
Sa batang kalapit

B.Panuto: Basahin ang teksto at sagutin ang mga sumusunod

na tanong. Bilugan ang titik nang tamang sagot at isulat sa
sagutang papel. Ang Covid-19

Ang Covid-19 ay isang sakit sanhi ng bagong virus mula sa

Wuhan, China na nag-umpisa noong 2019. Ang sintomas nito ay
karaniwang trangkaso lamang na kung mapabayaan, tiyak na
hahantong sa kamatayan. Nakahahawa ang sakit na ito sa
pamamagitan ng talsik ng laway kung tayo’y uubo at babahing.
Kung kaya dapat umiwas tayo sa maraming tao upang maiwasan
na mahawaan o makahawa sa sakit na ito. Ugaliing maghugas
palagi ng kamay bago humawak ng pagkain at iwasan ang
paghawak ng mukha dahil dito madaling pumasok ang virus na
ito. Takpan natin ang ating bibig kung uubo babahing at
palaging magsuot ng mask. Iwasang lumabas ng bahay ang mga
matatanda, mga bata at may sakit dahil sila ang madaling
makapitan ng sakit na ito.
1. Ano ang pamagat ng teksto?
A. African Swine Flu (ASF)
B. Covid-19
C. Dengue
D. Flu

2. Saan nagmula ang Covid-19?

A. Wuhan, China
B. Beijing, China
C. Japan
D. Korea

3. Sino ang madaling makapitan ng Covid-19?

A. Lahat na nabanggit
B. matatanda
C. may sakit
D. bata

4. Paano maiiwasan ang Covid-19?

A. takpan ang bibig kapag bumahing at magsuot ng face mask
B. maghugas palagi ng kamay
C. umiwas sa maraming tao
D. lahat ng nabanggit

5. Anong taon nag-umpisa ang Covid-19?

A. 2020
B. 2019
C. 2018
D. 2017
 Tayahin
Panuto: Pag-aralan ang tula. Basahin ito at pagkatapos bigkasin
nang may tamang bilis, diin, ekspresyon at intonasyon. Gawing
batayan ang rubrik na matatagpuan sa ibaba upang tayahin ang
iyong kakayahan sa pagbasa ng tula.

Ibigin at Mahalin

Mahalin mo sana ang iyong magulang

Utang sa kanila ang buhay mong taglay
Lagi silang sundin at iyong igalang
Sa mga gawain sila ay tulungan.

Magulang ay ibigin at iyon ay tanda

Na iniibig mo ang Panginoong Dakila
Pag-ibig ay ipakita sa salita at gawa
Ipadama mo ang saya at tuwa.

Likas na yamang bigay ni Bathala

Hinihintay ang ating pagpapala
Saanman naroroo’y maging halimbawa
Ng pagmamalasakit at pangangalaga.

RUBRIK SA PAGTAYA NG PAGBASA NG TULA

Gagamitin mo ito upang tayain ang iyong sarili sa pagbasa ng

tula. (5 ang pinakamataas at 1 ang pinakamababa)

Pamantayan sa Pagbasa ng Tula 1 2 3 4 5

1. Kahusayan sa pagbasa ng may
tamang bilis, diin at intonasyon.
2. Kaangkupan ng kilos at
ekspresyon ng mukha.
3. Kawili-wili at nahikayat ang lahat
na makinig.
 4. Naihahatid ang mensaheng nais
iparating.
5. Binasa ng may puso.

Interpretasyon:
25 puntos : Napakahusay
20 – 24 puntos : Mahusay
15 – 19 puntos : Katamtaman
10 – 14 puntos : Nangangailangan pa ng pagsasanay

B.Panuto: Basahin ang kuwento. Piliin at isulat ang titik ng

tamang sagot sa sagutang papel.

Ang Langgam

Noong isang araw may dalawang langgam na nakatira sa

puno ng mangga. Ang mga pulang langgam ay masipag na
insekto dahil hindi sila tumitigil hangga’t hindi sila nakakahanap
ng kanilang pagkain. Samantalang ang mga itim na langgam
naman ay mga tamad at hahanap lang ng pagkain kapag
kinakailangan.

Isang araw, naglalaro ang mga itim na langgam, samantalang

ang mga pulang langgam naman ay patuloy na nag-iipon ng
kanilang mga pagkain. Biglang dumating ang tag-ulan at wala
man lang naipong pagkain ang mga itim na langgam at hindi sila
makalabas upang kumuha ng pagkain dahil sa patuloy na
pagulan. Walang magawa ang mga itim na langgam, kung hindi
humingi ng pagkain sa mga pulang langgam. Dahil sa kanilang
kagutuman, hindi naman nagdalawang isip ang mga pulang
langgam at binigyan nila ito ng dalawang pirasong mani at
tatlong butil ng bigas. Pinagsabihan ng mga pulang langgam ang
mga itim na langgam na “simula ngayon dapat mag-imbak na ng
pagkain”.
1. Ano ang pamagat ng kuwento?
A. Ang Pulang langgam at ang Itim na langgam
B. Ang Itim na langgam
C. Ang Pulang langgam
D. Ang Langgam

2. Saan nangyari ang kuwento?

A. puno ng mansanitas
B. puno ng bayabas
C. puno ng mangga
D. puno ng santol

3. Sino sa nabasang kuwento ang tamad na langgam at

walang ginawa kung hind maglaro?
A. dilaw na langgam
B. pulang langgam
C. puting langgam
D. itim na langgam

4. Bakit hindi makalabas ang mga itim na langgam upang

kumuha ng pagkain?
A. dahil tinamad silang lumabas
B. dahil giniginaw sila sa lamig
C. dahil tag-ulan na
D. dahil tag-init na

5. Anong pagkain ang ibinigay ng mga itim na langgam sa

mga pulang langgam?
A. dalawang pirasong mani at tatlong butil ng bigas
B. dalawang pirasong mani
C. tatlong butil ng mais
D. wala
 Karagdagang Gawain
Panuto: Gumawa ng maikling tula tungkol sa naging karanasan
mo sa ECQ/GCQ.Gawin ito sa sagutang papel.Pagkatapos
basahin nang may tamang bilis, diin, ekspresyon at
intonasyon.Magiging batayan sa pagwawasto ang rubrik na
matatagpuan sa itaas.

B.Panuto: Basahin ang kuwento. Bilugan ang titik ng tamang

sagot. Kuwento ng Kalabaw at Kambing

Isang araw naligo sa ilog si Kalabaw ng siya’y tapos na sa

pagtrabaho, naligo siya ng buong araw hanggang natabunan na
ng araw. Kinabukasan si Kalabaw ay lumakad papunta kung
saan naroroon ang trabaho kasama niya ang kaniyang amo
hanggang sa hinayaan ito ng maghapon subalit may isang
hayop na nilalamig na dahil sa sobrang lamig at
nangangailangan ng tulong niya at ito ay si Kambing. Hindi
lamang sa malamig ang panahon ito ay lumakas narin ang
hangin, ulan at nandidilim na langit nang si Kambing ay nakita
niyang giniginaw ito’y pinuntahan sa kinaroroonan upang
tulungan subalit si Kambing ay takot na takot sa tubig dahil
siya’y mababasa. Ang ginawa ni Kalabaw ay naghakot ng ilang
dahon ng saging at ginawang parang bahay kubo upang sa ito’y
may mapagsilungan si Kambing.
Kinabukasan sila’y nakamulat na lamang ng maayos na ang
takbo ng panahon ng sila’y makalabas sa ginawang parang
bahay kubo na ginawa ni Kalabaw.
 Laking pasalamat ni Kambing kay kalabaw kasi di siya nabasa
at napag-alagaan pa ito ni Kalabaw. Sa katagalan sila’y naging
magkaibigan kahi ito ni Kalabaw. Sa katagalan sila;y naging
magkaibigan kahit saan man sila magkita. Patuloy na nilalagay
sa taos puso ni Kambing ang magawang tulong sa kanya ni
Kalabaw.

1. Ano ang pamagat ng kuwento?

A. Kalabaw at Kambing
B. Kalabaw at Baboy
C. Kalabaw at Pusa
D. Kambing at Aso

2. Sino ang dalawang magkaibigan na hayop?

A. Kalabaw at kambing
B. Kambing at Aso
C. Kalabaw at Baboy
D. Kalabaw at Pusa

3. Saan naligo si Kalabaw?

A. dagat
B. ilog
C. sapa
D. lawa

4. Paano tinulungan ni Kalabaw si Kambing?

A. naghakot si Kalabaw ng dahon ng saging at ginawang

bahay kubo
B. naghakot ng mga sako at ginawang bahay kubo
C. kinarga ni Kalabaw si Kambing
D. ginawaan ng tulay si Kalabaw

6. Bakit tinulungan ni Kalabaw si Kambing?

A. giniginaw ito sa lamig
B. nahulog sa ilog
C. indi siya marunong lumangoy
D. takot siya sa tubig
 Susi ng Pagwawasto

5.a
4. d
5. a 3. d
5.b 5.a
4. c 2. a
4. d 4. d
3. d B. 1. B
3. a 3. b
2. c 4. d
2. a 3. c 2. a
B. 1.d B.1. b B. 1. D
2. b
A.Base sa Rubrik A.Rubriks A. Rubriks
A. 1. A
Tayahin Isagawa Pagyamanin
Isaisip

5.c
4. a
5.bakit 3. d
4.paano 2. b
5.a B. 1. c
3. saan 4.c
2. ano 5. a
3. b d 4. 4. a
B. 1. Sino 2. b
2. d c 3. 3. d
B. 1.a a 2. 2. a
A. 1. Oo A. Rubriks
Suriin B 1. A. A. 1. d
Tuklasin Balikan Subukin

Mga Sanggunian

ANGELITA L. ARAGON, R. A. (1999). Bagong Filipino Sa Salita at Gawa TEEP5. Quezon City:
JGM & S Corporation.

ANGELITA L. ARAGON, Z. S. (1999). Bagong Filipino Sa Salita at Gawa TEEP 4. Quezon

City: JGM & S Corporation.

Ferdie L. Eusebio, J. C.-E. (2020, May). https://sulatkamay. com.ph. Retrieved May

2020, from https://sulatkamay.com.ph: https://sulatkamay.com.ph

karenmeiccaro. (2020, May). https://mobile.twitter.com.ph.

Retrieved from https://mobile.twitter.com.ph:
https://mobile.twitter.com.ph

Quipper Filipino 4 Pagsulat ng Tula. (2018).

Quipper Filipino 4 Pagsulat ng Tula: Sukat at Tugma. (2018).

Quipper Filipino 4 Tula: Kahulugan at mga Uri. (2018).

Yaman ng Lahi Filipino 4. (n.d.). In Yaman ng Lahi Filipino 4 (pp. 17-19). Hiyas sa Pagbasa 4.
(n.d.). In Hiyas sa Pagbasa 4 (p. 66). Google. (n.d.). Retrieved from www.google.com:
www.google.com
 PAHATID-LIHAM

Ang Sariling Pagkatutong Modyul na ito ay nilinang ng Kagawaran ng

Edukasyon, Rehiyong SOCCSKSARGEN na may pangunahing layunin na
ihanda at tugunan ang pangangailangan sa bagong normal. Ang nilalaman
ng modyul na ito ay batay sa Most Essential Learning Competencies (MELCs)
ng Kagawaran ng Edukasyon. Ito ay pantulong na kagamitan na gagamitin
ng bawat mag-aaral sa pampubikong paaralan ng Rehiyon XII simula sa
taong panuruan 2020-2021. Ang proseso ng paglinang ay tinutukan sa
paglimbag ng modyul na ito. Ito ay Bersyong 2.0. Mahigpit naming
hinihimok ang anumang puna, komento at rekomendasyon.

Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Kagawaran ng Edukasyon – SOCCSKSARGEN

Learning Resource Management System (LRMS)

Regional Center, Brgy. Carpenter Hill, City of Koronadal

Telefax No.: (083) 2288825/ (083) 2281893

Email Address: region12@deped.gov.ph