Paaralan: Cagayan de Oro National High School – Junior High
Asignatura: Araling Panlipunan –
DAILY LESSON LOG
1. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang Pagganap
C. Kasanayan sa Pagkatuto
2. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang Magaaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resources o ibang website
B. IBA PANG KAGAMITANG
PANTURO
4. PAMAMARAAN
a. Konteksto ng mga mag-aaral
Antas: 8
Guro: JESSER T. PAIRAT
Kasaysayan ng Daigdig
Petsa: March 6-10, 2023 Markahan: Ikatlo
Seksiyon: 8 Talisay, Ilang-ilang, Falcata, Narra, Kamagong at Apitong
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa naging transpormasyon tungo sa makabagong panahon ng mga bansa at rehiyon sa
daigdig bunsod ng paglaganap ng mga kaisipan sa agham, politika, at ekonomiya tungo sa pagbuo ng pandaigdigan kamalayan.
Kritikal na nakapagsusuri sa naging implikasyon sa kaniyang bansa, komunidad, at sarili ng mga pangyayari sa panahon ng
transpormasyon tungo sa makabagong panahon.
Nasusuri ang dahilan, kaganapan at epekto ng Rebolusyong Siyentipiko, Enlightenment at Industriyal
(MELC 2 AP8 Q3 Week 4)
Aralin 2: Paglawak ng Kapangyarihan ng Europe
 Paksa 1 - Ang Rebolusyong Siyentipiko
 Paksa 2 - Ang Panahon ng Enlightenment
 Paksa 3 - Ang Rebolusyong Industriyal
PowerPoint presentation, projector, papers, at PowerPoint presentation, projector, paper, PowerPoint presentation, projector,
chalkboard at chalkboard paper, at chalkboard
p. 178-183 p. 178-183 p. 178-183
p. 313-323 p. 313-323 p. 313-323
Kasaysayan ng Daigdig Blando R. Et al Kasaysayan ng Daigdig Kasaysayan ng Daigdig
DepEd-IMCS Blando R. Et al DepEd-IMCS Blando R. Et al DepEd-IMCS
https://www.studocu.com/ph/document/western-philippines- https://www.studocu.com/ph/document/western- https://www.studocu.com/ph/document/western-
university/readings-in-philippine-history/ap8-q3-mod2-unang- philippines-university/readings-in-philippine-history/ap8-q3- philippines-university/readings-in-philippine-history/ap8-
yugto-ng-kolonyalismo-compress-kkakkakkasas- mod2-unang-yugto-ng-kolonyalismo-compress- q3-mod2-unang-yugto-ng-kolonyalismo-compress-
mdmmsamalskl-ado/22863984 kkakkakkasas-mdmmsamalskl-ado/22863984 kkakkakkasas-mdmmsamalskl-ado/22863984
Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may gawain bawat araw. Para sa holistikong paghubog, gabayan ang mga
mag-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong
kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na iniuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.
Temperature Check Temperature Check Temperature Check
Magprepresenta ang guro ng mga imahe ng Magprepresenta ang guro ng mga spices Magprepresenta ang guro ng mga barko
treasure chest at pipili ang mga mag-aaral ng at pipili ang mga mag-aaral ng isa sa mga at pipili ang mga mag-aaral ng isa sa
isa sa mga treasure chest base sa kanilang spices base sa kanilang nararamdaman. mga barko base sa kanilang
 nararamdaman. Kapag binanggit ng guro ang
treasure chest, itataas ng mga mag-aaral na
pumili ng treasure chest na iyon ang kanilang
kamay. Gayundin sa iba pang mga treasure
chest.
Full Treasure Chest – Masaya ako
Half Full Treasure Chest – Okay lang
Empty Treasure Chest – Malungkot ako
ACTIVITY
b. Balik Aral Picture Analysis
Maikling pagsusuri sa nakaraang paksa sa
pamamagitan ng pagprepresenta ng guro ng
mga larawan na konektado sa nakaraang
paksa. Tatawag ang guro ng mag-aaral at
magbibigay ito ng katanungan tungkol sa
larawan.
Kapag binanggit ng guro ang spices,
itataas ng mga mag-aaral na pumili ng
spices na iyon ang kanilang kamay.
Gayundin sa iba pang mga spices.
Cinnamon – Masaya
Ginger – Okay lang
Red chilli powder – Malungkot
Pagtatanong
Maikling pagsusuri sa nakaraang paksa sa
pamamagitan ng pagtatanong sa mga
mag-aaral ng katanungan na ito:
 Bakit kaya ang bansang Portugal
ang nangunguna sa paggagalugad
at paglalayag sa mga bansang
Europeo?
Tatawag ang guro ng tatlong mag-aaral at
kinakailangan na makapagbigay ang
bawat isa ng impormasyon tungkol sa mga
taong babangitin:
1. Bartholomeu Dias
2. Vasco da Gama
3. Sino ang kinilalang bayani
ng Portugal dahil sa kaniya
mga nalalaman na yaman
na mayroon sa Silangan at
ganoon din ang maunlad na
kalakalan?
nararamdaman. Kapag binanggit ng guro
ang barko, itataas ng mga mag-aaral na
pumili ng barko na iyon ang kanilang
kamay. Gayundin sa iba pang mga
barko.
Cruise Ship – Sobrang saya ko, para
akong nakasakay ng isang cruise ship
Ferry Boat - Okay lang ako, parang
nakasakay lang ng ferry boat
Sinking Boat – Malungkot ako, parang
nalulunod ako na barko
Maikling Pagsusulit
Magkakaroon ng maikling pagsusulit
tungkol sa nakaraang paksa na
tinalakay.
Panuto: Piliin ang tamang sagot ng mga
sumusunod na pahayag. Isulat ang letra
ng tamang sagot.
1 Ang dalawang bansang ito ay
nangunguna sa paggalugad at pagtuklas
ng mga bagong bansa sa mundo sa
pamamagitan ng kanya-kanyang
paglalayag.
A. Spain at Italy
B. France at Germany
C. Spain at Portugal
D. Spain at Netherlands
2. Batay sa mapa, anong kulay ng ruta
na dinaanan ng paglalayag na portuges
na si Bartolome Diaz?
A. Asul
B. Itim
C. Pula

ANALYSIS
c. Analysis sa ginawang Pamprosesong mga tanong:
aktibidad  Unang larawan: Ano ipinahiwatig sa
larawan?
 Pangalawang larawan: sa larawang
ito paano ito naging mahalaga sa
paglalayag ng mga Europeo
d. Paghahabi sa Layunin ng Pagprepresenta ng mga layunin sa pag-aaral
Aralin gamit ang PowerPoint presentation o ibang
paraan at pag papaliwanag nito.
Pamprosesong mga tanong:
 Bakit mahalaga na matandaan
ninyo ang mga eksplorador na
ngunguna sa paggagalugad?
Pagprepresenta ng mga layunin sa pag-
aaral gamit ang PowerPoint presentation o
ibang paraan at pag papaliwanag nito.
D. Wala sa nabanggit na kulay
3. Isang portuges na manlalayag o
navigator na kahit isa ay hindi man lang
nakapaglayag sa kanyang mga
naitaguyod na paglalayag.
A. Prince Harry
B. Prince Philipp
C. Prince Charles
D. Prince Henry
4. Sino ang nagpatayo ng paaralan na
nakatuon sa pag-aaral ng nabigasyon na
nakatulong upang maging mahusay na
mandaragat ang mga Portuges?
A. Bartolomeu Dias
B. Christopher Columbus
C. Ferdinand Magellan
D. Prinsipe Henry
5. Bakit gumawa ng kasulatan ang Papa
tungkol sa mga hangganan ng mga
bansang matutuklasan ng Espanya at
Portugal?
A.Dahil paborito nila ang mga bansang
ito.
B. Dahil gusto niyang magkabati ang
mga ito.
C. Upang ibigay sa kanya ang
mahahanap na bansa ng mga ito.
D. Upang maiwasan ang di-
pagkakasundo ng dalawang Kristiyanong
bansa.
Pamprosesong mga tanong:
 Ano-ano ang mga pagsubok na
iyong naharap habang ginagawa
natin ang pasulit na ito?
 Bakit importante na matandaan
ninyo ang mga konseptong ito?
Pagprepresenta ng mga layunin sa pag-
aaral gamit ang PowerPoint presentation
o ibang paraan at pag papaliwanag nito.

e. Pag-uugnay ng mga
Halimbawa sa Bagong Aralin
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na may
kahusayan na:
 Naipapaliwanag ang papel na
ginampanan ng bansang Portugal at
Espanya sa paggagalugad at
paglalayag;
MGA LARAWANG ITO SURIIN MO!
Susuriin ng mabuti ng mga mag-aaral ang
mga larawan at sasagutin ang mga
sumusunod na katanungan:
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na may
kahusayan na:
 Naisasalaysay ang paghahangad
ng Espanya ng kayamanan mula
sa Silangan;
 Naiisa-isa ang mga eksplorador ng
Espanya.
PIC-HULA
Tutukuyin ng mga mag-aaral ang tawag sa
mga bagay na nasa larawan:
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
may kahusayan na:
 Nasusuri ang mga kahalagahan
ng mgapaglalayag at
pagtuklas ng mga Lupain
 Naiisa-isa ang mga
mahahalagang epekto ng
unang yugto ng kolonisasyon.
PIN THE FLAG
Sa tulong ng mapa ng daigdig, tutukuyin
ng mga mag-aaral ang mga bansang
nanguna sa eksplorasyon, sa
pamamagitan ng pagdidikit ng bandila
dito.

Spain
Christopher Columbus

Portugal

Prinsipe Henry

Netherlands

Ferdinand Magellan England

Mga Tanong:
4. Ano ang isinisimbulo at kahulugan ng una,
ikalawa at ikatlong larawan?
5. Ano ang mensahe na nais ipahiwatig ng France
 mga nasa larawan?
ABSTRACTION
f. Pagtalakay ng Bagong Magkakaroon ng malayang talakayan sa ideya
Konsepto na meron ang mag aaral sa bagong paksa.
Ang tanong:
 Bakit kaya ang Portugal nanguna sa
paggagalugad at paglalayag?
g. Pagtalakay ng bagong Malayang talakayan gamit ang Powerpoint
konsepto at bagong presentation o ibang paraan at random na
karanasan pagtawag ng mga mag-aaral.
Mga paksa na tatalakayin tungkol sa
pangunguna ng bansang Portugal sa
paggagalugad:
 Ang interes sa panggagalugad sa
Karagatan ng Atlantic upang
makahanap ng mga spices at ginto
 Noong Agosto 1488 natagpuan ni
Bartholomeu Dias ang pinakatimog na
bahagi ng Africa na naging kilala sa
katawagang Cape of Good Hope
 Noong 1497 ay apat (4) na sasakyang
pandagat ang naglakbay na
pinamumunuan ni Vasco da Gama
mula Portugal hanggang sa India
 Kinilala si Vaco da Gama na isang
bayani sa Portugal dahil nalaman ng
mga Portuges ang yaman na mayroon
sa Silangan at ganoon din ang
maunlad na kalakalan.
Magkakaroon ng malayang talakayan sa
ideya na mayroon ang mga mag-aaral sa
bagong paksa.
Ang tanong:
 Bakit sumali sa paggagalugad ang
Espanya?
Malayang talakayan gamit ang Powerpoint
presentation o ibang paraan at random na
pagtawag ng mga mag-aaral.
Mga paksa na tatalakayin tungkol sa
paghahati ng mundo ni Papa Alexander
VI sa pagitan ng Portugal at Espanya
 Paghahati ng Mundo
Dahil sa lumalalang paligsahan
ng pagpapadala ng mga
ekspedisyon ng Portugal at
Spain ay humingi sila ng tulong
sa Papa sa Rome upang
mamagitan sa kanilang mga
paglalabanan. Noong 1493 ay
gumuhit ng line of demarcation
ang Papa, isang di nakikitang
linya mula sa gitna ng Atlantiko
tungo sa Hilagang Pola
hanggang sa Timugang Pola.
Ipinaliliwanag nito na lahat ng
mga matatagpuang kalupaan at
katubigan sa Kanlurang bahagi
ng linya ay para sa Spain at sa
Silangang bahagi ng linya ay
para naman sa Portugal.
Magkakaroon ng malayang talakayan sa
ideya na mayroon ang mag aaral sa
bagong paksa.
Ang tanong:
 Saang bansa nagmula si
Ferdinand Magellan?
Malayang talakayan gamit ang
Powerpoint presentation o ibang paraan
at random na pagtawag ng mga
estudyante.
Mga paksa na tatalakayin tungkol sa
Kahalagahan ng mga Paglalayag at
Pagtuklas ng mga Lupain at ang mga
mahahalagang epekto ng
unang yugto ng kolonisasyon.
Kahalagahan ng mga Paglalayag at
Pagtuklas ng mga Lupain
1. Nagbunga ng pagbabago ng mga ruta sa
kalakalan ang pagtuklas at paglalayag
noong ika- 15 at ika-16 na siglo
2. Naging sentro ng kalakalan ang mga
pantalan sa baybay-dagat ng Atlantic
mula sa Spain, Portugal, France,
Flanders,
Netherlands at England.
3. Nagpalawak sa paglaganap ng mga
salaping ginto at pilak na galing sa
Mexico, Peru at Chile.
4. Nagpasimula ng pagtatatag ng mga
bangko.
5. Nagbigay-daan sa pagtatatag ng
kapitalismo, ang sistema kung saan
mamumuhunan ng kaniyang salapi ang
isang tao upang magkaroon ng tubo o
interes.
6. Ang pag-uumpisa ng pag-iipon ng salapi.
Ang mga mahahalagang epekto ng
unang yugto ng kolonisasyon.
1. Ang mga eksplorasyon na pinangunahan
ng mga Español at Portuguese ang nagbigay-
daan sa malawakang pagkakatuklas sa mga
 lupaing hindi pa nagagalugad at mga sibilisasyong
hindi pa natutuklasan. Ito rin ang nagpalakas ng
ugnayan ng Silangan at Kanluran.
2. Nakapukaw rin ng interes sa mga bagong
pamamaraan at teknolohiya sa heograpiya
at paglalayag ang mga eksplorasyon.
3. Sumigla ang paglaganap ng sibilisasyong
Kanluranin sa Silangan dahil sa kolonisasyon.
4. Nagdulot ng maraming suliranin ang
kolonisasyon sa mga bansang sakop tulad ng
pagkawala ng kasarinlan, paninikil ng mananakop
at pagsasamantala sa likas na yaman ng mga
bansang ito.
5. Nagkaroon ng pagbabago sa ecosystem
sa daigdig na nagresulta sa pagpapalitan ng
hayop halaman, sakit sa pagitan ng Old World at
New World.
APPLICATION
h. Paglinang sa kabihasaan Bubble Map Bingo Game SCHEMATIC WEB
(Formative Assessmeent)
Oras: Labing-dalawang (12) minuto Pangkatang Gawain Oras: Sampung (10) minuto
Kagamitan: Isang buong papel Kagamitan: Isang buong papel
Oras: Tatlong (3) minuto
Gabay: Susuriin ng mga mag-aaral ang Gabay: Magbibigay ang guro ng tig-isang Gabay: Gamit ang Schematic Web
kasunod na sitwasyon. Pagkatapos ay Bingo Card at listahan ng mga katanungan ibibigay ng mga mag-aaral ang
sasagutan nila ang mga tanong na nakapaloob sa bawat pangkat. kahalagahan ng paggagalugat at
sa bubble map. Sa pagsisimula ng laro, aalamin ng mga paglalayag at ang epekto ng unangKa
mag-aaral ang sagot tungkol sa mga salik yugto ng kolonisasyon.
Maliban sa mga spices, mayroon pa bang ibang ng paggalugad at pananakop. Lalagyan ng
nakukuha ang mga Europeo sa kanilang mga mag-aaral ng Ekis (x mark) ang
eksplorasyon? napipiling sagot.
________________________________________ Sasabihin ang “Layag (Pangalan ng
________________________________________ Seksyon)” kung ang grupo ay Bingo na
________________________________________ sa larong ito.
____________________________________
Halimbawa:

i. Paglalapat ng aralin sa pang-
arawaraw na buhay
Magkakaroon ng malayang pagpapahayag ng
ideya na meron ang mga mag-aaral sa paksa.
Magbibigay ang guro ng isang katanungan at
sasagutin ito ng mga mag-aaral gamit ang ½
crosswise na papel. (Tingnan ang rubrik sa
pahina 11)
Ang tanong:
 Bakit ibig ng mga Europeo ang mga
(Tingnan ang pahina 12 para sa ibang
detalye)
Magkakaroon ng malayang pagpapahayag
ng ideya na meron ang mga mag-aaral sa
paksa. Magbibigay ang guro ng isang
katanungan at sasagutin ito ng mga mag-
aaral gamit ang ½ crosswise na papel.
(Tingnan ang rubrik sa pahina 11)
Ang tanong:
Magkakaroon ng malayang
pagpapahayag ng ideya na meron ang
mga mag-aaral sa paksa. Magbibigay
ang guro ng isang katanungan at
sasagutin ito ng mga mag-aaral gamit
ang ½ crosswise na papel. (Tingnan ang
rubrik sa pahina 11)
Ang tanong:
 spices?
_______________________________
_______________________________
_________________________
j. Paglalahat ng aralin Paglalahat ng guro sa aralin:
Ang Portugal ang kauna-unahang bansang Europeo na
nagkaroon ng interes sa panggagalugad sa Karagatan
ng Atlantic upang makahanap ng mga spices at ginto. Sa
pagitan ng mga taong 1420 hanggang 1528, ay
nakapaglayag ang mga mandaragat na Portuges
hanggang sa Kanlurang bahagi ng Africa upang hanapin
ang rutang katubigan patungo sa Asya. Binibuo ito nina
Bartholomeu Dias na nakatagpo sa pinakatimog na
bahagi ng Africa na naging kilala sa katawagang Cape of
KAHALAGAYAN Good Hope. Sinundan ito ni Vasco da Gama na umikot
NG sa Cape of Good Hope, tumigil sa ilang mga trade post
sa Africa upang makipagkalakalan at nakarating matapos
PAGGAGALUGAD ang 10 buwan sa Calicut, India. Dito natagpuan ni Da
Gama ang mga Hindu at Muslim na nakikipagkalakalan
ng mahuhusay na seda, porselana at panlasa na
pangunahing kailangan ng mga Portuges sa kanilang
bansa.
Dahil dito kinilala siya bilang isang bayani at dahil sa
kaniya ay nalaman ng mga Portuges ang yaman na
mayroon sa Silangan at ganoon din ang maunlad na
kalakalan.
k. Pagtataya ng aralin EXIT PASS
Oras: Tatlong (3) minuto
Taking the Right Steps
 ba? Bakit?
Paglalahat ng guro sa aralin:
Mga dahilan sa paghahati ng mundo sa dalawang
bansa na nangunguna sa paggagalugad at
paglalayag:
1. lumalalang paligsahan ng
pagpapadala ng mga ekspedisyon ng
Portugal at Spain
2. Paguhit ng line of
demarcation ang Papa, isang di
nakikitang linya
mula sa gitna ng Atlantiko tungo sa
Hilagang
Pola hanggang sa Timugang Pola
3. Pagduda ng mga Portuguese sa
naging kinalabasan ng naunang linya
ng dapat mapunta sa kanila at sa
Spain.
EXIT PASS
Sasagutan ng mga mag-aaral ang exit
pass sa loob ng limang (5) minuto sa
isang ½ crosswise na papel.
 Kung ikaw ang naatasang
maglakbay sa isang lugar na wala
pang nakakarating, papayag ka
Paglalahat ng guro sa aralin:
Kahalagahan ng mga Paglalayag at
Pagtuklas ng mga Lupain
1.Nagbunga ng pagbabago ng mga ruta sa
kalakalan ang pagtuklas at paglalayag noong ika-
15 at ika-16 na siglo
2.Naging sentro ng kalakalan ang mga pantalan
sa baybay-dagat ng Atlantic mula sa Spain,
Portugal, France, Flanders, Netherlands at
England.
3.Nagpalawak sa paglaganap ng mga salaping
ginto at pilak na galing sa Mexico, Peru at Chile.
4.Nagpasimula ng pagtatatag ng mga bangko.
5.Nagbigay-daan sa pagtatatag ng kapitalismo,
ang sistema kung saan mamumuhunan ng
kaniyang salapi ang isang tao upang magkaroon
ng tubo o interes.
6.Ang pag-uumpisa ng pag-iipon ng salapi.
Ang mga mahahalagang epekto ng
unang yugto ng kolonisasyon.
1. Ang mga eksplorasyon na pinangunahan
ng mga Español at Portuguese ang nagbigay-
daan sa malawakang pagkakatuklas sa mga
lupain ng Silangan at Kanluran.
2. Nakapukaw rin ng interes sa mga
bagong pamamaraan at teknolohiya sa
heograpiya at paglalayag ang mga eksplorasyon.
3. Sumigla ang paglaganap ng
sibilisasyong Kanluranin sa Silangan dahil sa
kolonisasyon.
4. Nagdulot ng maraming suliranin ang
kolonisasyon sa mga bansang sakop tulad ng
pagkawala ng kasarinlan, paninikil ng mananakop
at pagsasamantala sa likas na yaman ng mga
bansang ito.
5. Nagkaroon ng pagbabago sa ecosystem
sa daigdig na nagresulta sa pagpapalitan ng
hayop
halaman, sakit sa pagitan ng Old World at New
World
EXIT PASS
Sasagutan ng mga mag-aaral ang exit
pass sa loob ng limang (5) minuto sa
isang ½ crosswise na papel.
 Gawin natin ang tamang hakbang!
Mga Salik ng paggalugad at Panuto: Punan ang 3-2-1 tsart ng iyong
Ano ang maaari mong gawin upang mapabuti pananakop natutunan hinggil sa renaissance.
ang iyong pag-unawa sa ating mga tinalakay Aking Nais Mga
ngayon? alam malaman natutuha Mga natalakay sa araw na ito
n
3 Natutuhan ko na…

Kinawiwilihan ko ang mga

2
kaisipang…

Halaga ng natutuhan sa
kasalukuyan
Bakit hinati ni Pope Alexander 1 Nais ko pang matutunan ang…
VI ang mundo sa Portugal at
Spain?

l. Takdang aralin Magsaliksik at sagutin ang sumusunod na
katanungan:
1. Bakit naghahangad ang Espanya ng
kayamanan mula sa Silangan? Sino
ang mga eksplorador na nangunguna
sa paggagalugad ng Espanya?
Magsaliksik tungkol sa kahalagahan ng Magsaliksik tungkol sa susunod nating
mga Paglalayag at Pagtuklas ng aralin:
mga Lupain 1. Rebolusyong Siyentipiko,
1. Paano nakatulong sa paglawak ng 2. Enlightenment, at
kapangyarihan ng Europe ang 3. Rebolusyong Industriyal.
paglalayag at pagtuklas ng mga
lupain?
2. Mabuti ba o masama ang naging
epekto ng unang yugto ng
kolonisasyon at imperyalismo?
Patunayan.

4. MGA TALA
5. PAGNINILAY Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito
naisasakatuparan? Ano pang tulong ang maaari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa
iyong superbisor sa anumang tulong na maaari niyang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
a. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral na
 nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
c. Nakatulong ba ang remedial?
d. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
e. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo na nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
f. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon na
tulong ng aking punongguro
at superbisor?
g. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
guro?

Prepared By: Monitored By: Checked By Inspected By:

JESSER T. PAIRAT ANNABELLE D. TABILE ASTRUD B. SURALTA NORMA B. DELIMA, PhD

SST – III Chairman – Araling Panlipunan MT1- Araling Panlipunan Secondary School Principal
 RUBRIK PARA SA REFLEKSYON NA MGA TANONG
Puntos Deskripsiyon
Ang mag-aaral ay nakapagpaliwanag nang napakalinaw, napakahusay, at
5
nakapagbigay ng patunay na higit pa sa mga impormasyong naibigay.
Ang mag-aaral ay nakapagpaliwanag nang malinaw, mahusay at nakapagbigay ng
4
sapat na patunay.
3 Ang mag-aaral ay limitadong nakapagpaliwanag at nakapagbigay ng patunay.
2-1 Ang mag-aaral ay malabong nakapagpaliwanag at nakapagbigay ng patunay.

BINGO GAME

MGA KATANUNGAN
1 Ito ay isang sasakyang pandagat na may kakayahang maglulan ng
maraming tao at may dalang mga kanyon.
2 Ito ay nililinang para sa bunga nito na tinatawag na peppercorn na
karaniwang pinatuyo upang gamiting pampalasa.
3 Ito ay isang masiglang himpilang pangkalakalan sa panahon ng Byzantine
Empire ngunit ito ay bumagsak sa kamay ng mga Turkong Muslim.
4 Siya ay isang mangangalakal na taga-Venice na nakarating sa China sa
panahon ng Dinastiyang Yuan na nasa pamumuno ni Kublai Khan.
5 Ito ay tumutukoy sa telang ginagamit sa sasakyang-dagat.
6 Napukaw ng kilusang ito ang interes ng mga Europeo na marating ang
malalayong bahagi ng daigdig.
7 Ang pampalasa na ito ay nagmula sa mga bansang India, Sri Lanka,
Bangladesh at Myanmar.
8 Ito ay instrumentong gabay sa pagtukoy ng tamang direksiyon sa
paglalayag.