Republic of the Philippines

Department of Education WEEKLY HOME LEARNING PLAN

REGION X
DIVISION OF CAGAYAN DE ORO CITY

Learning Area : _______Araling Panlipunan 8_ Grade level: __8___ Date taken: __________________________________
Learner’s name: _________________________ Teacher: ____________________________________
Week 1, Quarter 2: December 14-18, 2020

Day and Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Time Area

December AP 8 Malalim na pagsusuri ng mga pangunahing gawain bilang mag-aaral sa “new normal”. Bilang simula ng makabagong Distance Learning – Modular
14, 2020 paglalakbay pangkaalaman, kailangang suriin ang mga sumusunod: Type
I. Paunang Salita
II. Alamin
III. Mga icon ng Modyul
IV. Subukin
1 oras Pagkatapos masuri ang mga panimulang gawain at nasagot ang unang pagtataya/subukin, maging handa at
ganado/aktibo sa pagtuklas ng mga iba’t-ibang aralin.

AP 8 Nasusuri ang Sa pagsisimula ng

kabihasnang Minoan, Modyul 2: ANG DAIGDIG SA KLASIKAL AT TRANSISYUNAL NA PANAHON
Mycenean at Aralin 1: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasikal na Lipunan sa Europe Distance Learning – Modular
kabihasnang klasiko ng Paksa: Pambungad na Gawain Type
Greece Tuklasin: Gawain: Ano ang Gusto Ko?
Panuto: Suriin ang larawan at sagutin ang mga tanong tungkol dito.
(AP8DKT-IIa-1)  Sagutin ang mga iminungkahing gawin na nasa LAS No. 1
 Batayang Aklat: Kasaysayan ng Daigdig
pp 134-136

JESSER T. PAIRAT
SST – III
Cagayan de Oro National High School – Junior High
28th St., Nazareth, Cagayan de Oro City
 Republic of the Philippines
Department of Education WEEKLY HOME LEARNING PLAN
REGION X
DIVISION OF CAGAYAN DE ORO CITY

December AP 8 Nasusuri ang Modyul 2: ANG DAIGDIG SA KLASIKAL AT TRANSISYUNAL NA PANAHON Distance Learning – Modular
15, 2020 kabihasnang Minoan, Aralin 1: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasikal na Lipunan sa Europe Type
Mycenean at Paksa: Mapasuri
kabihasnang klasiko ng Tuklasin: Gawain: Mapa-Suri.
1 oras Greece (AP8DKT-IIa-1) Suriin ang mapa upang makita ang kaugnayan ng lokasyon ng Greece sa pag-unlad ng
kabihasnan nito.
 Sagutin ang mga iminungkahing gawin na nasa LAS No. 2
 Batayang Aklat: Kasaysayan ng Daigdig
pp 134-136
December AP 8 Nasusuri ang Modyul 2: ANG DAIGDIG SA KLASIKAL AT TRANSISYUNAL NA PANAHON Distance Learning – Modular
16, 2020 kabihasnang Minoan, Aralin 1: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasikal na Lipunan sa Europe Type
Mycenean at Paksa: Timeline sa Kabihasnang Greece
kabihasnang klasiko ng Tuklasin: Gawain: Timeline sa Kabihasnang Greece
1 oras Greece (AP8DKT-IIa-1) Suriin ang timeline bilang gabay sa pagtalakay sa kabihasnang Greece.
 Sagutin ang mga iminungkahing gawin na nasa LAS No. 3
Mga Gabay na Tanong
 Batayang Aklat: Kasaysayan ng Daigdig
pp 134-136
December AP 8 Nasusuri ang Modyul 2: ANG DAIGDIG SA KLASIKAL AT TRANSISYUNAL NA PANAHON Distance Learning – Modular
17, 2020 kabihasnang Minoan, Aralin 1: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasikal na Lipunan sa Europe Type
Mycenean at Paksa: Ang Mga Minoans
kabihasnang klasiko ng Tuklasin: Gawain: Magbasa at Matuto
Greece (AP8DKT-IIa-1)  Sagutin ang mga iminungkahing gawin na nasa LAS No. 4
Mga Gabay na Tanong
 Batayang Aklat: Kasaysayan ng Daigdig
pp 134-136
1 oras

JESSER T. PAIRAT
SST – III
Cagayan de Oro National High School – Junior High
28th St., Nazareth, Cagayan de Oro City
 Republic of the Philippines
Department of Education WEEKLY HOME LEARNING PLAN
REGION X
DIVISION OF CAGAYAN DE ORO CITY

December AP 8 Nasusuri ang Modyul 2: ANG DAIGDIG SA KLASIKAL AT TRANSISYUNAL NA PANAHON Distance Learning – Modular
18, 2020 kabihasnang Minoan, Aralin 1: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasikal na Lipunan sa Europe Type
Mycenean at Paksa: Ang Mga Mycenean
kabihasnang klasiko ng Tuklasin: Gawain: Magbasa at Matuto: Ang Mga Mycenean
Greece (AP8DKT-IIa-1)  Sagutin ang mga iminungkahing gawin na nasa LAS No. 5
Mga Gabay na Tanong
1 oras  Batayang Aklat: Kasaysayan ng Daigdig
pp 134-136

JESSER T. PAIRAT
SST – III
Cagayan de Oro National High School – Junior High
28th St., Nazareth, Cagayan de Oro City
 Republic of the Philippines
Department of Education WEEKLY HOME LEARNING PLAN
REGION X
DIVISION OF CAGAYAN DE ORO CITY

Learning Area : _______Araling Panlipunan 8_ Grade level: __8___ Date taken: ______________________________
Learner’s name: _________________________ Teacher: ________________________________
Week 2, Quarter 2: January 7-12, 2021

January 4 AP 8 Nasusuri ang Modyul 2: ANG DAIGDIG SA KLASIKAL AT TRANSISYUNAL NA PANAHON Distance Learning – Modular
, 2021 kabihasnang Minoan, Aralin 1: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasikal na Lipunan sa Europe Type

1 oras Mycenean at Paksa: Ang mga Polis

kabihasnang klasiko
ng Greece (AP8DKT-
IIa-1)
 Tuklasin: Gawain: Magbasa at Matuto: Ang Mga Polis
 Sagutin ang mga iminungkahing gawin na nasa LAS No. 6
Mga Gabay na Tanong
 Batayang Aklat: Kasaysayan ng Daigdig
pp 134-136

January 5 AP 8 Nasusuri ang Modyul 2: ANG DAIGDIG SA KLASIKAL AT TRANSISYUNAL NA PANAHON Distance Learning – Modular
, 2021 kabihasnang Minoan, Aralin 1: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasikal na Lipunan sa Europe Type
Paksa: Sparta, ang Pamayanan ng mga Mandirigma
1 oras Mycenean at
kabihasnang klasiko
 Tuklasin: Gawain: Magbasa at Matuto: Sparta, ang Pamayanan ng mga Mandirigma
ng Greece (AP8DKT-
 Sagutin ang mga iminungkahing gawin na nasa LAS No. 7
IIa-1) Mga Gabay na Tanong
 Batayang Aklat: Kasaysayan ng Daigdig
pp 134-136

JESSER T. PAIRAT
SST – III
Cagayan de Oro National High School – Junior High
28th St., Nazareth, Cagayan de Oro City
 Republic of the Philippines
Department of Education WEEKLY HOME LEARNING PLAN
REGION X
DIVISION OF CAGAYAN DE ORO CITY

January 6 AP 8 Nasusuri ang Modyul 2: ANG DAIGDIG SA KLASIKAL AT TRANSISYUNAL NA PANAHON Distance Learning – Modular
, 2021 kabihasnang Minoan, Aralin 1: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasikal na Lipunan sa Europe Type
Paksa: Sparta, ang Pamayanan ng mga Mandirigma
1 oras Mycenean at
 Tuklasin: Gawain: Magbasa at Matuto: Sparta, ang Pamayanan ng mga Mandirigma
kabihasnang klasiko
 Sagutin ang mga iminungkahing gawin na nasa LAS No. 8
ng Greece (AP8DKT-
Mga Gabay na Tanong
IIa-1)  Batayang Aklat: Kasaysayan ng Daigdig
pp 134-136

January 7 AP 8 Nasusuri ang Distance Learning – Modular

, 2021 kabihasnang Minoan, Modyul 2: ANG DAIGDIG SA KLASIKAL AT TRANSISYUNAL NA PANAHON Type
Mycenean at Aralin 1: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasikal na Lipunan sa Europe
1 oras Paksa: Ang Athens at ang Pag-unlad Nito
kabihasnang klasiko
 Tuklasin: Gawain: Paghahambing
ng Greece (AP8DKT-
Panuto:Sa tulong ng venn diagram, isulat ang pagkakatulad at pagkakaiba ng Sparta at
IIa-1) Athens bilang mga lungsod-estado
 Sagutin ang mga iminungkahing gawin na nasa LAS No. 9
Pamprosesong tanong
 Batayang Aklat: Kasaysayan ng Daigdig
pp 134-136
January 8 AP 8 Nasusuri ang Distance Learning – Modular
, 2021 kabihasnang Minoan, Modyul 2: ANG DAIGDIG SA KLASIKAL AT TRANSISYUNAL NA PANAHON Type
Mycenean at Aralin 1: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasikal na Lipunan sa Europe
1 oras Paksa: Ang Banta ng Persia
kabihasnang klasiko
 Tuklasin: Gawain: Magbasa at Matuto: Sparta, ang Pamayanan ng mga Mandirigma
ng Greece (AP8DKT-
 Sagutin ang mga iminungkahing gawin na nasa LAS No. 10
IIa-1) Mga Gabay na Tanong
 Batayang Aklat: Kasaysayan ng Daigdig
pp 134-136sa ibinigay na pahina tungkol sa gi ya ng paggawa ng performance task
January 9 AP 8 Nakakagawa ng  Gumawa ng PT No. 2 para sa Ikalawang Markahan
, 2021 isang Performance  Sumangguni sa ibinigay na pahina bilang gabay sa paggawa ng performance task
JESSER T. PAIRAT
SST – III
Cagayan de Oro National High School – Junior High
28th St., Nazareth, Cagayan de Oro City
 Republic of the Philippines
Department of Education WEEKLY HOME LEARNING PLAN
REGION X
DIVISION OF CAGAYAN DE ORO CITY

1 oras Task na
iminungkahing
gagawin para sa
ikalawang markahan

JESSER T. PAIRAT
SST – III
Cagayan de Oro National High School – Junior High
28th St., Nazareth, Cagayan de Oro City