Paaralan : Baitang : Ikawalong

GRADES 1 to 12 Guro : Asignatura : Araling Panlipunan

DAILY LESSON LOG Petsa / Oras ng Pagtuturo : Markahan / Linggo : 2nd Quarter (Week No. 1)

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

(Nobyembre 6, 2023) (Nobyembre 7, 2023) (Nobyembre 8, 2023) (Nobyembre 9, 2023) (Nobyembre 10, 2023)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa kontribusyon ng mga pangyayari sa Klasiko at Transisyunal na Panahon sa pagkabuo at pagkahubog ng pagkakakilanlan ng mga bansa at
rehiyon sa daigdig.
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay nakabubuo ng adbokasiya na nagsusulong ng pangangalaga at pagpapahalaga sa mga natatanging kontribusyon ngKlasiko at Transisyunal na Panahon na nagkaroon ng
malaking impluwensya sa pamumuhay ng tao sa kasalukuyan.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nasusuri ang kabihasnang Minoan, Mycenean at kabihasnang klasiko ng Greece. AP8DKT-IIa-1

II.NILALAMAN Kabihasnang Minoan at Kabihasnang Klasiko ng Greece Kabihasnang Minoan, Mycenaean

(Paksang – Aralin) Mycenaean at Kabihasnang Klasiko ng Greece
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro MELC’s Araling Panlipunan 8 pp. 51 MELC’s Araling Panlipunan 8 pp. 51 MELC’s Araling Panlipunan 8 pp. 51

2. Mga pahina sa kagamitang pang- Araling Panlipunan 8
mag-aaral Ikalawang Markahan – Modyul 1:
“Kabihasnang Minoan, Mycenaean
at Kabihasnang Klasiko ng Greece”,
ph. 4
3. Mga pahina sa teksbuk
Araling Panlipunan 8
Ikalawang Markahan – Modyul 1:
“Kabihasnang Minoan, Mycenaean
at Kabihasnang Klasiko ng Greece”,
ph. 14-16
Araling Panlipunan 8
Ikalawang Markahan – Modyul 1:
“Kabihasnang Minoan, Mycenaean
at Kabihasnang Klasiko ng Greece”,
ph. 2-3 at 13-14

4. Karagdagang kagamitan mula sa

portal ng Learning Resource

B. Iba pang kagamitang panturo Laptop o Telebisyon, notbuk at papel

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Ambag Mo, Alam Ko
pagsisimula ng bagong aralin Panuto: Magbigay ng limang
halimbawa ng mga naiambag ng
bawat sinaunang kabihasnan sa
daigdig. Gawin ito sa sagutang
papel.
Sagutin ang mga sumusunod na
tanong:
1. Sino ang mga Minoan at
Mycenaean?
2. Ano ang pagkakaiba ng
Kabihasnang Minoan at
Mycenaean?
Subukin
Panuto: Basahin at unawaing
mabuti ang tanong sa bawat bilang
at piliin ang letra ng tamang sagot.
Isulat ang inyong mga sagot sa
sagutang papel.
(Modyul 1 ph. 2-3)

(Modyul 1 ph. 4)
B. Paghahabi sa layunin ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ipapakita ang larawan ng isang

bagong aralin tipikal na tagpo sa isang lungsod-

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
estado sa Europe noong klasikal na
panahon at lungsod na
matatagpuan sa inyong lugar.
Gabay na Tanong:
1. Ano ang masasabi mo tungkol sa
tipikal na anyo ng isang
lungsodestado noong panahong
klasikal? Ipaliwanag.
2. May pagkakatulad bang makikita
sa larawan, sa karaniwang tagpo sa
lungsod na matatagpuan sa
inyong lugar? Patunayan
Ang mga Minoan
Ang pangalang Minoan ay hinango
sa pangalan ng maalamat na hari
na si Minos na nagtatag ng
kabihasnan. Ang mga Minoan ay
tanyag bilang magagaling gumamit
ng metal at iba pang teknolohiya.
Ang kanilang tahanan ay gawa sa
laryo (bricks) at may pamamaraan
sila ng pagsusulat. Mahusay rin
silang manlalayag.
Ang lipunang Minoan ay hinati sa
apat na antas: ang mga maharlika,
mangangalakal, magbubukid, at
mga alipin. Sila ay puno ng
katiwasayan kung kaya’t
nahumaling sila sa mga
magagarang bagay at kasangkapan.
Maging sa aspeto ng palakasan ay
hindi nagpaiwan ang mga Minoan.
Sila ang unang nakapagtayo ng
arena sa buong daigdig kung saan
isinagawa ang mga paligsahan sa
iba’t ibang larangan.
Ang mga Mycenaean
Bago pa man mapasailalim sa
kapangyarihan ng mga Mycenaean
ang Crete, nagsimula na ang
mayaman ng kabihasnan nito sa
Timog Greece.
Ang Mycenaea ay matatagpuan sa
dagat Aegean at lundayan ng isa
pang mayamang kabihasnan.
Matatagpuan sa siyudad ang mga
Ang mga Polis
Bunsod ng mga labanan bago pa
ang pagsibol ng Hellenic,
nagpagawa ng mga tanggulan ang
mga Greek na inilagay sa tabi ng
mga burol at sa mga ibabaw ng
bundok upang maitanggol ang
kanilang sarili sa paglusob ng
samu’t saring pangkat. Dito nag-
umpisa ang mga lungsod-estado o
polis kung saan galing ang salitang
may kaugnayan sa komunidad
tulad ng pulisya, politika at politiko.
Sparta
Ang polis o lungsod-estado ng
Sparta ay itinayo ng mga Dorian sa
Peloponnesus na matatagpuan sa
timog na bahagi ng peninsula ng
Greece. Sa buong Greece, ang
Sparta lamang ang hindi
nakadepende sa komersyo.
Napalaki nila ang kanilang
nasasakupan sa pananakop ng mga
karatig-pook na lupain at nagdala
ng bihag upang gawing alipin na
mas kilala sa tawag na helot na
siyang tagapagsaka sa
kanilang malalawak na lupain.
Athens
Umusbong ang lungsod-estado ng
Athens na matatagpuan sa gitnang
bahagi ng peninsula ng Greece
noong 600 BCE. Hindi akma ang

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang na Kabihasnan
mahuhusay na lansangan at mga
tulay na nagdurugtong sa bawat
lugar. Napapalibutan ng mataas at
matibay na pader upang magsilbing
proteksiyon sa posibleng pag-
atake.
Sagutin ang mga sumusunod na
Tanong:
1. Sino ang mga Minoan at
Mycenaean? Saan sila nagsimula?
2. Paano umunlad ang kabihasnang
Minoan at kabihasnang
Myecenaean?
3. Ano ang pinakamahalagang
ambag ng mga Minoan sa
kasaysayan?
4. Anong pangyayari ang
nagbunsod sa pagbagsak ng
kabishang Mycenaean?
5. Sa paanong paraan nagkakaiba
at nagkakatulad ang kabihasnang
Minoan at Mycenaean?
lupain ng Athens sa agrikultura
kung kaya’t ang mga mamamayan
nito ay nagmimina ng mga mineral,
gumagawa ng mga palayok o
ceramics, pangangalakal gamit ang
mga sasakyang pandagat, at
pangingisda. Pinalawak ng Athens
ang nasasakupan nito sa
pamamagitan ng pagsasanib ng
ibang lungsod-estado sa ilalim ng
kaniyang pamamahala.
Athens: Ginintuang Panahon
Pagsapit ng 461 BCE, napili ang
strategos o heneral na si Pericles
bilang pinuno ng Athens.
Makailang beses siyang nahalal
bilang pinuno hanggang sa siya
ay namatay noong 429 BCE. Sa
panahon ng kaniyang
panunungkulan, labis-labis
ang mga proyektong
napakinabangan ng mga
mamamayan ng Athens.
Sagutin ang mga sumusunod na Diagram Completion
Tanong: Panuto: Gamit ang diagram sa
1. Ano-ano ang uri ng pamumuhay ibaba, itala ang pagkakatulad at
ng mga tao sa loob ng mga Polis? pagkakaiba ng Sparta at Athens
2. Sino ang mga Spartan? Saan sila bilang mga lungsod-estado ng
mas makilala sa kasaysayan ng sinaunang Greece. Gawin ito sa
Greece? sagutang papel.
3. Ilarawan ang paraan ng
pamumuno ng mga sumusunod na
mambabatas sa Athens:
a. Draco
b. Solon
c. Cleisthenes
d. Pisistratus
4. Sa iyong palagay, bakit mahalaga
ang pakikipagkalakalan ng ating (Modyul 1 ph. 13)
bansa sa iba’t ibang bansa sa
kasalukuyan?
5. Bigyang patunay kung bakit
mahalaga ang edukasyon sa
pagtamo ng kaunlaran at mga

G. Paglalapat ng aralin sa pang araw - Kaya mo bang isalaysay kung
araw na buhay paano umunlad ang iyong
tinitirhang bayan o lungsod?
Ipaliwanag.
H. Paglalahat ng aralin
pagbabago sa lipunan
kasalukuyang panahon.
Kung ikaw ay nabuhay sa
sinaunang panahon ng Athens at
Sparta, Alin sa dalawa ang pipiliin
mong tirhan? Bakit?
Batas ng Pagbabago
Panuto: Itala ang mga
batas/pagbabagong pinaiiral ng
mga sumusunod na pinuno. Gawin
ito sa sagutang papel.
sa
Performance Task #1
Ito Ang Gusto Ko!
Panuto: Magtala ng sariling
reporma o mga pagbabagong
pampolitika o panlipunan na sa
pananaw mo ay makatulong sa
pag-unlad ng isang pamayanan.
Ipaliwanag kung paano ito
makatulong. Gawin ito sa sagutang
papel.
(Modyul 1 ph. 14)

Mga Pamprosesong Tanong

I. Pagtataya ng aralin
Panuto: Isulat ang TAMA kung ang
paghayag ay totoo, MALI kung
hindi.
_____1. Ang mga Minoan ay
tanyag bilang magagaling gumamit
ng metal at iba pang teknolohiya
_____2. Maraming bahagi ng
kabihasnang Minoan ang makikita
sa mga Mycenaean Greek.
_____3. Ang lipunang Minoan ay
hinati sa apat na antas: ang mga
maharlika, mangangalakal,
magbubukid, at mga alipin.
1. Ano ang pagkakaiba at
pagkakatulad ng mga batas o
pagbabagong pinairal ng mga
pinuno?
2. Bakit hindi natuwa ang mga
mayayaman sa Athens sa mga
pagbabagong ginawa ng mga
pinuno?
3. Magiging susi ba sa kaunlaran ng
isang bansa ang mga batas na
pinairal ng mga pinuno kung
iuugnay mo ito sa kasalukuyan?
Patunayan ang iyong sagot.
(Modyul 1 ph. 14)
Tayahin
Panuto: Basahin at unawaing
mabuti ang tanong sa bawat bilang
at piliin ang letra ng tamang sagot.
Isulat ang inyong mga sagot sa
sagutang papel.
(Modyul 1 ph. 15-16)

J. Karagdagang gawain para sa takdang
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Stratehiyang dapat gamitin:
ang nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon
nakatulong? __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking naranasan:
naranasan na nasolusyunan sa tulong __Kakulangan sa makabagong
ng aking punungguro at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
_____4. Sa pagbagsak ng
Mycenaea, marami sa mga
mamamayan nito ang lumikas
patungo sa ibang pulo sa dulong
bahagi ng dagat Aegean.
_____5. Noong 1400 BCE,
napasakamay ng mga Mycenaean
ang pulo ng Crete dahil na rin sa
husay nilang maglayag.
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman

G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material