General Santos City SPED Integrated School

General Santos City

Pang-araw-araw na Tala sa Pagtututro sa Ika-8 Antas
Araling Panlipunan
August 28, 2019

Paaralan: Antas: 8
Guro: Asignatura: ARALING
PANLIPUNAN
Petsa at Oras ng Markahan: UNANG
Pagtuturo: MARKAHAN

I. LAYUNIN
Ang mag-aaral ay :

Naipamamalas ang pagunawa sa interaksiyon ng tao sa kaniyang

A. Pamantayang
kapaligiran na nagbigay-daan sa pag-usbong ng mga sinaunang
Pangnilalaman
kabihasnan na nagkaloob ng mga pamanang humubog sa
pamumuhay ng kasalukuyang henerasyon.

Ang mga mag - aaral ay :

Nakabubuo ng panukalang proyektong nagsusulong sa

B. Pamantayan sa
pangangalaga at preserbasyon ng mga pamana ng mga
Pagganap
sinaunang kabihasnan sa Daigdig para sa kasalukuyan at sa
susunod na henerasyon..

Nasusuri ang kabihasnang Minoan at Mycenean (AP8DKT-IIa1)

C. Mga Kasanayan sa
a. Naipapaliwanag ang dalawang kabihasnan ; Kabihasnang Minoans/
Pagkatuto
Kabihasnang Mycenaean

II. Panahon ng pamumuhay ng sinaunang tao.

III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa TG pp. 86-87
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa 134-137
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Portal ng Learning
Resource (LR)
B. Iba pang Kagamitang TV, LAPTOP, MANILA PAPER, LARAWAN, GLOBO, MAPA
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa
nakaraang Aralin 1. Ano ang mga sinaunang kabihasnan na umusboong sa
at/o Pagsisimula ng daigdig?
Bagong Aralin
B. Paghahabi sa
Pagbasa ng layunin
layunin ng Aralin

1
 C. Pag-uugnay ng mga Mapa Suri : Suriin ang maoa upang Makita ang kaugnayan ng lokasyon ng
Halimbawa sa Greece pag unlad ng kabihasnan nito.
Bagong Aralin
Mapa ng Europe.

L
D. Pagtalakay ng Pagbasa : Kabihasnang Minionas at Kabihasnang Mycenean
Bagong Konsepto at Pangkatang gawain : Pag gawa ng Daloy ng Pangyayari ( Flow chart )
Paglalahad ng
Bagong Kasanayan
#1

E. Pagtalakay ng
Bagong Konsepto at
Paglalahad ng
Bagong Kasanayan
#2

F. Paglinang sa Gabay na mga Tanong:

Kabihasaan (Tungo
sa Formative a. Batay sa tekstong binasa, ano ang katangian ng kabihasnang Minoan at
Assessment) Mycenea?
b. Ano-ano ang nakita mong pagkakaiba at pagkakatulad ng kabihasnang
MInioan at Mycenean?

G. Paglalapat ng Aralin Kung kayo ang pamimiliin, ano kaya ang mas mahalaga sa
sa Pang-araw-araw dalawang sinaunang kabihasnan ng Greece? Bakit?
na Buhay
a. Paano mo maipapaliwanag ang dalawang kabihasnan : Kabihasnang
H. Paglalahat ng Aralin Minoan at Kabihasnang Mycenean

Pagtataya :

1. Pagtataya ng
Aralin

2
 Panuto : Sagutan ang tanong . Isulat sa kalahating papel.
J. Karagdagang Gawain
Para sa Takdang-Aralin 1. Batay sa binasang teksto, Isulat ang limang mahahalagang pangyayari sa
at Remediation kasaysayan ng sibilisasyong Minoan at Mycenean.

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha ng 80% sa

pagtataya
B. Bilang ng mga mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang Gawain para sa remediation

C. Nakatulong baa ng remedial? Bilang ng mga mag-

aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang nga mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro at
supervisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni:

Virginia Maria K. Dulaugon