Paaralan :
GRADES 1 to 12 Guro :
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II.NILALAMAN
(Paksang – Aralin)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa kagamitang pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang kagamitang panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Baitang : Ikawalong
Asignatura : Araling Panlipunan
Petsa / Oras ng Pagtuturo : Pebrero 7, 2024 (9:50-10:50)/ Pebrero. 8, 2024 (10:50-11:50)/ Pebrero 9, Markahan / Linggo : 3rd Quarter (Week No. 2)
2024 (1:00-2:00)
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
(Pebrero 5, 2024) (Pebrero 6, 2024) (Pebrero 7, 2024) (Pebrero 8, 2024) (Pebrero 9, 2024)
Ang mag-aaral ay naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa naging transpormasyon tungo sa makabagong panahon ng mga bansa at rehiyon sa daigdig bunsod ng paglaganap ng mga
kaisipan sa agham, politika, at ekonomiya tungo sa pagbuo ng pandaigdigan kamalayan.
Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa naging implikasyon sa kaniyang bansa, komunidad, at sarili ng mga pangyayari sa panahon ng transpormasyon tungo sa makabagong panahon.
Nasusuri ang dahilan, pangyayari at epekto ng unang Yugto ng Kolonyalismo.
Motibo ng Kolonyalismo Mga Bansang Nanguna sa HOLIDAY (CHINESE NEW YEAR)
Paggalugad (Portugal at Spain)
MELC’s Araling Panlipunan 8 pp. 52 MELC’s Araling Panlipunan 8 pp. 52
Araling Panlipunan 8 Ikatlong Araling Panlipunan 8 Ikatlong
Markahan – Modyul 2: Unang Markahan – Modyul 2: Unang
Yugto ng Kolonyalismo, ph. 6-7 Yugto ng Kolonyalismo, ph. 7-16
Laptop o Telebisyon, notbuk at papel
Panuto: Sariwain at isulat ang mga Saguting ang mga tanong:
natutunan tungkol sa Renaissance 1. Ano ang ibig sabihin ng
batay sa hinihinging impormasyon. Kolonyalismo?
Gawin ito sa iyong sagutang papel.
MGA LARAWANG ITO SURIIN PIN THEFLAG. Sa tulong ng mapa
MO!. ng daigdig, tukuyin ang mga
Suriing mabuti ang mga larawan at bansang nanguna sa eksplorasyon
sagutin ang mga sumusunod na at ang mga nasakop nito, sa
katanungan: pamamagitan ng pagdidikit
ngbandila dito.

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang na Kabihasnan
Mga Tanong:
1. Ano ang isinisimbulo at
kahulugan ng una, ikalawa at
ikatlong larawan?
2. Ano ang mensahe na nais
ipahiwatig ng mga nasa larawan?
Panuto: Suriin ang kasunod na
sitwasyon. Pagkatapos ay sagutan
ang mga tanong na nakapaloob sa
bubble map. Isulat ang mga sagot
sa sagutang papel.
Pangkatang Gawain.
Unang Pangkat- Reporting-
Kayamanan
Ikalawang Pangkat-Poster
Relihiyon
Ikatlong Pangkat-Role playing-
Katanyagan
Presentasyon ng mga Gawain sa
harap ng klase.
RUBRIC SA PAGMAMARKA NG
GAWAIN
(Group Presentation) Performance
Itanong ang kaugnayan ng mga
bandilang ito sa paksa.
Sa araling ito, Ilalahad ng guro ang
mga bansang Europeo na nanguna
sa unang yugto ng kolonisasyon.
(Bibigyang pokus ang bansang
Portugal at Spain)
Pangkatang Gawain. (Reporting)
Unang Pangkat- Portugal
Ikalawang Pangkat- Spain
Presentasyon ng mga nakaatas na
gawain sa harap ng klase.
Mga Pamprosesong Tanong:
Panuto: Sagutan ang mga
sumusunod na katanungan. Isulat
 Task ang inyong mga sagot sa sagutang
Presentasyon Puntos papel.
Angkop ang 1. Ano-ano ang motibo ng
pagsasalaysay 10 paggalugad na nagbunsod ng
Sa paksa kolonyalismo? Ipaliwanag ang
bawat isa.
Magaling at 2. Ano ang mahalagang papel na
mahusay ang performans 10 ginampanan ng Humanismo sa
Nagpakita ng pagsibol ng Renaissance sa
pagkamalikhain 5 Europa?
Kabuuan 25
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw - Alin sa mga dahilan ng Kung ikaw ang naatasang
araw na buhay kolonisasyon ang higit na maglakbay sa isang lugar na wala
nakatulong sa pang-araw-araw na pang nakakarating, papayag ka ba?
gawain Sa kasalukuyan? Bakit?
H. Paglalahat ng aralin Bukod sa mga spices, mayroon pa Nanguna ang Portugal sa
bang ibang nakuha ang mga pagtatatag ng sa paglalakbay sa
Europeo sa kanilang eksplorasyon? karagatan dahil sa estratehikong
lokasyon nito na nakatulong sa pag
unlad ng tradisyon sa pagdaragat.
I. Pagtataya ng aralin Maikling Pagsusulit. Sumulat ng sanaysay kung Bakit
Panuto. Piliin ang tamang sagot ng ang Portugal ang nanguna sa
mga sumusunod na pahayag. Isulat pagtuklas ng mga lupain? (5-7
lamang ang titik bago ang bilang. pangungusap).
___1-2. Ang mga spices na
natagpuan ng mga Europeo sa Asya
ay ginagamit nila sa:
a. pagkain b.kalakalan
k.pagpreserba d. palitan ng
ng karne produkto
___3. Ito ay instrument na
nagtuturo ng direksyon.
a. astrolabe b. compass
k. sagwan c. barko
___4. Pagsakop ng
makapangyarihang bansa sa
mahinang bansa.
a.kolonyalismo b. imperyalismo
k.nasyonalismo d. lahat ng
nabanggit
___5. Instrumentong sumusukat
sa taas ng bituin.
a. astrolabe b. compass
c. caravel d. radio
activity
J. Karagdagang gawain para sa takdang
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material