Paaralan BALITI INTEGRATED SCHOOL
DAILY LESSON LOG Guro
A. LAYUNIN
1. Pamantayang Pangnilalaman
2. Pamantayan sa Pagganap
3. Mga kasanayan sa Pagkatuto
B. NILALAMAN
C. KAGAMITANG PANTURO
1. Sanggunian
2. Mga pahina sa gabay ng
guro
3. Mga pahina sa kagamitang
pang-mag-aaral
4. Mga pahina sa teksbuk
5. Karagdagang kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
6. Iba pang kagamitang
panturo
D. PAMAMARAAN
1. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin.
Baitang/ Antas 8
MARY ERESA C. VENZON Asignatura ARALING PANLIPUNAN
Petsa/ Oras September 11-15, 2023 Markahan UNA
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Ang mag-aaral ay naipamamalas ang pag- unawa sa interaksiyon ng tao sa kaniyang kapaligiran na nagbigay-daan sa pag-usbong ng mga
sinaunang kabihasnan na nagkaloob ng mga pamanang humubog sa pamumuhay ng kasalukuyang henerasyon
Ang mag-aaral ay nakabubuo ng panukalang proyektong nagsusulong sa pangangalaga at preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunang
kabihasnan sa Daigdig para sa kasalukuyan at sa susunod na henerasyon
Napahahalagahan ang natatanging kultura ng mga rehiyon, bansa at mamamayan sa daigdig (lahi, pangkat- etnolingguwistiko, at relihiyon sa
daigdig).
Heograpiyang Pantao
Magkaroon ng drill: Lingguhang Pagsusulit!
Magbanggit ng mga BALITAAN: Maglalahad Tumawag ng mag-aaral
anyong lupa at anyong
ang naatasang nag-aaral Itanong: Anu-ano ang upang i-ulat kung anu-ano
tubig na matatagpuan sa
na ibalita ang saklaw ng heograpiyang ang mga tinalakay sa klase
daigdig, at tutukuyin ng
napapanahong kaganapan pantao? noong nakaraang pagkikita.
mga mag-aaral ang bansa
sa mundo. 5 mins
at kontinente kung saan
matatagpuan ang mga ito.
 Itanong: Ano kaya ang ibig Itanong: Sa inyong Itanong: Sa inyong
Itanong: Sa inyong palagay,
sabihin ng heograpiyang palagay, paano palagay, paano
2. Paghahabi sa layunin ng paano nakakaapekto ang
pantao? nakaaapekto ang nakaaapekto ang
aralin kapaligiran sa pamumuhay
heograpiya sa buhay ng heograpiya sa buhay ng
ng tao?
tao? tao?
Para sa Gawain 1, ihanda
ninyo ang inyong mga
sarili. Balikan at kantahin
3. Pag-uugnay ng mga ang musikang “It's A Small
halimbawa sa bagong aralin World After All” sa iba’t
ibang lenggwahe awitin
ito nang may sigla at
sagutin ang katanungan.
4. Pagtalakay ng bagong Itanong: Ano ang ibig Pamprosesong tanong.
konsepto at paglalahad ng sabihin ng wika? Bakit ito 1. Ano ang naramdaman
bagong kasanayan #1 tinaguriang kaluluwa ng mo habang inaawit ang
kultura? Ano ang ibig moa ng kantang “It’s A Sa kuwaderno ng mga
sabihin ng relihiyon? Ano- Small mag-aaral, ipasagot ang
ano ang mga pangunahing World”? Gawain 4 sa pahina 46 sa
relihiyon sa daigdig? 2. Batay sa kanta, ano ang loob ng 15 minuto.
nais iparating na mensahe Tanging ang unang
nito sa’yo? dalawang tower or Hanoi
3. Bakit kaya tinawag o Chart lamang ang
pinamagatang “It’s A pupunan ng mga mag-
Small World” ang aaral. Ipatalakay ang mga
musikang ito? sagot.
Ilahad ang inyong mga
ideya.

5. Pagtatalakay ng bagong Itanong: Ano ang Napakahusay ng inyong Itanong: Sa inyong Sa short bond paper,
konsepto at paglalahad ng pinagkaiba ng lahi sa ginawa. Sa pagkakataong palagay, bakit nagpasya magpaguhit ng tatlong
bagong kasanayan #2 pangkat-etniko? Ano-ano ito, tayo ay tutungo na sa ang sinaunang tao na larawan na nagpapakita sa
ang halimbawa ng mga ating pangunahing paksa. tuldukan ang nomadikong uri ng pamumuhay ng
ito? Ipasagot ang Gawain Mga mahahalagang uri pamumuhay? sinaunang tao sa bawat
9 sa pahina 35. impormasyon na dapat yugto ng pag-unlad.
isaalang-alang sa araling
ito.
 1. Kahulugan ng
Heograpiyang Pantao.
2. Mga saklaw ng
heograpiyang pantao at
kahulugan ng mga ito.
3. Kahalagahan ng bawat
saklaw sa buhay ng tao

Kolektahin ang mga output

at bumunot ng lima na
6. Paglinang sa Kabihasaan
magpapaliwanag sa
kanilang mga ginuhit.
Itanong: Paano
naaapektuhan ng
7. Paglalapat ng aralin sa pang-
heograpiya ng Bakakeng
araw-araw na buhay
Barangay ang inyong
personal na buhay?
Tumawag ng mga Itanong: Paano nagbago
Heograpiyang Pantao - boluntaryong mag-aaral ang kultura ng mga
8. Paglalahat ng Aralin
YouTube upang lahatin ang sinaunang tao sa bawat
natutunan sa araw. yugto ng pag-unlad?
Itama ang Gawain sa
Maikling Pagsusulit:
9. Pagtataya ng Aralin bilang 6 at talakayin ang
sagot.
10. Karagdagang Gawain para sa *** Magpadala ng short
Takdang-Aralin at bond paper sa susunod na
Remediation pagkikita.
E. MGA TALA
F. PAGNINILAY
G. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
H. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
I. Nakatulong baa ng
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
J. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
K. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
L. Anong suliranin ang
naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng Punong- Guro
at Superbisor?
M. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa kapwa ko
guro?

Prepared: Checked & Reviewed: Noted:

MARY ERESA C. VENZON JHON PAULO V. OFLARIA ALVIN C. VITAL

Subject Teacher Mentor/Head Teacher I Principal II