Paaralan Polanco NHS Baitang 8

Guro Asignatura AP – Kasaysayan ng

Arnel B. Tormis, EMD. Daigdig
Araw Markahan Unang Markahan
Banghay- Week 3 – Day 1
Aralin

Naipamalas ang pag-unawa sa interaksiyon ng tao sa

kaniyang kapaligiran na nagbigay daan sa pag-usbong ng
mga sinaunang kabihasnan na nagkaloob ng mga
A. pamanang humubog sa pamumuhay ng
Pamantayang
Pangnilalaman
kasalukuyang henerasyon

Nakabubuo ng mga panukalang proyektong nagsulong sa

B. Pamantayan pangangalaga at preserbasyon ng mga sinaunang kabihasnan
sa Pagganap sa daigdig sa kasalukuyan at sa susunod na henerasyon.

C. Mahalagang Napapahalagahan ang natatanging kultura ng mga

Kasanayan sa rehiyon,bansa, at mamamayan sa daigdig lahi,pangkat
Pagkatuto etnolinggwistiko at relihiyon sa daigdig, (AP8HSK-Ie-5)

I. LAYUNIN Matapos ang araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

a. Nabibigyang-kahulugan ang salitang Heograpiyang
Pantao at ang mga salitang saklaw nito;
b. Naipapahayag ang damdamin ng mga mag-aaral tungkol
sa kahalagahan ng mga saklaw ng heograpiyang pantao
at
c. Nakakasulat ng liham pasasalamat sa heograpiyang
pantao.
PAKSANG
HEOGRAPIYANG PANTAO
ARALIN
II.NILALAMAN

Sanggunian
 Araling Panlipunan 8: Kasaysayan ng Daigdig, pp. 12-13

1. Mga
pahina sa
Gabay ng
Guro

Araling Panlipunan 8: Kasaysayan ng Daigdig; pp: 31-38

2. Mga
Pahina sa
Kagamitan
g Pang-
mag-aaral

3. Mga
pahina sa
Teksbuk

4. Karagdaga LRMDS Portal

ng DepEd TV (Episode ng Katangiang Pisikal ng Daigdig)
Kagamitan
mula sa
portal ng
Learning
Resource

5. Iba pang Laptop, PPT, TV, LCD Projector, mga larawan

Kagamitan
g Pangturo
III. PAMAMARAAN

A.Panimulang ● Panalangin (Values Integration)

Gawain

● Pagtatala ng liban sa klase?

● Ipabasa sa mga mag-aaral ang mga

alituntunin/kasunduan sa klase. (PROPEL Integration)
B. Balik-Aral sa
nakaraang
aralin Itanong:

● Ano nga ba ang leksyon natalakay natin kahapon?

● May isa ba sa inyo ang makapagbigay-buod sa ating
naging talakayan batin kahapon?

Gawain 1: PUNAN MO AKO!

Panuto: Magbigay ang guro ng isang envelope sa bawat hanay
C. Pagsisimula ng mga mag-aaral,pPunan ito ng nawawalang letra/titik upang
ng bagong mabuo ang salita na may kaugnayan sa paksa at pangunahing
idikit ito sa pisara.
aralin
PAMPROSESONG TANONG:
1. Batay sa iyong naisagawang Gawain ano ang opinyon mo sa mga
salitang iyong nabuo?
2. Madali n’yo ba itong nabuo?

Mula sa mga nabuong konsepto sa gawain 1, aatasan ng

guro ang mga mag-aaral na hulaan ang paksang tatalakayin.
D.Paghahabi sa Pagkatapos mahulaan ng mga mag-aaral ang paksa,
layunin ng ipapabasa sa mga mag-aaral ang layunin ng paksang
aralin tatalakayin mula sa PPT. (PROPEL Integrated)
 ● Nabibigyang-kahulugan ang salitang Heograpiyang
Pantao at ang mga salitang saklaw nito;
● Naipapahayag ang damdamin ng mga mag-aaral
tungkol sa kahalagahan ng mga saklaw ng heograpiyang
pantao at
● Nakalasulat ng liham pasasalamat sa heograpiyang
pantao.

E. Pag-uugnay Gawain 1: Basa,Suri

ng halimbawa Panuto : Ipabasa sa mga mag aaral ang tekstong inihanda
sa bagong tungkol sa sa heograpiyang pantao at ng mga saklaw nito gaya
ng wika,relihiyon at ibat ibang pangkat etnolinggwistiko sa
aralin
daigdig. (PROPEL Integration)

Matapos abg pagbabasa ay sagutin ang sumusunod na

katanungan:

1. Ano ang pagkakaiba ng wika at etnisidad bilang dalawang

batayan ng paghahating Etnolinggwistiko?
2. Bakit mahalaga ang wika at etnisidad bilang batayan ng
paghahating etnolinggwistiko?
3. Paano mo maipapakita ang pagmamahal sa iyong sariling
wika bilang tanda ng iyong pagkakakilanlan?

Gawain 1: KAHON NG KAALAMAN

Panuto: Hanapin sa loob ng kahon ang mga salitang may
F. Pagtatalakay kaugnayan sa heograpiyang pantao, Isulat ang iyong sagot sa
iyong activity notebook.
ng bagong
konsepto at
paglalahad ng
bagong
kasanayan #1

(Upang makaiwas sa paglabag sa intellectual property right, patent at

copyright ay mas mabuting ipaguhit ang kahon ng kaalaman sa ating
mga magagaling na layout artist, Salamat po ng marami
Mga Sagot:
1.Mamamayan
2.Etniko
3.Religare
4.Relihiyon
5.Wika

* Ano ang kaugnayan ng mga salitang ito sa paksang tatalakayin

ngayon?

G. Pagtatalakay Gawain : Ang Pinagmulan Ko

ng bagong Panuto : Isulat ang mga mahahalagang taglay sa aspeto ng
konsepto at wika, relihiyon, at lahi sa loob ng pie graph na magpapakita ng
paglalahad ng pinagmulan mo bilang bahagi ng heograpiyang pantao.
bagong
kasanayan #2
 Wika Lahi

Relihiyon

G. Paglinang sa PAMPROSESONG TANONG:

Kabihasaan
(Tungo sa
Formative
Assessment)
● Sa iyong pananaw, nakakatulong ba ang kaalaman sa
heograpiyang pantao sa pagkakaisa at kaunlaran?
Ipaliwanag ang iyong sagot.
● Bakit nagiging instrumento ang heograpiyang pantao sa
pagkakaisa ng mga tao sa daigdig?

Gawain : BUHAY KO,BUHAY MO

Panuto :Maaring pumili ng isa sa mga paksa
H. Paglalapat (wika,relihiyon,lahi mga saklaw ng heograpiyang pantao.)
Sumulat ng isang saknong na tula na nagpapahayag ng
ng aralin sa
pagmamahal mo rito.
pang araw-
araw na buhay
RUBRIK SA PAGBIBIGAY PUNTOS

Pamantayan Puntos

Mahusay Katamtaman Nangangailangan

5 puntos ang husay ng Pagsasanay
4 puntos 3 puntos

Pagkabuo Pinaka Angkop at Kakaunti ang

Angkop at wasto ang angkop na
 wasto amg salitang salitang ginamit
mga salitang ginamit sa sa pagkabuo
ginamit sa pagkabuo
pagbuo.

Nilalaman Buong husay Mahusay ang Di gaanong

ang pagpapahaya mahusay ang
pagpapahaya g ng mensahe pagpapahayag
g ng mensahe ng mensahe

Puntos

Sagutin ang sumusunod na katanungan :

1.Paano natin malalaman ang lahi ng isang tao?

2.Paano mo masasabi na mahalaga ang pag-aaral ng

heograpiyang wika,relihiyon at lahi sa buhay ng tao?

I. Paglalahat ng PAMPROSESONG TANONG:

aralin 1. Bakit mahalagang pag-aralan ang heograpiyang pantao?
2. Ano ano kahulugan ng salitang wika?
3. Bakit mahalaga ang wika at lahi sa pagkakakilanlan ng tao?

Panuto : Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat ang titik ng

tamang sagot.
J. Pagtataya ng
1. Anong saklaw ng heograpiyang pantao ang tumutukoy sa
aralin
kalipunan ng mga paniniwala at ritwal ng isang pangkat?
A. etniko B. relihiyon C. lahi D. wika
2.Ang mga miyembro ng pangkat-etniko ay pinag-uugnay ng
sumusunod maliban sa________.
A. klima B. relihiyon C. pinagmulan D. wika
3. Anong relihiyon ang sinasamba ng mga Arabo?
A. Budismo B. Islam C. Hinduismo D. Judaismo
4. Alin sa mga pangunahing saklaw ng heograpiyang pantao
ang binansagan bilang “kaluluwa ng kultura”?
A. Wika B. Relihiyon C. Lahi D. Pinagmulan
5. Ano ang mahalagang papel na ginampanan ng heograpiyang
pantao?
A. Ito ay susi ng pagkakaintindihan, pagkakaisa at
kapatiran.
B. Sisikat ang tao kung marami ang wika.
C. Dapat pag-aralan ng lahat ng tao ang lahat ng wika.
D. Yayaman ang tao pag may maraming alam na wika.
 (Maaaring magdagdag ang guro ng mga katanungan para
sa pagsusulit.)

K. Karagdagang Sa isang buong papel gumawa ng poster na nagsasaad ng

gawain para sa kahalagahan ng heograpiyang pantao sa buhay ng isang tao.
takdang aralin
at remediation Rubriks sa Pagmamarka

Pamantayan Puntos

Nilalaman - 20
Mensahe - 10
Kabuuan - 30

IV. MGA TALA

(Remarks)

V. PAGNINILAY

A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha

ng 80% sa pagtataya

B.Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing pang remedial
C.Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin

D.Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.

E.Alin sa mga estratehiyang

pagtuturo ang nakatulong nang
lubos? Paano ito nakatulong?

F.Anong suliranin ang aking

naranasang solusyunan sa tulong ng
aking punongguro/ superbisor?

G.Anong kagamitang panturo ang

aking nadibuhong nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?

Isinulat ni: ROSELYN V. ESCUADRO

Teacher III
Liloy National High School
Liloy I District