ВИСОКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА ЗА ОБРАЗОВАЊЕ ВАСПИТАЧА У

КИКИНДИ

ПИСАНА ПРИПРЕМА ЗА УСМЕРЕНУ АКТИВНОСТ

Предмет: Методичке активности из развијања почетних

математичких појмова

Наставник: Студент:
др Маријана Горјанац Ранитовић Данијела Гуцул

Бр.индекса:
5175

Кикинда, 2017. година

 ОПШТИ ПОДАЦИ

Предшколска установа: „Драгољуб Удицки“

Назив вртића: „Мендо”
Датум: 24.03.2017.
Узрасна група: Припремно-мешовита
Број деце у групи: 22
Студент: Данијела Гуцул
Васпитач: Јелка Попадић
МЕТОДИЧКИ ПОДАЦИ

Тема: Геометријски облици

Усмерена активност:
Циљ активности:
Задаци активности:
а)образовни задаци:
Геометријски облици: квадрат-коцка;
Проширивање знања о основним
геометријским облицима.
- Развијање способности уочавања
разлике између геометријских облика
квадрат-коцка;
- Правилно именовање геометријских
облика.

б) васпитни задаци: - Развијање сазнајних способности

(запажање, памћење и закључивање).
в) функционални задаци: - Именовање коцке-квадрата;
- Развијање фине моторике.

Тип активности:
Корелација:
Методика ликовног васпитања, методика
развоја говора и методика физичког васпитања,
методика упознавања околине;
 ТОК УСМЕРЕНЕ АКТИВНОСТИ

Уводни део (5-10 мин): Методе рада: Облици рада: Дидактичка

средства:

У вртић долазим пола сата раније како

бих припремила све што ми је потребно Метода Фронтални Беџеви са

за обављање активности . У разговора, именима,

међувремену се упознајем са децом, метода школица

лепим им налепнице са именима демонстрације направљена од

(прилог 1.). како бих у току активности канапа и коцка

могла да их ословим са именом. Након од картона

тога их позивам да седну на своја места.

Активност започињем
игром ,,Школице“. Школица је
састављена од више квадрата и коцке.
Објаснићу деци правила игре. Сви ће да
стоје у колони, прво дете баца коцку и
на колико се цветића коцка окрене
толико пута ће дете да скаче у
квадратиће (прилог 2.) Игра ће се
завршити када сва деца дођу на ред.
Када завршимо игру, постављам питања
деци:
 Од ког облика је састављена
школица? (Квадрата)
 Шта смо још користили у игри?
(Коцку)
 Да ли коцка може да се котрља?
(Да)
Саопштићу им да ћемо данас да
учимо о коцки и квадрату.
Централни део (15-20 мин): Методе рада: Облици рада: Дидактичка
 средства:
Метода
Показујем им апликацију квадрата и демонстрације
Фронтални Апликација
модел коцке (прилог 3. и 4.). Питам их и метода
квадрата и
да ли препознају шта је то? (да). разговора
модел коцке
Тражим да именују шта је квадрат а шта
коцка. Након тога квадрат прислањам
на страну коцке тако да се поклапају.
Шта закључујемо? ( све стране су
једнаке). У конструкторском
материјалу тражимо облик коцке,
опипавамо странице, окрећемо коцку.
Колико коцка има страна? Бројимо сви
заједно (6). Каквог облика су стране
коцке? ( квадратног). Колико ивица има
коцка? Бројимо заједно (12). Колико
ивица има квадрат (4). Истичемо
разлику између коцке и квадрата. Коцка
је тело у простору, (можемо је држати,
бацати, котрљати...), квадрат је фигура –
цртеж, која је само једна страна коцке.
Страна коцке је квадратног облика!
Проналазимо у соби предмете који
имају облик коцке: намештај, играчке,
кутије... тражимо облик квадрата:
странице кутије, странице играчaкa...

Завршни део (10 мин): Методе рада: Облици рада: Дидактичка

средства:
Метода Фронтални и
Игровни
У завршном делу деца ће моћи да разговора и индивидуални
листићи и
понове све што су научили. метода бојице
Децу распоређујем за столове и делим демонстрације
им игровне листиће и бојице (прилог 5).
Објашњавам им да је њихов задатак да
све што виде на цртежу да је квадратног
облика обоје црвеном бојицом, а све
што је коцкастог облика обоје плавом
бојом. Игровни листић је подељен на
два дела, један ће бити са квадратним
облицима, а на другом делу предмети
коцке.
Обилазим децу да проверим да ли су
схватили задатак, ако нису објаснићу им
поново.
Када заврше своје радове, погледаћемо
цртеже заједно и проверити да ли су
решили тачно.
Захвалићу се деци на лепом дружењу,
похвалићу њихов труд.
ПРИЛОЗИ

Прилог 1. Налепнице за имена

Прилог 2. Игра ,,Школица“
Прилог 3. и 4. Апликација квадрата и модел коцке

Прилог 5. Игровни листић