Cot DLL Ap Q3 W4

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
POOK ELEMENTARY SCHOOL
POOK, AGONCILLO, BATANGAS
Banghay Aralin Sa AP 2 Q3 Week 4
Date March 07, 2023 Classroom Observation No 1
I LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang kahalagahan
Pangnilalaman ng mabuting paglilingkod ng mga
(content standard) namumuno sa pagsulong ng mga
pangunahing hanapbuhay at
pagtugon sa pangangailangan ng
mga kasapi ng sariling komunidad
B. Pamantayan sa Nakapagpapahayag ng
Pagganap pagpapahalaga sa pagsulong ng
(Performance mabuting paglilingkod ng mga
Standard) namumuno sa komunidad tungo
sa pagtugon sa pangangailangan
ng mga kasapi ng sariling
komunidad
C. Kasanayan sa Naipaliliwanag ang pansariling
Pagkatuto tungkulin sa pangangalaga ng
(Learning kapaligiran
competency
(MELCs)
II PAKSANG ARALIN Mga Paraan sa Pangangalaga ng
Kapaligiran
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian K-12 CG p.46
1.Mga Pahina sa Gabay 49-50
ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay 162-168
ng Pang-mag aaral
3. Karagdagang https://youtu.be/o_URZvtK_hs
kagamitan mula sa Portal Mga Anyong Lupa at Anyong
ng Learning Resource Tubig Song
https://youtu.be/tNfz0vSHjEU
Masdan mo ang Kapaligiran
https://www.youtube.com/
watch?v=SY_DYA1C6Ak
“Magtanim ng Puno”
B. IBA PANG Pagsibol ng Lahing Pilipino 2.
Address: Pook, Agoncillo, Batangas

09776691872
 107212@deped.gov.ph
 DepEd Tayo-Pook ES-Batangas
KAGAMITAN SA 2003.pp.66-68
PAGTUTURO 2. Kapaligiran, Kayamanan,
Kalingain (Philippines Nonformal
Education Program).1998.pp.5-8
3. Araling Panlipunan 1 Modyul I
“Kapaligirang Pisikal ng
Pamayanan”.pp.6-10
4. Araling Panlipunan I Modyul 3
Kayamanang Pinagkukunan Likas
na Kayaman.pp.3-14
Larawan at tarpapel, powerpoint
presentation
IV.PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Batay sa ating nakaraang aralin,
nakaraang aralin at paano natin mapapangalaagaan
Pagsisimula sa bagong ang ating kapaligiran? Ano ano
aralin. ang bumubuo sa ating kapaligiran
o Inang Kalikasan?
Batay sa ating napag-aralan, ano
ano ang makukuha natin sa
anyong tubig at anyong lupa na
bumubuo sa ating kapaligiran?
Nakatutulong ba ang mga ito
upang matugunan ang pang-
araw-araw nating
pangangailangan?
Kung ganun, ano ang nararapat
nating gawin sa ating kapaligiran
upang mapangalagaan ang mga
yamang tubig at yamang lupang
nito?
(Brainstorming)
B. Paghahabi sa Ngayon ay aalamin natin ang KRA 1.1
layunin ng aralin ating pansariling tungkulin kung Applied knowledge
paano natin mapapangalagaan of content within
ang ating kapaligiran. Ngunit bago and across
tayo dumako sa ating bagong curriculum
aralin, ay panoorin muna natin teaching areas.
ang bidyo ng isang awitin tungkol (Integration of
sa kapaligiran at saka natin ito Music)
aawitin.
This strategy
Ano ang pamagat ng awit? serves as
May naramdaman ba kayo springboard that

09776691872
habang pinapanood at inaawit ang will link to the new

awitin? lesson wherein
Ano ang naramdaman ninyo? other skills of the
Ano-ano ba ang isinasaad sa learner will be
awitin? developed.
Dapat ba nating ingatan ang ating
kapaligiran?
Sa paanong paraan?
C.Pag-uugnay ng mga Paglalahad ng larawan. KRA 1.1
halimbawa sa layunin ng (Inquiry Based Approach) Applied knowledge
aralin Suriin at masdang mabuti ang of content within
larawan. and across
curriculum
teaching areas.
(Integration of
MTB and Filipino)
Ano ang ipinakikita ng dalawang

larawan?
Maaari mo bang pagkumparahin KRA 1.3
ang dalawang larawang ito? Displayed
Ano ang pagkakaiba ng dalawang proficient use of
larawan? Mother Tongue and
Sa iyong sariling pananaw, dapat Filipino to facilitate
bang putulin ang mga puno sa teaching and
paligid? Bakit? learning.
Ano ang maaaring maging bunga
ng pagpuputol ng mga puno lalo
sa sa mga bundok at kagubatan?
Sa papaanong paraan
mapapangalagaan at maiingatan
natin ang ating kapaligiran?
Bilang bata ano ang
makakayanan mong gawin upang
mapangalagaan ang kapaligiran?
Paglalahad at pagsusuri ng mga

larawan sa slide deck na
nagpapakita ng mga tungkulin ng
isang bata ukol sa pangangalaga
ng kapaligiran.
Tingnan at suriing mabuti ang

larawan at sabihin ang tungkulin
ng isang bata na kagaya ninyo sa

09776691872
pangangalaga ng kapaligiran.
KRA 2.8
Applied a range of
successful
strategies that
maintain learning
environments to
motivate learners
to work
productively by
assuming
responsibility for
their own learning.

09776691872
Maipapangako ba ninyo na
magagampanan ninyo ang
pansariling tungkulin sa
pangangalaga ng kapaligiran
Awitin natin ito para higit kayong

mahikayat sa inyong mga
tungkulin.
“Magtanim ng Puno”
D. Pagtalakay ng Anong bunga o kabutihang dulot KRA 1.3

bagong konsepto at ng pagtatapon ng basura sa Displayed
paglalahad ng bagong wastong tapunan? Makatutulong proficient use of
kasanayan. #1 ba ito upang mapanatiling malinis Mother Tongue and
ang kapaligiran? Tungkulin mo ba Filipino to facilitate
na magtapon ng basura sa teaching and
wastong tapunan? learning
Pagtalakay sa bawat inilahad na
larawan. KRA 1.1
Pagtalakay sa magiging bunga ng Applied knowledge
pagsasagawa ng mga tungkulin ng of content within
mga bata sa larawan. and across
Batay sa ating talakayan, ano ang curriculum
mga tungkuling inyong teaching areas.
ginagampanan at dapat (Integration of
gampanan upang mapangalagaan ESP, MTB and
ang kapaligiran. Filipino)
E. Paglinang sa Pangkatang Gawain KRA 1.4

kabihasaan Ngayon ay papangkatin ko kayo Used effective
sa 3 pangkat. Ang bawat pangkat verbal and non-
(tungo sa formative ay kukuha ng lider na verbal strategies to
assessment) mangunguna sa gawain at mag- support learners’
uulat ng isinagawang gawain. understanding,
participation,
Unang Pangkat - Pantomime engagement and
Ipapakita ang mga tungkulin nila achievement.
sa kapaligiran.
KRA 2
Ikalawang Pangkat – Suriin Natin Established safe
Piliin sa larawan ang nagpapakita and secure
ng tungkulin mo sa kapaligiran. learning
environments to
enhance learning
through the

09776691872
consistent
implementation of
policies, guidelines
and procedures.
KRA 2.7
Maintained
learning
environments that
promote fairness,
Ikatlong Pangkat – Isa-isahin respect and care to
Natin encourage
learning.
KRA 2.8
Used a range of
successful
strategies that
Sumulat ng 5 tungkulin ninyo maintain learning
para sa pangangalaga ng environments to
kalikasan o kapaligiran batay sa motivate learners
slogan. to work
(Numeracy) productively by
assuming
responsibility for
(Approch/Strategy: their own learning.
Collaborative Approach)
Differentiated activities
F. Paglalapat Pag-uulat ng bawat grupo sa KRA 2.6
klase. Maintained
Panoorin natin at pakinggan ang learning
unang pangkat sa kanilang environments that
isasagawang gawain. promote fairness,
Pakinggan naman natin ang ulat respect and care to
ng ikalawang pangkat para sa encourage
natapos nilang gawain. learning.
Pakinggan naman natin ang

pagbigkas ng ikatlong pangkat.
Pagtalakay batay sa iniulat ng
bawat pangkat.

09776691872
G.Pag-uugnay sa pang Sagutin ang sumusunod na KRA 2.8

araw-araw na buhay sitwasyon. Used a range of
successful
strategies that
maintain learning
environments to
motivate learners
to work
productively by
assuming
responsibility for
their own learning.
Halina’t Bumigkas
Isa, dalawa,
Halina’t gawin na.
Tatlo, apat
Tungkuling matapat.
Lima, anim
Lagi nating isipin,
Pito walo,
Kalikasa’y mahalin mo!
Siyam, sampu,
Kasiyaha’y matatamo.
(Integrasyon: Filipino)
(Numeracy)
Batay sa tugma, ano ang dapat
nating gawin sa mga tungkuling
ito na ating tinalakay ukol sa
pangangalaga ng kapaligiran?
H. Paglalahat ng Ang pangangalaga sa kapaligiran
Aralin ay napakahalaga. Dito tayo
kumukuha ng ating mga
pangangailangan upang
mabuhay.
Ano- ano ang inyong mga
pansariling tungkulin sa
pangangalaga sa kapaligiran?
I. Pagtataya ng Aralin PANUTO: Basahin at unawaing KRA 3.12

mabuti ang sumusunod Utilized
na sitwasyon. Piliin at assessment data to
isulat sa patlang ang inform modification
titik ng tamang sagot sa of teaching and

09776691872
bawat katanungan. learning practices

and programs
___1. Kapag ikaw ay pumutol ng
puno, ano ang susunod
mong gagawin?
A. pabayaan na lang
B. iwanan ang mga ito
C. itapon ang mga natitira
D. magtanim ng panibago
___2. Pagkatapos maglinis ng

kapaligiran, saan mo dapat
itapon ang mga basura na
iyong naipon?
A. itapon sa ilog
B. itapon sa kanal
C. itapon kahit saan
D. itapon sa tamang
lalagyan
___3. Ano ang iyong gagawin kung

nakita mo ang iyong tatay
na nanghuhuli ng mga
hayop?
A. tutulungan ko siya
B. hindi siya papansinin
C. wala akong gagawin
D. kakausapin at sasabihin
na bawal ang kanyang
ginagawa
___4. Sa iyong paglalakad ay may

nakita kang kalat sa daan.
Ano ang gagawin mo?
A. iiwasan ang mga ito
B. pupulutin at itatapon sa
basurahan
C. wala akong gagawin
D. paglalaruan ang mga ito
___5. Ano ang iyong gagawin kung

nakita mo ang iyong
kapitbahay na nagsusunog
ng mga basura?
A. kakausapin at sasabihin

09776691872
na masama ito
B. pababayaan na lamang
siya
C. magagalit ka sa kanya
D. gagayahin siya
J. Karagdagang Bumuo ng isang slogan tungkol sa KRA 2.8
Gawain iyong tungkulin sa pangangalaga Used a range of
para sa takdang aralin at ng kapaligiran. Humingi ng tulong successful
remediation sa iyong mga kasama sa bahay. strategies that
(Constructivism Approach) maintain learning
environments to
motivate learners
to work
productively by
assuming
responsibility for
their own learning.
Inihanda ni :
CIPRIANA C. VERGARA
Teacher III
Binigyan Pansin:
HILARIO S. GARCIA
Punongguro II
Batay sa awitin na ating inawit, ano raw ang dapat nating gawin sa anyong lupa at anyong tubig na
bumubuo sa ating kapaligiran?
Bakit kaya dapat natin itong ingatan at pangalagaan?

09776691872

09776691872

09776691872

09776691872

09776691872

09776691872

09776691872

Cot DLL Ap Q3 W4

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Cot DLL Ap Q3 W4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Banghay Aralin Sa AP 2 Q3 Week 4

Date March 07, 2023 Classroom Observation No 1

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

habang pinapanood at inaawit ang will link to the new

Ano ang ipinakikita ng dalawang

Paglalahad at pagsusuri ng mga

Tingnan at suriing mabuti ang

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

Awitin natin ito para higit kayong

D. Pagtalakay ng Anong bunga o kabutihang dulot KRA 1.3

E. Paglinang sa Pangkatang Gawain KRA 1.4

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

Pakinggan naman natin ang

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

G.Pag-uugnay sa pang Sagutin ang sumusunod na KRA 2.8

I. Pagtataya ng Aralin PANUTO: Basahin at unawaing KRA 3.12

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

bawat katanungan. learning practices

___2. Pagkatapos maglinis ng

___3. Ano ang iyong gagawin kung

___4. Sa iyong paglalakad ay may

___5. Ano ang iyong gagawin kung

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

Bakit kaya dapat natin itong ingatan at pangalagaan?

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

Address: Pook, Agoncillo, Batangas

You might also like