Republika ng Pilipinas

POLITEKNIKONG UNIBERSIDAD NG PILIPINAS

KOLEHIYO NG ARTE AT LETRA

Pamagat ng Kurso : Filipinolohiya at Pambansang Kaunlaran

Kowd ng Kurso : FILI 1
Bílang ng Yunit : 3 yunit
Prerekwisit : Wala
Deskripsiyon ng Kurso :
Tinutugunan ng kurso ang pangangailangan ng isang lapat na kamalayang gagabay sa pagkakaroon ng pagpapahalaga sa pambansang kaunlaran
gayundin ang pagsusuri sa iba’t ibang salik na nakaka-apekto sa pag-unlad nito.
tatalakayin ang Filipinolohiya at Pambansang Kaunlaran bilang isang kaisipan/prinsipyo at tunguhin na nakalapat sa talino at karunungang
Filipino. Pahahalagahan ang Filipino bilang wika ng pagkatuto na pundasyon sa paglikha sa kamalayang makabansa tungo sa hangaring
pahalagahan at pauunlarin ang mga industriya ng bansa. Lilinangin ang mga kasanayan sa pag-unawa, pagsusuri at pagsasapraktika ng mga
kaisipan sa Filipinolohiya sa pamamagitan ng dokumentasyon at pananaliksik na nakatuon sa tiyak ng larang/disiplina
Nahahati ang kurso sa tatlong bahagi: Una ang pag-unawa sa Filipinolohiya bilang isang kaisipan na nagpapabatid sa kahalagahan ng isang
industriyang makabansa. Pangalawa ay ang pagsusuri ng kalagayan ng halagahan ng wika, kultura at lipunan batay sa kaisipang Filipinolohiya na
may kasamang sa pagsipat sa kalagayan at tagumpay ng ibang bansa sa ugnayang ng programang pangwika at pang-industriya. At pangatlo ay ang
tuluyang paglalapat at pagsasapraktika ng mga kaisipan sa pamamagitan ng aktuwal na interaksiyon o emersyon sa mga tiyak na industriya ng/sa
bansa bilang bahagi na proseso ng dokumentasyon at pananaliksik na mapag-uugnay ang gampanin ng ng mga batayang kaalamang nakabatay sa
danas. Sa dulo ng kurso ay makabubuo ang mga mag-aaral ng isang panimulang papel/pananaliksik na naglalaman ng Filipinolohiya sa industriya
ng/sa bansa. (a)dokumentasyon ng danas sa emersyong isinagawa, (b)pagsusuring kinakikitaan ng paglalapat ng kaisipang Filipinolohiya at (c)
pagpapahalagang kaisipan na makakatulong sa isang industriyang makabansa.
 Bunga ng Pagkatutong Pang-institusyon Bunga ng Pagkatutong Pamprograma
(Institutional Learning Outcomes) (Programs Outcomes)
1. Malikhain at Mapanuring Pag-iisip/Creative and  Nakatutukoy ng iba-ibang perspektibo at mga ugnayan ng
Critical Thinking mga teksto at konteksto
 Nakagagamit ng analitikal at kritikal na mga kasanayan sa
pag-aaral ng teksto
 Nakatatalakay at/o nakalilikha ng iba’t ibang malikhaing
anyo at uri
 Nakagagamit ng mga angkop na teorya at metodolohiya
sa paraang mapanuri at malikhain
 Nakapagsusuri, nakabubuo at nakagagamit ng mabisang
dulog sa pamumuno at pamamahala upang
makaalinsabay sa global na integrasyon.
 Nakalilikha ng epektibong pakikipagkomunikasyon at
nakabubuo ng mapanuri at malikhaing kaisipan.
 Nakatatalakay ng mga bagong
2. Mabisang Pakikipagtalastasan/Effective
Communication
 Nakalilikha ng epektibong pakikipagkomunikasyon at
nakabubuo ng mapanuri at malikhaing kaisipan.
 Nakatutugon ang kakayahang panteknolohiya ng mga
mag-aaral sa mabisa at maghusay na pagtuturo ng wika,
pagsasagawa ng pananaliksik at iba pang gawaing pang-
akademiko.
 Nakapagpapahayag nang mabisa sa Filipino sa anyong
pasalita at pasulat.
 Nakapagsusulat at nakapag-eedit nang malinaw, masinop
at malawak sa Filipino, bukod sa naihahayag ang iniisip o
nadarama sa malikhaing paraan.
 Nakakapagpayo sa mga ahensya o institusyon kung
Mga Layuning ng Kurso
(Course Objectives)
 Maipaliwanag nang may husay ang kahulugan at
kalikasan ng Filipinolohiya na nakaugnay sa
Wikang Filipino at nasyunalismo, siyensya at
(mamamayan)
 Makapaglahad ng kalagayan at halaga ng
Filipinolohiya sa pamamagitan ng paglalatag ng
sitwasyong pangkultura, pangwika at panlipunan
sa bansa at ibang bansa.
 Matukoy ang kronolohikal na kasaysayan ng
Industriya sa/ng Bansa.
 Makapag-analisa ng kalagayan ng Pambansang
Industriya sa Pilipinas at sa ibang Bansa
 Makapagtamo ng kaalaman at kasanayan sa
Industriyal na Pananaliksik (critical research
paper) pananaliksik Kritika sa industriya(critical
paper on industry).
 Makapagpamalas ng awtentikong kaalaman batay
sa Interaksiyon / Partisipasyon / Imersyon /
Dokumentasyon sa aktuwal na industriya.
 Makapagbuo ng artikulong Pananaliksik batay sa
dokumentasyon ng industriya.
  Makapagbahagi ng mga artikulong pananaliksik
sa akademya at industriyang inaral.
paanong epektibong magagamit ang Filipino para sa
talastasan, kampanya, networking at iba pa.

3. Matatag na Oryentasyon sa Paglilingkod/Strong  Naipakikita ang diwang makabayan, makatao, maka-

Service Orientation Diyos, moral at estetiko.
 Nakapagsusuri ng papel ng humanistikong edukasyon sa
paghubog ng tao at lipunan.
 Nakapagpapamalas ng pagkiling sa serbisyo sa isang
propesyon.
4. Pakikipag-ugnayang Pampamayanan/Community  Nagiging responsable, epektibo at etikal sa paggamit ng
Engagement mga datos na may kaugnayan sa edukasyon,
komunikasyong pangmadla, mga agham panlipunan,
sining, agham pangkatawan, pangangalakal at industriya
upang makaagapay sa integrasyon at ekstensiyong global.
 Nailalapat ang mga kaalaman at kasanayang akademiko
sa pagsusulong ng mga adbokasiya na
makapagpapaunlad sa komunidad partikular sa mga
paaralang bayan at industriya.
 Nakakalahok sa mga samu’t saring trabaho, gawaing
pagpapaunlad at publikong diskurso lalo bilang tugon sa
mga pangangailangan ng mga pamayanang
pinagsisilbihan
5. Kasanayan sa Responsableng Paggamit ng  Nakatutugon ang kakayahang panteknolohiya ng mga
Teknolohiya/Adeptness in the Responsible Use of mag-aaral sa mabisa at maghusay na pagtuturo ng wika,
Technology pagsasagawa ng pananaliksik at iba pang gawaing pang-
akademiko.
6. Masidhing Pagpapahalaga sa Tuloy-tuloy na  Nakatutukoy at nakakapagpamalas ng pangangailangan
Pagkatuto/Passion to Lifelong Learning  kakayahan sa panghabambuhay na pagkatuto
 Nakapagpapamalas ng mga kasanayan sa pananaliksik
nakatuon sa mga disiplina sa ilalim ng humanidades
 Nakapagsusuri, nakabubuo at nakagagamit ng mabisang
dulog sa pamumuno at pamamahala upang
makaalinsabay sa global na integrasyon.
 Nakatutuklas, nakabubuo at nakalilikha ng mga
pananaliksik upang makapagbahagi ng kaalaman at
karunungan.
  Nakapagtatrabaho nang mag-isa sa mga pangkat na
multidisiplinaryo at multi-kultural; nakaaangkop sa mga
gawaing multidisplinal at multicultural na mga pangkat.
 Nakikilahok sa paglikha ng bagong karunungan o sa mga
proyektong pampananaliksik at pagpapaunlad.
7. Mataas na Antas ng Pamumunong Pang-  Naipagkakaloob sa mga mag-aaral ang nararapat na
organisasyon/High Level of Leadership and katunungan at karanasan sa pagsusuri at pagbubuo at
Organizational Skills paggamot ng mabibisang dulog sa pamumuno at
pamamahala upang makaalimsabay sa global na
integrasyon.
8. Malay sa Personal at Propesyunal na Etika/Sense of  Nagiging responsable, epektibo at etikal sa paggamit ng
Personal and Professional Ethics mga datos na may kaugnayan sa edukasyon,
komunikasyong pangmadla, mga agham panlipunan,
sining, agham pangkatawan, pangangalakal at industriya
upang makaagapay sa integrasyon at ekstensiyong global.
 Naipakikita ang diwang makabayan, makatao, maka-
Diyos, moral at estetiko.
 Nakakikilos nang may pagkilala sa mga pananagutang
propesyunal,istoriko at etiko.
9. Malay sa Pagtugong Pambamsa at  Naipakikita ang diwang makabayan, makatao, maka-
Pandaigdigan/Sense of Nationalism and Global Diyos, moral at estetiko.
Responsiveness  Naitataguyod at naipapalaganap ang yamang historikal at
kultural ng bansa.

Bílang ng oras: 3 oras bawat linggo sa loob ng 18 linggo o 54 oras sa isang semestre

Plano ng Kurso

Linggo Paksa Bunga ng Pamamaraan Sanggunian Pagtatasa

(Week) (Topic) Pagkatuto (Methodology) (Resources) (Assessment)
(Learning
Outcomes)
1-2
Filipinolohiya: Kahulugan at Naipapaliwanag Lektura hinggil sa kahulugan Pagsulat ng sanaysay hinggil sa
Synchronous Kalikasan ng Kamalayang ang kahulugan at at kalikasan ng Wikang kahulugan at kalikasan ng wikang
Bayan kalikasan ng Filipino na nakaugat sa https://www.scribd.com/document/449476640/ Filipino na nakaugat sa
WIKANG-FILIPINO-AT-AGHAM-BAYAN-docx
 a. Wikang Filipino at/ay wikang Filipino na nasyunalismo, agham bayan nasyunalismo, agham bayan at
Diskursong Makabayan nakaugat sa at mamamayan. https://www.coursehero.com/file/53096518/Wik mamamayan
(nasyunalismo) nasyunalismo, ang-Filipino-at-Agham-bayandocx/
b. Wikang Filipino at /ay agham bayan at Paraan ng Pagmamarka:
Mamamayan mamamayan.
c. Wikang Filipino at/ay 50 nilalaman
Agham-Bayan 50 Teknikal na aspeto

100 kabuuan
3 Pagsasagot ng mga gawain
Asynchronous tungo sa pagkatuto
Paglalarawan ng kalagayan Pagsasagawa ng mapping sa
ng halagahan ng https://www.youtube.com/watch? kalagayan ng halagahan ng
Napaghahambing Filipinolohiya batay sa v=2dmQOwXlQBc Filipinolohiya batay sa
ang kalagayan ng sitwasyong sitwasyong pangkultura,
halagahan ng pangkultura,pangwika at https://www.youtube.com/watch?v=Ogo6VDLiF_Q pangwika at panlipunan batay sa
Filipinolohiya: Kalagayan ng Filipinolohiya batay panlipunan sa Pilipinas at
4-5 Halagahan batay sa Sitwasyong sa sitwasyong ibang bansa. https://www.youtube.com/watch?
Synchronous Pangkultura, Pangwika at Pangkultura, v=Kuw16LkKgLQhttps://www.youtube.com/watch?
Panlipunan Pangwika at Paghahambing at pag- v=-6qusYyF2G8
Panlipunan sa aanalisa ng kalagayan ng
a. sa Pilipinas Pilipinas at sa halagahan ng Filipinolohiya
b. ibang bansa ibang bansa batay sa sitwasyong Materyales 30%
Pangkultura, Pangwika at Nilalaman 40%
Panlipunan sa Pilipinas at sa Presentasyon 30%
ibang bansa Kabuuan 100%
Filipinolohiya at/sa Pambansang hhttps://www.youtube.com/watch?
6-8 Kaunlaran Komprehensibong Lektura sa kasaysayan ng v=otE3x96oZHAttps://www.youtube.com/watch? Kronolohikal na paglalahad ng
nailalahad ang industriya sa bansa gamit v=JR3ZjOCLqIw kasaysayan ng industriya ng
a. Kasaysayan ng Industriya kasaysayan ng ang dulog historikal bansa
Synchronous sa/ng Bansa industriya sa
b. Kalagayan ng Pambansang bansa. Presentasyon ng kalagayan ng
Industriya sa Pilipinas at sa Pagpapabunot sa mga mag- https://www.youtube.com/watch? pambansang industriya
ibang Bansa Kritikal na pag- aaral ng tiyak na industriya v=ZG5kdPHhTmE
 Agrikultura at aanalisa sa sa bansa. *Maikling pagsusulit
Pagsasaka kalagayan ng https://www.youtube.com/watch?v=s2ts2-F6YnM
  Pagkain at Kalusugan pambansang Pangangalap ng datos hinggil
 Langis at Enerhiya industriya sa sa kalagayan ng nabunot na
 Pagmimina Pilipinas industriya batay sa panahon,
 Transportasyon at lugar at namumuno.
Komunikasyon Napag-uugnay ang
 Pabahay at Gampanin ng
Imprastraktura Filipinolohiya sa Presentasyon sa klase ng
 Turismo mga industriya ng nakalap na datos
Pilipinas
 Pananalapi
 Edukasyon
Pagsasagot ng mga
9 gawain tungo sa
asynchronous pagkatuto

https://www.coursehero.com/file/p4hd4d0q/Kaya-
c. Ugnayan ng Filipinolohiya at tayong-mga-Pilipino-pahalagahan-natin-ang-ating-
mga industriya sa Pilipinas. sariling-wika-at-mahalin/

https://www.coursehero.com/file/51592371/
KASAYSAYAN-NG-INDUSTRYIYA-NG-BANSAdocx/
 Introduksyon sa Industriyal na
10-11 Pananaliksik (critical research
Synchronous paper) pananaliksik Kritika sa
industriya(critical paper on
industry)
Natutukoy ang
katangian at mga May paunang basa hinggil sa Pagtukoy sa bahagi ng
bahagi ng bahagi ng pananaliksik. https://tgl.agromassidayu.com/chto-takoe- pananaliksik at pag-iisa –isa ng
artikulong analiticheskaya-statya-primer-analiz-vidi- katangian ng artikulong
pananaliksik Pagpapaliwanag ng mga kak-napisat-analiticheskuyu-statyu-page- pananaliksik
mag-aaral ng mga bahagi ng 549876
Naipapaliwanag pananaliksik
ang mahahalagang
konsepto ng Pagtalakay sa mahahalagang *Maikling pagsusulit
https://tl.spacqroo.org/escribir-un-ensayo-
pananaliksik konsepto ng pananaliksik
crtico-4468
https://brainly.ph/question/9104916

12 Pangkatang gawain
asynchronous
Napaghuhusay ang
kasanayan sa Pakikipanayam sa mga Pagsulat ng artikulong
Pananaliksik at Pag-aaral sa pangangalap ng indibidwal na nakapaloob sa pananaliksik
napiling industriya

13 50% Nilalaman
asynchronous
50% Teknikal na Aspekto
14-15 datos batay sa industriya. 100% Kabuuan
synchronous
interaksyon sa
industriyang Pagbuo ng artikulong
a. Dokumentasyon sa aktuwal kinapapalooban. pananaliksik batay sa
na industriya nakalap na datos mula sa
b. Pagbuo, Pagsusulat at Masusing isinagawang interaksyon sa
Pagrerebisa ng ng nakapaghahanda industriya.
Artikulong Pananaliksik ng artikulong
c. Pagsasa-ayos ng Pinal na pananaliksik sa
Papel pamamagitan ng
pagsulat at
pagrebisa.
 Presentasyon ng mga
16-17 Nakapag- Presentasyon ng artikulong
Pananaliksik
Synchronous oorganisa ng pananaliksik
kolokyum/forum
para sa 30%- nilalaman
presentasyon ng 20%-artikulasyon
isinagawang 20%- Linaw ng Talakay
artikulong 10%-kahandaan
pananaliksik 10%-dating

Nakapagbabahagi
ng isinagawang 100% Kabuuan
artikulong
pananaliksik hinggil
sa industriyang
napili.

Pinal na Pagsusulit
18

Paraan ng Pagmamarka:

70% Katayuan sa Klase: Maikling Pagsusulit/quizzes

Ulat/report
Mga Gawain/activity
30% Pinal na Pagsusulit
100% Kabuuan
 Enhanced by: Checked by: Noted by:

Diomedes E. Rodriguez
Dr. Jonelle Jhon O. Espalto
Jeffrey Lozada
Dr. Marion C. laguerta Diomedes E. Rodriguez Dr Leny V. Salmingo
Faculty Program Coordinator Campus Director