APPENDIX D

Adjusting to New Normal: A Qualitative Study of Lived Experiences of Grade 12 STEM Students
During Transition from Online Learning To Blended Learning

Transcription

Respondent #1

Interview Questions: Follow up Questions: Interview Answers:

1. What difficulties have “Ahh difficulties na ano narasan
you encountered in ko, kase ano ako…. e taga ano
socializing with your ko e… malayo ko kasi, taga ba..
classmates? taga qc ako , diba may yung olfu
meron siyang campus sa qc, so
pinili ko kasi yung val kasi main
campus although yung mga
kaibigan ko nasa qc sila pinili ko
val kasi gusto ko ng ano ng new
friends, new environment pero
ayon may downside din yun kasi
wala akong kilala so nahirapan
ako, di ko alam pano
makihalubilo, diba pag ano
may.. may friends tayo mas
madali tayo maka adopt sa
environment.. so ayun mahirap
para sakin”
Naka experience ka po ba nang
culture shock dito po? “Kasi ano e private to e...so, lalo
na yung sa canvas may mga
timer timer ganon hindi ako
sanay sa ganon e, ma ano kasi
ako.. average student lang ako
although nag eexcile ako pero
para sakin hindi ako mashadong
matalino.”
2. What adjustments did “Sa ano uhh… time
you make during the management kasi ano na ako.. e
changes in our dati kasi di ako mashadong…
modality? wala akong mashadong
pakelam sa acads… so ngayon
dahil senior highschool na ako,
graduating na din, so kailangan
ko nang mag ano.. mag seryoso,
so.. sa dami ng ginagawa ko lalo
 na sa bahay kailangan ko ng
Bali po yung adjustments po is time management, kailangan ko
mas nag-karoon po kayo ng ng ano..ayun”
time management po and then
mas naging seryoso po kayo sa “…Yes correct.”
pag aaral?
3. How does the shifting “Uhh.. mas tumaas dahil yun
from online to blended nga nag seryoso ako, kaya mas
learning affect your tumaas yung grades ko… dati
academic performance? ano.. Hindi ako nakakaano e,
mga 90 lang ako e ganon tas
ngayon w high na ako dati kasi
w honors lang ako or minsan
wala..so dahil don.. dahil nag
seryoso ako, dahil mas nag
focus ako.. kasi hindi tayo sanay
sa blended.. ay sa ano e online
class diba so na culture shock
tayo… so ayun mas nag seryoso
ako, edi tumaas yung grades ko
Yung during f to f naman po nakaka ranas na ako ng w high
face to face classes po, ano po.. which is bago sakin, masarap sa
ano pong naging apekto po pakiramdam.”
niyon sainyo?
“ayun..ano ako dun e, medyo
nahirapan ako kasi dati.. ay sa
online class kasi 2yrs ba? Mag
3yrs tayong nag online class tas
biglang mag face to face.. Sa
totoo lang natakot ako, lalo na
may mga teacher kasi na ano,
yung.. terror minsan laging nag
paparecite so yun natakot ako
pero nakaya naman, na ano
naman.”
4. How does shifting from “…Blended to.. ay online to
online to blended blended?.. ano mas naging close
learning affect your kami..totoo mas naging close
socialization skills kami nung online kasi.. ako kasi
towards your di ako ano e.. di ako socializ…
classmates? introvert kasi ako… so medyo
pag sa chat hindi ko pinapansin
ganon.. pero ngayong face to
face nakakahalubilo na ako ng
classmates mas nakikilala ko na
sila personal.”
5. What are the changes “Ano dati kasi..Ayun pa rin time
 that you do to manage management, dati kasi pala
your time in adjusting puyat ako e… so dahil nag face
online to blended to face na yun iniiwasan ko na
learning? yung pag pupuyat, mas nag ano
na ako.. mas nag ano na ako
uhmm.. nag pahalaga na ako sa
oras ko kasi kailangan ko ng ano
e maraming time para sa.. para
may energy ako, ang layo ko
kasi taga qc ako andami kong
binabyahe so para mag karoon
ako ng energy natutulog ako
Bali ano po inaayos niyo po lagi, tas nag ttime management
yung sleeping sched niyo po ako.”
para po ano………Bali good
sleeping schedule po dapat?
“Sleeping skill pati yung utak ko
ganon kasi para sakin pag ano
pagod ako hindi ako nakakapag
focus”
6. How did you manage to “Sa totoo lang malaking factor
maintain your academic din yung may ano ka e, may
performance during the kaibigan ka e. Ako kasi, ano
transition from online medyo nahihirapan ako makinig
learning to blended sa teacher, hahah alam mo yun
learning? nahihirapan akong making lalo
na kapag mabilis, hindi ako
mashadong maka adopt sa
mabilis na teacher, so kapag
may ano ka, kaibigan ka na
mabilis maka ano maka intindi
so pwede kang mag pag
patulong sakanya, so ayun
tutulungan nila ako syempre
kailangan mo ding tulungan
sarili mo, so ayun.”
7. What measures do you “Ayun natutulog… natutulog,
take to prevent stress natutulog talaga ako ayoko
and burn-out from talaga ng walang tulog kasi
loads of online and face kapag wala akong tulog tska
to face academic wala akong kain. Ayun walang
requirements? tulog walang kain ayun hindi na
ako nakakapag isip, hindi na ako
Pano naman po ano kapag sa pag nakapag focus.”
gawa na po mismo ng mga
activities. “Ahh yung ano, take notes.
Kailangan mo mag take notes
kapag ano e, kapag may tuturo
 para kapag may activity na yun,
may…. May maano na… ano nga
yun tawag don..marcky:may
maisasagot…hindi may
reference ka kung pano siya
gagawin parang ganon.”
8. How did you cope up or “Ano kung irere…coping
adjust with the mechanism?? Uhmmm, siguro
transitioning of classes? ano sa friends ko rin ano kapag
nag din hahangout kami, hindi
kahit may self time naman kasi
ako nakikipag hangout ako sa
iba e, so ayun. Parang coping
mechanism ko rin yung tao sa
paligid ko, yung mga comforts
nila, kasi pare-parehas naman
Bali po sa tulong po ng mga kaming nahihirapan e, so
friends niyo nakakapag adjust kailangan namin ang isa’t isa.”
po kayo sa klase?
“…Tama”