MASUSING BANGHAY ARALIN SA FILIPINO 10

I. Layunin
Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ng mag-aaral ang pang-unawa
at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan ng Africa.
Pamantayan sa Pagganap: Ang mag-aaral ay nakapanghihikayat tungkol sa kagandahan
ng alinmang bansa batay sa binasang akdang pampanitikan.
Pamantayan sa Pagkakatuto: F10PN-IIId- e-79, Naiuugnay ang suliraning nangingibabaw sa
akda sa pandaigdigang pangyayari sa lipunan.
Tiyak na Layunin: Pagkatapos ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.Nailalahad ang mga katangian ng maikling kwento.
2. Natutukoy ang suliraning nangingibabaw sa akdang binasa at
naiuugnay sa pandaigdigang pangyayari sa lipunan.
II. Nilalaman

Paksang Aralin: Ang Alaga ni Barbara Klimenye

Kagamitang Panturo
A. Sanggunian : FILIPINO 10 Panitikang Pandaigdig,Modyul para sa mag-aaral
Pahina 291-294
B. Kagamitan : Modyul,kartolina m
, arker atscotch tape.

III. Pamamaraan
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral
a. Panimulang Gawain

1. Panalangin
Manalangin tayo na pangungunahan ni ______. Manalangin tayo.
2. Pagbati
Magandang hapon sa inyong lahat.
3. Pagtsek ng Atendans Magandang hapon din po guro.
Sino ang lumiban sa ating klase ngayong araw?
Nandito po ang lahat Ma’am.
b. Balik-Aral
Bago tayo magpatuloy sa ating panibagong
aralin, maaari ba kayong magbigay ng
Butas ang bulsa
halimbawa ng matatalinghagang pahayag at
Tulog mantika
simbolismo?

Puno
lapis
Maraming salamat sa inyong mga kasagutan.

c. Paghahabi sa Layunin
Bago tayo dumako sa ating panibagong aralin,
narito ang ating mga layunin para sa araw na Tiyak na Layunin
ito, na aking inaasahang ating
maisasakatuparan pagkatapos ng isang oras 1.Nailalahad ang mga katangian ng maikling
na talakayan. kwento.

2. Natutukoy ang suliraning nangingibabaw sa

Pakibasa, Claire.
akdang binasa at naiuugnay sa pandaigdigang
pangyayari sa lipunan.

Makakamtan lamang natin ang layuning ito

kung aktibo kayong makikilahok sa ating
talakayan.
 d. Pag-uugnay sa Bagong Aralin

PAGGANYAK:

Gawain 1: Checklist Inaasahang sagot ng mag-aaral

Lagyan ng tsek(√) ang patlang bago ang bilang
na may kaugnayan sa maikling kwento. 1. √
2. X (Ang pormal at di-pormal ay naaayon
____1. Naglalahad ng mahalagang kaisipan
sa sanaysay)
____2. Maaring pormal at di-pormal
3. √
____3. Banghay
4. √
____4. Wakas
5. √
____5. Simula
6. √
____6. Suliranin
____7. Tunggalian 7. √
____8. May mga kabanata 8. X (Ang mga kabanata ay katangian ng
____9. Kasukdulan nobela)
____10. Mga tauhan 9. √
10. √

Bumuo ng isang pangungusap na Ang maikling kwento ay mayroong banghay na

nagpapahayag tungkol sa maikling kwento sinusunod ito ang pagkakasunod-sunod ng mga
gamit ang mga nilagyan ng tsek sa gawain 1. pangyayari.

Bago tayo magsimula sa ating aralin ay bigyang

kahulugan muna natin ang mga sumusunod na
salita batay sa kasingkahulugan nito.

TALASALITAAN!
Panuto: Ibigay ang kasing-kahulugan ng mga
salitang may salungguhit. Piliin ang sagot sa
loob ng kahon.

Hardin Dinurog na saging

Pagkumpas tambak
Kaabang-abang

1. Nabaliktad na lahat ang hindi nya

magagandang naiisip tungkol sa buhay, puno na 1. Kaabang-abang
siya ng kapanabikan.
2. Pagkumpas
2. Mapupungay na mata, mga kuko sa paa at
pagwagwag ng buntot.
3. Pupunta ito sa shamba ng kapitbahay at
kakainin ang tanim na mga gulay at kape. 3. Hardin
4. Nagbabahay-bahay si Kibuka upang kumuha
4. Dinurog na saging
ng matoke para sa alagang baboy.
5. Habang papunta si Kibuka sa sagradong 5. Tambak
puno at habang naghahalukay sa kumpol ng
mga sanga ang alagang baboy.

Mula sa mga salitang may salungguhit pumili

ng isang salita at gamitin ito sa pangungusap Ang aking ama ay pumunta sa shamba.
Lahat ng mga salitang ito ay ating
makikita/mababasa sa ating tatalakaying
paksa.
e. Pagtalakay sa Bagong Konsepto at
paglalahad sa bagong aralin #1

Ngayon naman ay talakayin natin ang maikling

kwento.
Sa inyong sariling opinion, ano ang maikling Ito ay isang maiksing salaysay hinggil sa isang
kwento o maikling katha? mahalagang pangyayaring kinasasangkutan mh
isa o ilang tauhan at may iisang kakintalan o
impresyon lamang.
Taglay nito ang pagkakaroon ng (1) iisang
Ibigay ang mga katangian ng maikling kwento. kakintalan;(2) may isang pangunahing tauhang
may mahalagang suliraning kailangang bigyang
sulusyon;(3) tumataglay sa isang madulang
bahagi ng buhay;(4) may mahalagang
tagpuan;(5) may kawilihan hanggang sa
Mayroong uri ang maikling kwento isa na rito kasukdulan ng wakas.
ang kwentong tauhan.

Pagbibigay diin sa ugali at katangian ng

Ano ang kwentong tauhan?
tauhan.Inilalarawan ang mga pangayayaring
pangkaugalian ng mga tauhang nagsisiganap
upang mabigyang kabuuan ang pag-unawa sa
kanila ng isang mambabasa.

f. Pagtalakay sa Bagong Konsepto #2

Ngayon naman ay basahin natin ang maikling

kwentong “Ang Alaga” ni Barbara Kimenye sa
pahina 291-294. Mayroon lamang kayong
15minuto sa pagbabasa.
Ngayon naman sagutin natin ang mga gabay na
katanungan.

1. Sino ang pangunahing tauhan sa Si kibuka, ang kanyang alaga ay ang itim na biik.
akda? Ano ang kanyang alaga?

2. Bakit nawalan ng trabaho si kibuka? Siya ay nawalan ng trabaho sapagkat sya ay

matanda na at nasa edad na ng pagreretiro.

3. Batay sa mga pangyayari sa

akda,paano mo ilalarawan ang isang Binibigyang halaga ni Kibuka ang kanyang alaga
alaga nang may pagpapahalaga? dahil ito ay malinis at nilalaanan nya ng kanyang
atensyon.
4. Ano ang suliraning nangibabaw sa Ito ay ang labis na pagmamahal ng amo sa
akda? Iugnay ito sa pandaigdigang kanyang alaga na humantong sa sitwasyong
pangayayari sa lipunan. hindi inaasahan. Tulad ng kwento sa akda,
maihahalintulad natin ito sa mga nagaganap
ngayon sa ating lipunan kung saan kailangan
nating isakripisyo ang mga bagay at kalimutan
ito.
 5. Ipaliwanag: May ilang sandali na
nalulungkot siya sapagkat alam niya
na karne ito ng mahal niyang alaga
at masaya niyang kinain ito. Ngunit
sandali lamang ito at patuloy parin
niyang nilalagyan ng karne ang
kanyang pinggan. Natatawa siya sa
sarili at alam niya na hindi na siya
maglalakad tuwing hapon at sa halip
makakatulog na siya ng maayos.
g. Pagpapalawak ng Kabihasaan gamit ang
formative assessment
Hindi nya gusto na namatay ang kanyang alaga
dahil hindi nya inaakala na aabot sya sa
puntong mawawala ang kanyang alaga. Wala
narin siyang magagawa dahil nangyari na ito at
hindi nya naman maiwasan na kainin
itosapagkat yun lamang ang nakahain sa
kanilang hapagkainan. Tinanggap niya na
lamang ang pagkawala ng kanyang alaga para
narin na ikapapanatag ng kanyang kalooban.

Mayroon ba kayong alaga ngayon na ang

Opo mayroon po akong alagang pusa na galing
pagtrato niyo ay katulad ng pagtrato ni sa aking lolo. Inaalagaan ko po ito ng maayos at
kibuka sa kanyang alaga? tinatrato ko itong miyembro ng pamilya.

h. Paglalapat ng Aralin sa Pang Araw-araw

na buhay Depende po kasi po may mga alaga po tayo na
Sa iyong sariling pananaw, tama ba na kainin ng hindi dapat kainin dahil ito po ay pinagbabawal.
kanyang amo ang karne ng kanyang alaga?
i. Paglalahat ng Aralin
Alagaan sila nang maayos at ipagbigay alam sa
Bilang isang mamamayan, paano mo ipapakita mg kinauukulan kung may nakikitang mga
ang pagpapahalaga at pagmamahal sa mga hayop na nakararanas ng matinding pananakit
hayop? ng amo.

May taong pa ba? Wala na po

Naunawaan na? Opo

IV. Pagtataya ng Aralin

Panuto: Isulat ang hinihinging sagot sa bawat patlang.
________1. Ito ay isang akdang pampanitikang nililikha nang masining upang mabisang maikintal
sa isip at damdamin ng mambabasa ang isang pangyayari tungkol sa buhay ng tauhan.
________2. Isa sa uri ng maikling kwento na binibigyang-diin ay ang ugali o katangian ng tauhan.
________3. Siya ang pangunahing tauhan sa akdang “Ang Alaga” ni Barbara kimenye.
________4. Ito ay ang alaga ni Kibuka.
________5. Siya ang nagbigay kay kibuka ng kanyang alaga.

V. Takdang Aralin

Basahin at unawain mabuti ang akda at maghanda para sa pangkatang gawain.

Inihanda ni:

ROBELYN R. ENDRICO
Student Teacher

Iniwasto ni:

RIZZA MAE T. LAGROSA

Cooperating Teacher