ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ІВАНАФРАНКА
ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНИХ МОВ
КАФЕДРА СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ

КУРСОВА РОБОТА
зі світової літератури
на тему: JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

Студентки ІІ курсу 22 групи

напряму підготовки філологія
спеціальності «Англійська мова
та література»
____________________________
Керівник: доцент кафедри
світової літератури Кушнір І. Б.
Національна шкала:
Кількість балів:___________
Оцінка: ________________
ECTS___________
Члени комісії : ____________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)

(підпис) (прізвище та ініціали)

_________________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)

Львів 2020
 ЗМІСТ

ВСТУП3

РОЗДІЛ 1. Т 5

1.1. Понят5

1.2. ТрадиціаОшибка! Закладка не определена.

РОЗДІЛ 2. І»............. Ошибка! Закладка не определена.

2.1. ІОшибка! Закладка не определена.

2.2. Дослідження

………………………………………………………………..Ошибка! Закладка

не определена.

2.3. АналізОшибка! Закладка не определена.

ВИСНОВКИОшибка! Закладка не определена.

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ6

 ВСТУП

У цій курсовій роботі зроблено аналіз //////////////////////////////////

Актуальність цієї теми полягає в дослідженні питання про

////////////////////LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL

Предметом дослідження цієї курсової роботи є //////////////////////////////

Об’єктом дослідження даної роботи є п’єса ////////////////

У написанні курсової роботи була використана стаття А. Волкова

«Традиційні сюжети та образи (нариси теорії ТСО)» [6], з якої були взяті теорія
та основні принципи//////////////////////. Також для більшого розуміння поняття
традиційних сюжетів та образів були використані теоретичні статті М.
Франчук[3], //////////////////////

Мета цієї курсової роботи полягає у дослідженні ///////////////////////

Для досягнення мети були поставлені такі завдання:

- Визначити ////////////////////////////

- Розглянути //////////////////////

- Розкрити///////////////////;
- Проаналізувати ////////////////////////

У курсовій роботі використаний компаративний метод, який є основним

для виявлення трансформації ///////////////////. Також, у даній праці застосовується
метод ////////////////////////////

Ця курсова робота складається зі вступу, в якому сформовані

///////////////////////
 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ //////////

1.1. Поняття /////////////////////

Це досить цікаве явище, проте ще не повністю досліджене, особливо в
теоретичному аспекті. Літературознавці зі всього світу, зокрема К. Т. Вайс, Е.
Френцель, Г. Майєр, М. - Ф. Ґюйяр, А. Дабезьє, Р. Труссон та інші, займалися
упорядкуванням класифікації традиційних сюжетів та вивчали процеси їх
переходу з одного твору в інший. В Україні найвизначнішим осередком
досліджень є Чернівецька компаративістична школа, яка, під керівництвом
професора Анатолія Волкова, зробила вагомий вклад в узагальнення різних
методик та знань світових вчених, а також систематизацію цих даних. Їхня
діяльність мала значущий вплив на вітчизняне порівняльне літературознавство
[22; с. 2].
 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Юзефович Г. Творчість Ю Несбьо [Електронний ресурс].

Режим доступу: https://meduza.io/feature/2018/04/07/yu-nesbe-perepisal-

makbeta-neudachno