Professional Documents
Culture Documents
Filipino8WS - Q4 - Week 5 - Dalawang Ama, Tunay Na Magkaiba (Saknong 84-104)
Filipino8WS - Q4 - Week 5 - Dalawang Ama, Tunay Na Magkaiba (Saknong 84-104)
Filipino 8
Ikaapat na Markahan
Ikalimang Linggo
1
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
2
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
tumagistis- tumutulo
andukha- kumalinga, nag-aruga
nananaghoy-nalulungkot
nagunam-gunam- nag-iisip
mapagkandili- mapagkalinga
3
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
Pamamaalam ni Florante
(Saknong 105-125)
4
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
113 Katiwala na nga itong tigib- 115 "Sa loob mo nawa'y huwag
sakit mamilantik
na ang buhay niya'y tuntong na sa ang panirang talim ng katalong
guhit; kalis;
nilagnat ang puso't nasira ang magka-espada kang para nang
boses, binitbit
di na mawatasan halos itong hibik. niring kinuta mong kanang
matangkilik.
114 "Paalam, Albanyang
pinamamayanan 116 "Kinasuklaman mo ang
ng kasamaa’t lupit, bangis, ipinangako--
kaliluhan; sa iyo'y gugulin niniyak kong dugo;
akong tanggulan mo'y kusa mang at inibig mo pang hayop ang
pinatay, magbubo
sa iyo'y malaki ang sa kung itanggol ka'y maubos
panghihinayang. tumulo.
5
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
mamilantik- umiral
inadhika-inambisyon
tinatangisan-iniiyakan
mapapaknit- malilimot
alibugha-masama
marawal-kaalipustahan
pumulas-kumawala
matak-pumatak
naamis-naapi
6
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
Susing Konsepto
7
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
8
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
Susing Konsepto
Pagkalinga ng Isang Kaaway
(Saknong 143-171)
Nang magising si Florante ay agad niyang nasambit ang pangalan ni Laura
samantalang tahimik lang si Aladin. Sa kanyang muling pagdilat ay ikinagulat
niyang siya ay nasa kandungan ng isang Morong itinuturing na kaaway ng
kanyang lahi. Pinilit niyang bumangon subalit hindi niya kinaya. Pinayapa siya ni
Aladin at sinabing ligtas na siya. Naalala niya ang dalawang leon na handang
kumain sa kanya. Tinanggap niya ang tulong ng isang kaaway. Magdamag na hindi
natulog si Aladin dahil sa pag-aalaga kay Florante. Kinabukasan ay nagsimula
nang manumbalik ang lakas ni Florante. Gayon na lamang ang tuwa ni Aladin
kaya’t niyakap niya ang binata. Sa mga saknong na ito ay lubos mong
mauunawaan ang pagiging mabuti at mapagmahal sa kaaway.
146 Nang muling mamulat ang 150 "Moro ako'y lubos na taong
nagitlaanan, may dibdib
"Sino? sa aba ko't nasa Morong at nasasaklaw rin ng utos ng Langit;
kamay!" dine sa puso ko'y kusang natititik
ibig na iigtad ang lunong katawan, natural
na ley-ing sa aba'y mahapis.
9
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
10
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
11
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
Gawain1
Panuto: Punan ang talahanayan ng angkop na mga salitang maglalarawan
sa mga tagpuang nabanggit sa mga saknong sa itaas. Gawin ito sa sagutang
papel.
Tagpuan Paglalarawan
1. Albanya a.
b.
c.
2. Kagubatan a.
b.
c.
3. Persya a.
b.
c.
12
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
Gawain 3
Panuto: Isulat sa mga grahic organizer ang mga mahahalagang pangyayari
mula sa mga binasang saknong/kabanata sa itaas. Isulat ang sagot sa
sagutang papel. Gamitin ang pormat sa ibaba.
Mahalagang pangyayari
Dalawang ama,
tunay na magkaiba Mahalagang pangyayari
(saknong 84-104)
Mahalagang Pangyayari
Mahalagang pangyayari
Pamamaalam ni
Florante
Mahalagang pangyayari
(Saknong 105-125))
Mahalagang Pangyayari
13
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
Mahalagang pangyayari
Pagkalinga ng
Isang Kaaway
(Saknong 143- Mahalagang pangyayari
171))
Mahalagang Pangyayari
14
RO_MIMAROPA_WS_Filipino8_Q4
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1
Sariling sagot ng mga mag-aaral.
Gawain 2
Sariling sagot ng mga mag-aaral.
Gawain 3
Sariling sagot ng mga mag-aaral.
Gawain 4
Sariling sagot ng mga mag-aaral.
Sanggunian
K to 12 Most Essential Learning Competencies 2020
Dayag, Alma M. et al. (2015) Pinagyamang Pluma 8 (K to 12)
Publishing House, Inc. Quezon City
Obra Maestra II
Inihanda ni:
Rhea T. Bejasa
Sinuri ni:
Liezl E. Orbeta