‫خطة التدريس اليومية‬

‫املادة‬
‫اللغة العربية للصف السادس‬
‫‪30/3/2023‬‬ ‫التاريخ‬ ‫‪2‬‬ ‫األسبوع‬
‫الخميس‬ ‫اليوم‬
‫‪9.00– 10.00‬‬ ‫الوقت‬ ‫‪ 6‬عريف‬ ‫الفصل‬
‫حياتنا أمجل ابلنظافة‬ ‫احملاور‬
‫أصوات احلروف املتماثلة (ع ‪ /‬أ ‪ -‬ح ‪ /‬ه)‬ ‫املوضوع‬
‫‪ 2.1‬قراءة الكلمات اليت فيها إىل أصوات احلروف املتماثلة قراءة صحيحة‬ ‫معيار احملتوى‬

‫‪ 2.1.3‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫معيار التعلم‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على متييز أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات املقروءة‪.‬‬

‫يف آخر التعليم والتعليمية يتمكن التالميذ ‪-:‬‬ ‫األهداف‬

‫‪ .١‬القدرة على حتديد الكلمات اليت فيها احلروف املقروءة‬
‫‪ .٢‬القدرة على متييز أصوات احلروف املتماثلة داخل الكلمات املسموعة‬
‫املقدمة ‪:‬‬
‫‪ .١‬يستمع التالميذ عن املوضوع املدروسة من الفيديو أو من املعلم‬
‫األنشطة ‪:‬‬
‫‪ .١‬يقرأ التالميذ أصوات احلروف املدروسة مجعيا وفؤواي وفرداي‬
‫‪ ٢‬يطلب املعلم من التالميذ على قراءة احلروف املتماثلة يف الكلمات والتمييز بينها‪.‬‬
‫األنشطة املقرتحة‬
‫‪ .٣‬تطلب املعلمة من التالميذ حماكاة أصوات احلروف املسموعة‪ .‬عدة مرات‪.‬‬
‫‪ .٤‬النشاط ‪PAK21 :‬‬
‫‪ .٥‬األنشطة اجملموعة ‪ :‬الغناء‬
‫اخلامتة ‪:‬‬
‫‪ .١‬ينطق التالميذ احملتوايت املدروسة‬
‫أن عملية التعليم والتعلم قد حتققت اهلدف املنشود‪/‬‬ ‫☒ ‪17 / 13‬‬ ‫املالحظات الذاتية‬
‫‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini‬‬
‫☐ ___ ‪ ___ /‬يستوعب التالميذ مهارات التعليمية املركزة‪/‬‬
‫‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif‬‬
‫☒ ‪ 17 / 4‬تلميذا ال يستوعبوا على أهداف التعليمية ‪/‬‬
‫‪murid tidak menguasai objektif pembelajaran‬‬
‫☐ ___ ‪ ___ /‬غياب بعض التالميذ يف الفصل حلضورهم برانمج خارج الفصل‪/‬‬
‫‪sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas‬‬
‫☐ أتجيل عملية التعليمية والتعلمية حلضور املعلم إىل برانمج خارج الفصل ‪/‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain/‬‬ ‫☐ األخرى‬
‫☐ ___ ‪ ___ /‬من التالميذ ال حيضرون إىل املدرسة‬
‫‪Murid tidak hadir ke sekolah‬‬

‫أنشطة التعليم والتعلم حيمل إىل أسبوع ‪3‬‬

 BIDANG C
GALAKAN MEMBACA LITERASI MAKLUMAT
TARIKH 30 March, 2023 MINGGU 2
HARI Khamis MASA 10.30 – 11.30 pagi
TAJUK Mempromosikan PSS
OBJEKTIF 1. Murid dan guru boleh mengenal PSS (seluruh sekolah adalan PSS)
2. Murid berminat untuk mengunjungi PSS
1. Penerangan PSS semasa perhimpunan / kelas.
PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI/ 2. Soal jawab bersama murid.
STRATEGI
ARAS KERJA ☐1 ☒2 ☐3 ☐4 ☐5 NILAI ☒ Amanah
☒ Menghargai
KEMAHIRAN ☐Kemahiran Berkomunikasi

BBM ☒Alatulis ☐Takwim Sekolah ☐Surat Pekeliling ☐Gam

☐Pen marker ☐Fail Kuasa ☐Pisau Pemotong ☐Gunting
☐Bunting PSS ☐Plastik Laminat ☐Buku Panduan GPM ☐Softboard
☐Kertas A4 ☐Kertas Manila ☐Carta Organisasi Kerja ☐LCD
☐Kertas A3 ☐Mesin Laminat ☐Carta Organisasi Induk ☐TV / Laptop
☐Kertas warna ☐Mesin Pencetak ☐Carta Organisasi ☐Salotape
NILAM
☐Cop PSS ☐Buku Daftar ☐Mesin Penjilid ☐Brosur PSS

IMPAK ☐ Sebanyak ___ % kerja-kerja merekod bahan buku / bahan bukan buku telah
selesai.
☐ Sebanyak ___ buah buku berjaya direkod dalam buku perolehan
☐ Program / Aktiviti / Mesyuarat / Kursus berjaya dilaksanakan dengan lancar
☐ ___ orang murid berjaya telah menerima sijil pengikhtirafan masing-masing
☐ ___ orang murid dapat merekodkan NILAM sebanyak ____ bahan.
☐ ___ orang guru / staff mengikuti program / kursus yang dijalankan.
☒ Lain-lain : Taklimat ditangguhkan kerana murid terlibat dengan pemberian
sumbangan oleh pihak Nestle dan BSMMKL.
☐ Lain-lain : __________________________________________________________

CATATAN Rujuk Invois